2019秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)章末小結(jié)與提升習(xí)題 （新版）滬科版

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1、第十三章 內(nèi)能與熱機(jī) 章末小結(jié)與提升 內(nèi)能定義:物體內(nèi)所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的　動(dòng)　能,以及分子勢(shì)能的總和改變物體內(nèi)能的途徑熱傳遞( 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 )做功( 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 )比熱容定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高( 或降低 )時(shí)吸收( 或放出 )的熱量與它的質(zhì)量和升高( 或降低 )溫度的乘積之比計(jì)算公式:c=Qm( t2-t1 )單位:J/( kg·℃ )熱量定義:在熱傳遞的過(guò)程中,物體間　內(nèi)　能傳遞的多少計(jì)算公式:Q=cmΔt單位:焦耳( J )內(nèi)能的利用燃料的熱值定義:某種燃料完全燃燒放出的　熱量　與所用該燃料的質(zhì)量之比單位:J/kg或J/m3計(jì)算公

2、式:Q=qm或Q=qV內(nèi)能的利用直接加熱物體內(nèi)燃機(jī)汽油機(jī)柴油機(jī)熱機(jī)效率:熱機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中,對(duì)外做的有用功與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值 類型1　改變內(nèi)能的兩種途徑 1.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》展現(xiàn)了博大精深的中國(guó)飲食文化。廚師烹飪排骨時(shí),主要通過(guò)　熱傳遞　( 選填“熱傳遞”或“做功” )的方式改變了排骨的內(nèi)能,使排骨的溫度　升高　,從而由生到熟。? 2.( 南京中考 )汽車緊急剎車時(shí),輪胎溫度急劇升高,內(nèi)能增大。圖中四個(gè)事例中改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是( A ) 類型2　溫度、熱量、內(nèi)能的辨析 3.( 蘭州中考 )關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說(shuō)法正確的是(

3、C ) A.物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系 B.不同燃料燃燒時(shí),放出熱量越多的熱值越大 C.質(zhì)量和初溫相同的水和煤油,放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低得多 D.內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移 4.( 湖州中考 )下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn),請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明它們是錯(cuò)誤的。 ( 1 )物體吸收熱量,溫度一定升高:　冰在熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度不變( 合理即可 )　;? ( 2 )物體溫度升高,一定是吸收了熱量:　壓縮空氣做功,使空氣溫度升高( 合理即可 )　。? 類型3　比熱容及其應(yīng)用 5.( 宜賓中考 )如圖是干旱地里的玉

4、米,由于玉米植株內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)玉米自身的溫度,以免溫度變化太快對(duì)玉米造成損害。這主要是因?yàn)樗? B ) A.凝固點(diǎn)較低 B.比熱容較大 C.沸點(diǎn)較高 D.質(zhì)量較小 6.下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是( D ) A.冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液 B.為了防止熱機(jī)過(guò)熱,通常用水來(lái)降溫 C.城市建造人工湖降溫 D.夏天在房間內(nèi)灑水降溫 類型4　內(nèi)燃機(jī)的工作原理 7.( 臨沂中考 )圖甲中,迅速向下壓活塞,能量的轉(zhuǎn)化情況是　機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　。圖乙內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中與圖甲能量轉(zhuǎn)化情況相同的是　B　( 填字母 )。? 8.下列流程圖是用

5、來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充,正確的是( C ) A.①做功沖程;②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;③壓縮沖程;④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.①壓縮沖程;②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;③做功沖程;④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C.①壓縮沖程;②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;③做功沖程;④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.①做功沖程;②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;③壓縮沖程;④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 類型5　熱量、熱值、熱效率的相關(guān)計(jì)算 9.( 濟(jì)寧中考 )如圖甲所示,將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中,這是通過(guò)　熱傳遞　的方式改變牛奶的內(nèi)能;圖乙是250 g牛奶與熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,則牛奶

6、在加熱過(guò)程中吸收的熱量為　1.25×104　J[c牛奶=2.5×103 J/( kg·℃ )]。? 10.如圖是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值　小于　( 選填“大于”“小于”或“等于” )B燃料的熱值。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10 kg、初始溫度為38 ℃的水吸收,c水=4.2×103 J/( kg·℃ ),則水的溫度將升高　62　℃。? 11.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給8 kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線,

7、若在4 min內(nèi)完全燃燒了1.4 kg的煤,水的比熱容為4.2×103 J/( kg·℃ ),煤的熱值約為3×107 J/kg。求: ( 1 )經(jīng)過(guò)4 min加熱,水所吸收的熱量; ( 2 )煤爐燒水時(shí)的熱效率。 解:( 1 )經(jīng)過(guò)4 min加熱,水所吸收的熱量 Q吸=cm水( t-t0 )=4.2×103 J/( kg·℃ )×8 kg×( 70 ℃-20 ℃ )=1.68×106 J ( 2 )煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 Q放=m煤q=1.4 kg×3×107 J/kg=4.2×107 J 煤爐燒水時(shí)的熱效率 η=Q吸Q放×100%=1.68×

8、106J4.2×107J×100%=4% 實(shí)驗(yàn):比較不同物質(zhì)的吸熱能力 1.實(shí)驗(yàn)器材 兩個(gè)酒精燈( 規(guī)格相同 )、兩個(gè)燒杯( 型號(hào)相同 )、兩支相同的溫度計(jì)、秒表、冷水、煤油等。 2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ( 1 )如圖所示,用酒精燈加熱盛有等質(zhì)量的水和煤油的兩個(gè)燒杯,同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí),通過(guò)溫度計(jì)觀察兩種液體溫度的變化。 ( 2 )記下兩種液體溫度先后達(dá)到某一個(gè)值時(shí)所用的時(shí)間。 3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) ( 1 )實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)測(cè)量加熱時(shí)間實(shí)現(xiàn)的。 ( 2 )溫度計(jì)的作用是測(cè)量液體溫度。在測(cè)量時(shí),一定要注意不能使溫度計(jì)的玻璃泡與容器底部、側(cè)壁接

9、觸。 ( 3 )玻璃棒的作用是通過(guò)攪拌使容器中液體受熱均勻,切不可用溫度計(jì)替代玻璃棒來(lái)使用。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 質(zhì)量相等的水和煤油,升高相同溫度時(shí),所用時(shí)間較長(zhǎng)的物質(zhì)( 水 )吸收的熱量較多,即吸收熱量的能力較強(qiáng)( 比熱容較大 )。 【針對(duì)訓(xùn)練】 1.( 棗莊中考 )某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。 ( 1 )在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和　秒表　。加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)　加熱時(shí)間長(zhǎng)短　來(lái)判斷的;? ( 2 )實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表: 實(shí)驗(yàn)組別 液體 質(zhì)量/g 初溫/

10、℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是　質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同( 或質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,水吸收的熱量多 )　;? ( 3 )圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量—時(shí)間”和“溫度—時(shí)間”圖像,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是　C　( 填字母 );? ( 4 )使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同

11、學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是　酒精燈的火焰大小不同　;? ( 5 )這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是　在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同　。? 2.( 廣州中考 )如圖一所示,用加熱器給初溫均為20 ℃的甲、乙液體加熱( m甲