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第十講 功和機械能真題演練
考點 力是否做功的判斷(6年1考，2分)
1．(2017江西9題2分)如圖所示，是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景，此現(xiàn)象說明力能改變物體的____________，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球__________(選填“做功”或“不做功”)。
第1題圖
考點 功、功率的理解及其相關計算(6年3考，4～6分)
2．(2017江西18題4分)(不定項)如圖所示，是跳傘運動員在勻速下落過程中，下落的速度v、下落的路程s，重力做的功W和重力做功的功率P隨時間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是( )
3．[2015江西18(2)題3分]炎熱的
2、夏天，王爺爺駕著一輛功率為120kW的小轎車，帶著家人前往井岡山休閑度假。途中在一段平直的高速公路上，以90km/h的速度勻速行駛。求這段路程中小車受到的阻力。
4．(2014江西17題6分)小生同學用100 N的推力推動重500 N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運動，10 s內(nèi)前進了6 m。求：小生同學對木箱做的功和功率。
考點 機械能及其轉(zhuǎn)化(6年1考，3分)
5．(2017江西19題3分)如圖所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時的情景。不計空氣阻力，在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的？其機械能如何變化？
第5題圖
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考點 機械能相關探究(6年1考，8分)
6．(2015江西24題8分)探究籃球反彈性能的強弱與哪些因素有關？
【猜想與假設】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關；
猜想二：可能與籃球的________、__________________________有關。
【制定計劃與設計實驗】
在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設計了以下實驗方案。
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的
4、高度，觀察比較它們所需自由下落的高度。
【評估與交流】
(1)按照方案一探究，其不足之處是__________________________________；
(2)按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越______；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為__________；
(3)按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越______。
【拓展應用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的________來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越______。
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參考答案
1．運動狀態(tài) 不做功
2．AD
3．解：v＝90 km/h＝25 m/s，
“勻速”說明小轎車受力平衡，由公式P＝F牽v，得
f＝F牽＝＝＝＝4 800 N
4．解：小生同學對木箱做的功W＝Fs＝100 N×6 m＝600 J
小生同學對木箱做功的功率P＝＝＝60 W
5．答：在乒乓球上升的過程中，乒乓球的質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時高度升高，重力勢能變大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；機械能為動能和勢能之和，所以不計空氣阻力，機械能大小不變。
6．【猜想與假設】質(zhì)量 體積(或球內(nèi)氣壓等)
【評估與交流】(1)不容易控制手向下拍籃球的力相等
(2)強 轉(zhuǎn)換法 (3)弱
【拓展應用】比值 強
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（江西專版）2019年中考物理總復習 第十講 功和機械能真題演練
