（課標通用）安徽省2019年中考物理總復習 素養(yǎng)全練8 壓強試題

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1、素養(yǎng)全練8　壓強 基礎夯實 1.(2018·黑龍江齊齊哈爾中考)注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大　　　　　;注射器能將藥液吸入針管是利用了　　　　　　　的作用。? 答案:壓強　大氣壓 解析:由公式p=FS可知,注射器的針頭做得很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的。 注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓把藥液壓入針筒。 2.(2018·安徽模擬)氣袋是地震救援行動中常用的一種裝備,已知某種型號的氣袋承受的壓強為6.8×105 Pa,當重物與氣袋的接觸面積為2 m2時,氣袋受到的壓力為　　　　 N。? 答案:1.36×106 解析:根據(jù)壓強的

2、計算公式p=FS可知,氣袋受到的壓力為:F=pS=6.8×105Pa×2m2=1.36×106N。 3.(2018·安徽安慶模擬)如圖所示兩船近距離并排行駛時將會　　　　,這是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速　　　于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強　　　(選填“大”“小”或“等”)于兩船外側(cè)水的壓強的原因。? 答案:相撞　大　小 解析:兩船內(nèi)側(cè)的水流速度大,外側(cè)的水流速度小,根據(jù)流體壓強與流速的關系可知:兩船內(nèi)側(cè)的水的壓強小于兩船外側(cè)水的壓強,在這個壓強差的作用下,兩船會向中間靠攏,出現(xiàn)相撞的情形。 4.(2018·安徽滁州模擬)學校改建操場時,工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是

3、否水平。當管中的水靜止時,管兩端的水面一定　　　　,當塑料管的一端提高10 cm,最終管兩端水面的高度差為　　　 m,這利用的是　　　　　原理。? 答案:相平　0　連通器 解析:由于塑料軟管中裝有水,管兩端開口,并且相連通,因此當管中的水靜止時,管兩端的水面一定相平,這利用的是連通器的結(jié)構特征。 由于連通器中的同種液體自由靜止時,液面是相平的,所以當塑料管的一端提高10cm,最終管兩端水面的高度差為0。 5.(2018·安徽鳳陽模擬)如圖甲,試管裝入水后,底部與側(cè)壁的橡皮膜都向外凸出,由此說明水對容器側(cè)壁和底部都有　　　　;如圖乙,小孔越往下面,水柱噴得越遠,說明水中越深的地方受到

4、的壓強越　　　　。? 答案:壓強　大 解析:如圖甲,試管裝入水后,底部與側(cè)壁的橡皮膜都向外凸出,由此說明水對容器側(cè)壁和底部都有壓強; 如圖乙,小孔越往下面,水柱噴得越遠,這是因為越往下面的孔,水的深度越深,水產(chǎn)生的壓強越大;由此說明液體越深壓強越大。 6.(2018·安徽蚌埠蚌山區(qū)模擬)如圖甲用一紙片蓋住裝滿水的杯口,快速倒置,紙片將水托住,可說明　　　　　　的存在。如圖乙所示,提起水平接觸水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,說明　　　　　　　　　　　　　。? 答案:大氣壓強　分子間存在引力的作用 解析:杯子如甲圖倒置后,紙片不會掉下來,杯子里的水不會流出來,這說明了大

5、氣有向上的壓強; 當玻璃板與水面接觸時,玻璃板與水分子之間存在作用力,當用力向上拉時,除重力外,還要克服水分子間的作用力,所以拉力比玻璃板的重力要大,反映了水分子和玻璃分子間存在引力的作用。 7.(2018·安徽黃山一模)鋼筆吸墨水時,把筆上的彈簧片按下后松開,墨水就被吸進橡皮管內(nèi),主要依靠的是　　　　　　。? 答案:大氣壓強 解析:按下鋼筆上的彈簧片時,鋼筆橡皮囊里的氣體被排出,把筆上的彈簧片松開后,大氣壓強大于橡皮囊里的氣體壓強,在外界大氣壓的作用下墨水被壓進鋼筆橡皮管里。 8.(2017·安徽鳳臺期末)如圖物體A靜止在斜面上,物體A受　　　　(選填“平衡力”或“非平衡力

6、”)。請作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖。? 答案:平衡力　如解析圖所示 解析:物體A靜止在斜面上,處于平衡狀態(tài),則物體A受到的力為平衡力; 過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,符號為G; 壓力的作用點在接觸面的中點處,過壓力作用點沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段,符號為F。如圖所示: 9.(2018·湖南岳陽中考)如圖,質(zhì)地均勻的長方體重力為7 N,放在水平桌面上,它與桌子的接觸面積為0.01 m2,則它對桌面的壓強為　　　　 Pa;豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強會　　　　(選填“變小”“不變”或“變大”)。? 答案:700　

7、變小 解析:長方體對桌面的壓力為:F=G=7N;長方體對桌面的壓強為:p=FS=7N0.01m2=700Pa; 由圖知,沿豎直方向切去后,壓力減小為原來的一半,而受力面積減小不到原來的一半,由p=FS可知,剩余部分對桌面的壓強會變小。 10.(2018·安徽蒙城一模)美國被稱為“龍卷風之鄉(xiāng)”,平均每天就有5個,不僅數(shù)量多,而且強度大。龍卷風實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中,如圖所示。龍卷風能“吸”起物體的主要原因是(　　) A.龍卷風增大了空氣對物體的浮力 B.龍卷風使物體受到的重力減小 C.龍卷風中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓 D.龍卷風產(chǎn)生了強

8、大的靜電,將物體吸上天空 答案:C 解析:龍卷風內(nèi)部空氣流速快,外部流速慢,造成龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強,這樣內(nèi)外就會形成一個很大的壓力差,在壓力差的作用下,地面上的物體或人畜被“吸”起卷入空中。 11.(2018·湖南邵陽中考)如圖所示,向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上,比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(　　) 　　　　　　　　　　　　　　 A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法確定 答案:A 解析:由示意圖知,兩支完全相同的試管液面相平時,乙試管中液體的體積較大,甲試管中液體的體積較小,已知兩種液體質(zhì)量相等,由公式ρ=m

9、V可知:甲液體的密度較大;由圖可知兩液體的深度相同,根據(jù)p=ρgh可知,甲液體對試管底部的壓強較大。 12.(2018·安徽淮北模擬)用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片位置體驗大氣壓的存在,下列說法中不正確的是(　　) A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在 B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發(fā)生形變 C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗 D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟 答案:D 解析:用橡皮泥堵住罐口,把酒精燈撤去,讓易拉罐自然冷卻,發(fā)現(xiàn)易拉罐被壓癟,這是由于大氣壓的作用,故A正確;易拉罐被壓癟說明力可以使物體發(fā)生形變,故B正確;用酒精代替水注入罐中,酒精容易蒸發(fā)變?yōu)榫?/p>

10、精蒸氣,撤去酒精燈,酒精蒸氣遇冷液化為液體,罐內(nèi)氣壓減小,大氣壓也能將易拉罐壓癟,故C正確;罐口不用橡皮泥堵住,把酒精燈撤去,罐內(nèi)的氣體壓強和外界的大氣壓相等,易拉罐不會被壓癟,故D錯誤。 13.(2017·廣西崇左中考)如圖所示,打開水壩的閘門時,液體壓強使壩底的水奔流而出,則決定壩底水的壓強大小的因素是(　　) A.水的體積　　　B.水的深度 C.壩的寬度 D.壩的高度 答案:B 解析:由于液體受到重力作用,且具有流動性,所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強,并且液體的壓強隨深度增加而增大,因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度,故ACD錯誤,B正確。 14.(2018·四川

11、涼山中考)如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長為L的木板A,放在水平桌面上,木板右端與桌邊緣相齊,在水平向右推力作用下勻速地向右運動,在木板離開桌面前的過程中,下列分析正確的是(　　) A.木板對桌面的壓強不斷變小 B.木板對桌面的壓力與桌面對木板的支持力是一對平衡力 C.木板對桌面的壓力不變 D.木板對桌面的壓強不變 答案:C 解析:因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以在板A移動過程中,A對桌面的壓力不變,故A錯誤,C正確;因在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊時,木板與桌面的接觸面積變小,受力面積變小,由p=FS可知,木板對桌面的壓強不斷變大,故D錯誤; 木板對桌面的壓

12、力與桌面對木板的支持力,沒有作用在同一物體上,不符合二力平衡條件,不是一對平衡力,故B錯誤。 15.(2018·黑龍江中考)下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是(　　) 答案:D 解析:火車軌道的枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故A錯誤;鍋爐水位計,水位計上端和鍋爐的上端都是開口的,底部是連通的,是連通器,故B錯誤;由于液體壓強隨深度的增加而增大,為了讓攔河壩承受更大的水的壓強,修成“上窄下寬”的形狀,故C錯誤;用吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,管內(nèi)氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里,利用大氣壓,故D正確。 16.(2018·山東泰安中考)如圖

13、所示,a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體,已知底面積Sa=3Sb,高度hb=2ha,對地面的壓強pa=pb,圓柱體密度分別為ρa和ρb,對地面的壓力分別Fa和Fb。則下列說法正確的是(　　) A.ρa=ρb,Fa=Fb B.ρa=2ρb,Fa=3Fb C.ρa=12ρb,Fa=13Fb D.ρa=13ρb,Fa=3Fb?導學號97404016? 答案:B 解析:因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且Sa=3Sb,pa=pb,由p=FS的變形式F=pS可得: FaFb=paSapbSb=papb×SaSb=11×31=3∶1,即Fa=3Fb,故AC錯誤; 因p=FS=GS=

14、mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh,且hb=2ha,所以ρaρb=paghapbghb=papb×hbha=11×21=2∶1,即ρa=2ρb,故B正確,D錯誤。 17.(2018·浙江湖州中考)下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中,主要利用了流體力學中“流速越大,壓強越小”這一原理的是(　　) 答案:B 解析:德清一號衛(wèi)星升空,是利用了力的作用的相互性,與流體壓強與流速的關系無關。故A不合題意;客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理,故B符合題意;復興號列車高速行駛,利用使接觸面脫離的方法減小了摩擦,與流體壓強與流速的關系無關。故C不合題意;蛟龍?zhí)柹顫撈魍ㄟ^改變自身重力實現(xiàn)下潛和上浮

15、,利用物體浮沉條件,故D不合題意。 18.(2018·甘肅蘭州中考)高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB,壓強分別為pA、pB。下列關系式正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　 A.FAFB　pA=pB C.FA>FB　pA>pB D.FA=FB　pAVB,而A和B的材料相同,即密度相同,根據(jù)公式G=mg=ρVg可知,GA>GB,而物體放在水平桌面上,物體對水平桌面的壓力等于物體的重力,所以FA>FB。A和B的密度相同,g是常量,而

16、A和B的高度相同,根據(jù)公式p=ρgh可知,它們對桌面的壓強相等,即pA=pB。 19.(2018·湖北武漢中考)如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是(　　) ①甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等 ②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯?、奂?、乙兩次實驗,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關　④為了完成整個實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 解析:①實驗中,物體對受壓面的壓力等于物體的重力,故甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等,①正確;②根

17、據(jù)轉(zhuǎn)換法,甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯,②正確;③甲、乙兩次實驗,受力面積不同而壓力相同,故說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關,③錯誤;④為了完成整個實驗,還要研究壓力作用效果與壓力大小有關,要控制受力面積相同,故可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比,④錯誤。 能力提升 20.(2018·安徽蚌埠龍子湖區(qū)二模)在探究影響液體壓強大小的因素實驗中,小明用同一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗(燒杯中的液體均未溢出)。甲乙金屬探頭深度相同,U形管中液面的高度差h乙>h丙>h甲。 (1)組裝好的完好的壓強計中的U形管　　　　(選填“是”或“不

18、是”)連通器。? (2)比較實驗甲乙可知液體壓強與　　　　　　有關;比較實驗　　　　可知液體壓強與液體深度有關。? (3)小明又找來了密度未知的液體,做了如圖丁所示的實驗,U形管中液面的高度差h丙>h丁,關于丙、丁容器中液體密度的大小關系,你認為正確的是　　　　。? A.ρ鹽水>ρ液　　B.ρ鹽水<ρ液　C.無法比較 (4)在圖丁中當豎直向上緩慢取出探頭時,在探頭露出液面之前探頭所受的浮力　　　　(選填“變大”“不變”或“變小”)。?導學號97404017?? 答案:(1)不是　(2)液體密度　乙丙　(3)A　(4)變大 解析:(1)壓強計使用之前,要調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要相平

19、,這個組裝好的壓強計一端是封閉的,不符合上端開口,底部連通的特點,所以不是連通器; (2)比較甲、乙實驗可知,在液體的深度相同時,圖甲中用的是水,圖乙中是鹽水,鹽水的密度大于水的密度,因此圖乙U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關系;要探究液體壓強與深度的關系,需要控制液體的密度相同,改變深度,故乙、丙符合題意; (3)與丁圖相比,丙圖中深度較小,壓強卻較大,可知鹽水密度大于液體密度,故A正確; (4)在圖丁中當豎直向上緩慢取出探頭時,由于探頭深度變小,所以壓強變小,探頭上的橡皮膜凹陷程度變小,探頭排開水的體積變大,據(jù)F浮=G排=ρ水gV排可知,此時所受的浮力逐漸變大。 8