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1、專題十二：運動和力考點一：阻力對物體運動的影響1.如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是（）A實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同B小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因C如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動D小車停止運動時慣性也隨之消失2.如圖，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表(1)想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上_由靜止滑下；(2)通過比較_組數(shù)據(jù)，可以判斷出小車在木板上受到的阻力_（選填“大于”
2、“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將_（選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運動的路程；(4)設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將 考點二：慣性1.下列做法是為了防止慣性帶來危害的是（）A騎電動車過程中要經(jīng)?？春笠曠RB中考體育項目中跳繩不要跳得太高C快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘D跳遠時要取得好成績一定要助跑2.下列現(xiàn)象不能說明物體具有慣性的是 （）A射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行B樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下C行駛中的汽車緊急剎車后，還會向前滑行一段距離D站立在靜止的汽車上的人，當車突
3、然向前啟動，人會向后摔倒3.如圖是奧運項目中的多人劃艇，人向后劃水，艇卻會向前運動，這說明力的作用是_，停止劃艇后，它還能繼續(xù)前進，是因為劃艇具有_。4.小明將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運動；考點三：二力平衡1.游泳運動員在游泳過程中，下列說法不正確的是（）A力改變了運動員的運動狀態(tài)B運動員與水之間的作用是相互的C使運動員向前運動的力的施力物體是水D運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力2.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（）A懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力B加速上升時，細線對重物的拉
4、力大于重物所受的重力C勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力D水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向3.直升機沿豎直方向勻速升空時，在豎直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面關于這三個力的關系式正確的是（）AFG+f BFGf CF=G+f DF=Gf5.如圖所示，空中加油機正在給殲擊機加油要實現(xiàn)空中加油，加油機與殲擊機之間應保持相對 （選填“靜止”或“運動”）.空降兵從飛機上跳下來，在打開降落傘勻速下降的過程中，他受到的一對平衡力是 和 6.將一小球豎直向上拋出,小球在豎直上升過程中所受的合力為F1，在豎直下落過程中所受合力為F2，設小球在上升和下落的過程中所受空氣阻力的大小
5、是不變的,則F1 F2（選填“” 、“” 、“ 7.在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼（1）實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距你認為形成差距的原因是 （或兩個滑輪的摩擦不同，或讀數(shù)誤差）（答出一條即可）【答案】不考慮 旋轉(zhuǎn) 測力計未校零【解析】（1）小卡片的
6、重力很小，是為了不考慮小卡片的重力故答案為：不考慮（2）旋轉(zhuǎn)小卡片，使細線作用在它上面的力不在同一直線上，看其是否平衡來探究兩個平衡力是否在同一條直線上故答案為：旋轉(zhuǎn)（3）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時，由于測量工具、或測量的人或所用器材，都會造成誤差的存在故答案為：測力計未校零（或兩個滑輪的摩擦不同，或讀數(shù)誤差）考點四：摩擦力1.箱子靜止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但沒推動，則與推力平衡的力是A、箱子受到的重力 B、箱子對地面的壓力 C、地面對箱子的支持力 D、地面對箱子的摩擦力【答案】D 2.下列各種摩擦中，應該設法減小的是（）A使用滑輪時，輪與軸之間的摩擦B跑步時，鞋底與地面
7、之間的摩擦C拔河比賽時，手和繩子之間的摩擦D自行車剎車時，閘皮與車圈之間的摩擦【答案】A【解析】有益摩擦要增大，有害摩擦要減小A、使用滑輪時，輪與軸之間的摩擦屬于有害摩擦，要設法減??；故A符合題意；B、跑步時，鞋底與地面之間的摩擦屬于有益摩擦要設法增大，否則我們會在原地打滑；故B不合題意；C、拔河比賽時，手和繩子之間的摩擦，屬于有害摩擦，要設法增大，故C不合題意；D、自行車剎車時，閘皮與車圈之間的摩擦，屬于有益摩擦，要設法增大故D不合題意故選A3.下列實例屬于減小摩擦的是（）A鞋底的花紋 B浴室內(nèi)地面上的防滑墊C礦泉水瓶蓋上的細條紋 D冰箱底下安裝的小輪子【答案】D【解析】A、鞋底的花紋，是在
8、壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故A不合題意；B、浴室內(nèi)地面上的防滑墊，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故B不合題意；C、礦泉水瓶蓋上的細條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故C不合題意；D、冰箱底下安裝的小輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦故D符合題意故選D4.如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平方向做勻速直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是（）A10N，水平向右 B14N，水平向左 C6N，水
9、平向左 D4 N，水平向右【答案】D【解析】由圖知，木塊相對于小車向左運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向右；木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=4N；由上分析知，ABC錯誤，D正確故選D5.用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用1ON的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小是（）A大于5N，小于1ON B10NC5N D無法判斷【答案】C【解析】木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑
10、動摩擦力大小為5N；當改用10N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動時，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變，故C正確6.山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力，部分山體在的作用下向下滑動而導致山體滑坡，請你提出一項避免山體滑坡的措施【答案】變小；重力；加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等；【解析】強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導致山體滑坡；為避免避免山體滑
11、坡，我們可以加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等7.班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重（選填“較重”或“較輕”）的同學，同時全體隊員應穿鞋底較（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子【答案】較重；粗糙8.如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N?！敬鸢浮坑?；12 9.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來(1)小剛猜想：摩擦
12、力的大小可能與_有關(2)于是小剛利用長木板、毛巾、襲有沙子的紙盒A、長方體物塊B，以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗實驗時，應使彈簧測力計水平_拉動紙盒A(3) 小剛通過比較_兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想丙圖中，物塊B受到的摩擦力為_N(4)當小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時，發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑，這說明力可以_若將B豎直立在沙面上，則沙子被壓的坑會_(選填“深”或“淺”)一些由此可知：壓力一定時，_，壓力作用的效果越明顯【答案】1）接觸面的粗糙程度 （2）勻速直線 (3)甲乙 0 (4)改變物體的形狀 深 受力面積越小10.重50N的物體緊靠在墻面上，并在100N的壓力作用下保持靜止：（1）通過計算求出物體的質(zhì)量是多少？（2）當作用的壓力增大為200N時，物體所受的摩擦力為多少？【答案】解：（1）m=G/g=50N/10N/Kg=5Kg （2）作用力增大時，物體依然保持靜止狀態(tài)，所以：f=G=50N 14
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