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1、第1頁/共10頁聽課文錄音朗讀：聽課文錄音朗讀：1、文章內(nèi)容有覺得難以理解的地方、文章內(nèi)容有覺得難以理解的地方嗎，請指出來。嗎，請指出來。2、作者是一個怎樣的人，請用文中、作者是一個怎樣的人，請用文中的一個字加以點評。的一個字加以點評。明確：癡明確：癡第2頁/共10頁1、“癡癡”用通俗的話怎么說？作者的用通俗的話怎么說？作者的“癡癡”從哪些從哪些地方表現(xiàn)出來？請在文中圈畫出關(guān)鍵詞句并作點評。地方表現(xiàn)出來？請在文中圈畫出關(guān)鍵詞句并作點評。（溫馨提示：你可以用這樣的句式來回答：作者癡在（溫馨提示：你可以用這樣的句式來回答：作者癡在_,如文中所說如文中所說”_”也可以聯(lián)系課文用自己的話來回答）也可以
2、聯(lián)系課文用自己的話來回答） 明確：夜行，明確：夜行，“是日更定是日更定”；獨往，；獨往，“獨往湖獨往湖心亭心亭”；天寒，是；天寒，是“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”2、作者來到湖心亭看到了怎樣的雪景？請將描寫、作者來到湖心亭看到了怎樣的雪景？請將描寫雪景的句子畫出來。雪景的句子畫出來。第3頁/共10頁一、指名朗讀寫景的句子一、指名朗讀寫景的句子思考，討論：思考，討論：1、“癡相公癡相公”張岱筆下的雪景有何特點，那些詞句可以看出？張岱筆下的雪景有何特點，那些詞句可以看出？2、“一切景語皆情語一切景語皆情語”，你能由文中的景物描寫你能感受到作者怎樣，你能由文中的景物描寫你能感受
3、到作者怎樣的心境？的心境？3、兩句話，、兩句話，42個字，作者寥寥幾筆就給我們描繪了一幅別樣的雪景圖，個字，作者寥寥幾筆就給我們描繪了一幅別樣的雪景圖，你知道這是一種怎樣的描寫手法嗎？你知道這是一種怎樣的描寫手法嗎？（溫馨提示：你可以用（溫馨提示：你可以用“由由_,我感受到作者的我感受到作者的_?！钡牡木涫絹砘卮穑┚涫絹砘卮穑┒⒛信瑢W(xué)分讀，再次感受作者筆下雪景的意境二、男女同學(xué)分讀，再次感受作者筆下雪景的意境第4頁/共10頁 一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物種不加色彩或很少用色彩，而只用
4、墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于寫景，只需幾筆就可神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。 本文運用白描寫出了天地之浩大蒼茫，人物的渺小本文運用白描寫出了天地之浩大蒼茫，人物的渺小輕淡，人似乎完全融入天地之中，真
5、是達到了輕淡，人似乎完全融入天地之中，真是達到了“天人合天人合一一”的妙境。的妙境。 第5頁/共10頁1、清高孤傲、癡迷自然的張岱寒夜去看雪，萬萬沒、清高孤傲、癡迷自然的張岱寒夜去看雪，萬萬沒想到會碰到像自己一樣的人。此時他的心情如何？那想到會碰到像自己一樣的人。此時他的心情如何？那些詞句可以看出？些詞句可以看出？2、酒逢知己千杯少，可是，可是天下沒有不散的宴、酒逢知己千杯少，可是，可是天下沒有不散的宴席，臨別之際，問起姓氏，對方卻避而不答姓氏，只席，臨別之際，問起姓氏，對方卻避而不答姓氏，只說說“是金陵人，客此是金陵人，客此” ，這是張岱的筆誤嗎？，這是張岱的筆誤嗎？第6頁/共10頁 張岱，
6、號陶庵、蝶庵，明山張岱，號陶庵、蝶庵，明山陰（今浙江紹興）人。明末以前陰（今浙江紹興）人。明末以前未曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的未曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，消極避居浙江生活。明亡以后，消極避居浙江剡溪山中，專心從事著述，窮困剡溪山中，專心從事著述，窮困以終。以終。陶庵夢憶陶庵夢憶和和西湖夢西湖夢尋尋即寫于他明亡入山以后，書即寫于他明亡入山以后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。他文學(xué)創(chuàng)作國之思和滄桑之感。他文學(xué)創(chuàng)作以小品文見長。文筆清新生動，以小品文見長。文筆清新生動，饒有情趣，風(fēng)格
7、獨特。饒有情趣，風(fēng)格獨特。 湖心亭看雪湖心亭看雪是張岱的代是張岱的代表作，出自回憶錄表作，出自回憶錄陶庵夢憶陶庵夢憶，寫于明王朝滅亡以后。寫于明王朝滅亡以后。 第7頁/共10頁 “滿紙荒唐言，一把心酸淚。滿紙荒唐言，一把心酸淚。 都言作者癡，都言作者癡， 誰解其中味。誰解其中味?！弊怨乓詠碛卸嗌傥娜四停怨乓詠碛卸嗌傥娜四?，將滿腹的思緒訴諸筆端，看是荒唐，看是癡將滿腹的思緒訴諸筆端，看是荒唐，看是癡狂，有誰能理解他們的一片冰心，滿腹的心狂，有誰能理解他們的一片冰心，滿腹的心酸呢？他們其實在用自己的文字給自己造一酸呢？他們其實在用自己的文字給自己造一座人工的碑。座人工的碑。 請以請以“我看我看_（陶淵明、蘇軾、杜（陶淵明、蘇軾、杜甫甫）的）的癡癡”為題寫一篇隨筆。為題寫一篇隨筆。第8頁/共10頁課件制作：南昌縣八一中學(xué)課件制作：南昌縣八一中學(xué) 鄧右紅鄧右紅第9頁/共10頁感謝您的觀看。感謝您的觀看。第10頁/共10頁
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