江西省2019中考物理一輪專(zhuān)項(xiàng) 第06單元 力 運(yùn)動(dòng)和力課時(shí)訓(xùn)練

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1、 課時(shí)訓(xùn)練(六)　力　運(yùn)動(dòng)和力 (限時(shí):30分鐘) 一、填空題 1.[2018·懷化]拉弓射箭的過(guò)程中,弓被拉彎,說(shuō)明力可以改變物體的　　　　;松手后箭飛出,說(shuō)明力可以改變物體的　　　　　　。? 2.[2017·內(nèi)江]如圖K6-1所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧,彈簧對(duì)手的拉力　　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物體是　　　　。? 圖K6-1 圖K6-2 3.[2018·吉林]彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量　　　　(選填“質(zhì)量”或“力”)的大小的儀器;在圖K6-2中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　　　　N。? 4.“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花

2、落知多少”,這是唐代詩(shī)人孟浩然《春曉》中的詩(shī)句,用物理知識(shí)可以解釋:花落是指花瓣落地,實(shí)際上是由于花瓣受到　　　　力的作用,該力的方向是　　　　。? 5.[2018·宜昌]如圖6-3所示,冰壺比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng),一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同。蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成,而滑行鞋的鞋底為塑料制成,由此可以判斷　　　　(選填“橡膠”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)慢慢停下來(lái),是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐摹　　　　　　? 圖K6-3 圖K6-4 6.[2017·無(wú)錫]小華在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),用如圖K6-4所示的方式測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力

3、大小,這樣操作的錯(cuò)誤之處是　　　　　　　　　　,糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做　　　　　　　　　　運(yùn)動(dòng)。若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將　　　　(選填“變大”或“不變”)。? 7.如圖K6-5所示,放在水平桌面上物體A,在水平推力F的作用下向右移動(dòng)的過(guò)程中(物體未掉下桌子),A與桌面間的摩擦力　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”);桌面受到物體A的摩擦力方向是水平向　　　　。? 圖K6-5 8.[2018·泰州]如圖K6-6所示,在水平桌面上勻速拉動(dòng)木塊做直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的拉力和　　　　力是一對(duì)平衡力,木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的　　　　力是一對(duì)相

4、互作用力,木塊對(duì)桌面的壓力是由　　　　發(fā)生形變而產(chǎn)生的。? 圖K6-6 9.[2018·河南]如圖K6-7所示,上表面水平且光滑的小車(chē)上有A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車(chē)以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車(chē)的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車(chē)遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體　　　　(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞,原因是　。? 圖K6-7 10.[2017·云南]如圖K6-8所示是滑冰運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中通過(guò)彎道時(shí)的情景,這一過(guò)程中她們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　　　　(選填“改變”或“不變”);運(yùn)動(dòng)員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了　　　　　　。?

5、 圖K6-8 二、選擇題 11.如圖K6-9所示,林紅和小勇穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上,如果林紅用力推一下小勇,其結(jié)果是 (　　) 圖K6-9 A.林紅仍然靜止,小勇被推開(kāi) B.小勇受到林紅的推力,林紅不受小勇的推力作用 C.小勇受到的推力大于林紅受到的推力 D.林紅和小勇同時(shí)相對(duì)離開(kāi) 12.[2017·宜昌]幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直,兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是(　　) A.幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B.手臂長(zhǎng)的同學(xué) C.體重大的同學(xué) D.力氣大的同學(xué) 13.[2018·北京]下列實(shí)例中,為了減小摩擦的是 (　　

6、) A.足球守門(mén)員戴有防滑手套 B.騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘 C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D.給自行車(chē)的車(chē)軸加潤(rùn)滑油 14.[2017·內(nèi)江]如圖K6-10所示,F1等于F2時(shí),下列各對(duì)力中不屬于二力平衡的是 (　　) 　　A　　　　　B　　　　　C　　　　 D 圖K6-10 15.[2018·杭州]圖K6-11為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力 (　　) 圖K6-11 A.只有重力 B.重力和空氣阻力 C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力 圖K6-12 16.[2018·衢州]如圖K6-12

7、所示,手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài),下列敘述正確的是 (　　) A.瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài),不具有慣性 B.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大 C.瓶子受到豎直向上的摩擦力 D.瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力 17.[2018·德陽(yáng)]在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車(chē),其頂部裝有電磁鐵,電磁鐵下方吸有一顆鋼珠,在實(shí)驗(yàn)車(chē)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,鋼珠因斷電下落,圖K6-13是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖,圖中虛線表示鋼珠下落的路徑,以實(shí)驗(yàn)車(chē)為參照物,正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是 (　　) 　　　　　　A　　　　　　　　 B 　　　　　　C　　　　　　　　 D 圖K6-13 18.[2

8、018·廣安]關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是 (　　) A.物體勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)一定受到非平衡力的作用 B.豎直下落的小球越來(lái)越快,小球的慣性越來(lái)越大 C.物體受到力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變,不受力運(yùn)動(dòng)物體會(huì)很快停下來(lái) D.靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 三、作圖及簡(jiǎn)答題 19.[2018·揚(yáng)州]如圖K6-14所示,A、B兩球帶異種電荷,畫(huà)出A球受到重力和吸引力的示意圖。 圖K6-14 20.[2016·江西]正在玩秋千的小明,突發(fā)奇想,在樹(shù)下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動(dòng),假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)?為什么?

9、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 21.[2018·鹽城]在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖K6-15所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 圖K6-15 (1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做　　　　運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。? (2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與　　　　有關(guān);　　　　兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。? (3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了

10、自己的猜想,這種做法　　　　(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是　　　　　　　　　　。? 次數(shù) 木塊大小 接觸面積S/cm2 摩擦力/N 1 整塊 150 1.5 2 23塊 100 1.0 3 13塊 50 0.6 22.[2018·眉山]如圖K6-16所示,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車(chē)分別從斜面頂端由靜止下滑,觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離。 圖K6-16 (1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小　　　　(選填“相等”或“不相

11、等”)。? (2)實(shí)驗(yàn)中改變小車(chē)所受阻力大小,是通過(guò)改變　　　　　　　　　　來(lái)實(shí)現(xiàn)的。? (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車(chē)在毛巾表面滑行的距離最近,在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn),在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越　　　　(選填“快”或“慢”)。? (4)推理:如果小車(chē)在水平面上滑行,受到的阻力越來(lái)越小,直到變?yōu)榱?它將做　　　　　　　。? (5)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的,但是通過(guò)符合邏輯的　　　　得出的正確結(jié)論。? (6)牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動(dòng)　　　　(選填“需要”或“不需要

12、”)力來(lái)維持,一切物體都有保持原來(lái)　　　　　　不變的性質(zhì)。? 23.[2017·揚(yáng)州]在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。 (1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于　　　　　　　　　　　狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖K6-17甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?? 圖K6-17 (2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的　　　　和　　　　的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出　　　　的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。? (3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)

13、了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:　　　　(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小　　　　對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。? (4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中,由于　　　　　　　　　　　　　,故卡片的重力可忽略不計(jì)。? 參考答案 1.形狀　運(yùn)動(dòng)狀態(tài) [解析] 力的作用效果主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是力可以使物體發(fā)生形變;二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。用力拉弓,弓被拉彎,說(shuō)明弓的形狀變了;松手后箭飛出,由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化了。 2.等于　彈簧 3.力　4.4 4.重　豎直向下 5.橡膠　運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 6.拉力不在水平方向

14、　水平方向上的勻速直線　變大 7.不變　右 8.摩擦　支持　木塊 9.不會(huì)　A、B都具有慣性,保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 10.改變　減小摩擦 11.D　12.B 13.D　[解析] 戴防滑手套,是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,故A錯(cuò)誤。騎自行車(chē)用力捏閘是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的,故B錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)鞋底部制有凹凸不平的花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的,故C錯(cuò)誤。給自行車(chē)車(chē)軸加潤(rùn)滑油可減小摩擦,故D正確。 14.A　15.B　16.C　17.B　18.A 19.如圖所示 20.假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,此時(shí)鐵球?qū)⒀刎Q直方向向下做加速運(yùn)動(dòng)。因?yàn)殍F球擺

15、動(dòng)到最高位置的一瞬間速度為零,若繩子突然斷了(拉力突然消失),則鐵球只受重力作用,鐵球?qū)⒃谥亓ψ饔孟卵刎Q直方向向下做加速運(yùn)動(dòng)。 21.(1)勻速直線　(2)壓力　甲、丙 (3)錯(cuò)誤　沒(méi)有保持壓力相等 [解析] (1)應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),接觸面相同,壓力不同,滑動(dòng)摩擦力也不同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小相等,由圖可知,應(yīng)選用甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(3)小明的做法是錯(cuò)誤的;要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持接觸面的粗糙程度和壓力大小不變,小明將木塊切成大小不等時(shí),木塊對(duì)接觸面的壓力不相等,故無(wú)法驗(yàn)證猜想。 22.(1)相等　(2)接觸面的粗糙程度 (3)慢　(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)　(5)推理 (6)不需要　運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 23.(1)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)　(2)拉力　重力　拉力 (3)BAC　摩擦力　(4)卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力 8