2022春上海版科教品社二下《主題2 爺爺奶奶你們好》word教學(xué)設(shè)計

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1、2022春上海版科教品社二下《主題2 爺爺奶奶，你們好》word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1在生活中學(xué)會尊重并幫助老人； 2培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。 教學(xué)重點： 學(xué)會尊重并幫助老人；培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。 教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程： 第一課時 （我是爺爺?shù)男」照龋? 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 直接入題 引導(dǎo)學(xué)生解題： 為什么說我是爺爺?shù)男」照?？怎樣做爺爺?shù)男」照龋? 學(xué)生帶著問題讀P22文字。 說一說“我”是怎樣做爺爺?shù)男」照鹊摹? 我的爺爺奶奶 1看P23圖，小伙伴們是怎樣夸自己的爺爺奶奶的？ 2像大家介紹一下

2、自己的爺爺奶奶。 爺爺奶奶有那么多了不起的地方，值不值得我們?nèi)勰兀? 看書中的小朋友是怎樣愛自己的外婆的。 把自己的愛說出來給爺爺奶奶、外公外婆聽。 自由看書。學(xué)習(xí)介紹爺爺奶奶。 學(xué)生相互介紹自己的爺爺奶奶。 看書，學(xué)習(xí)表達(dá)的方法。 表達(dá)自己的愛。 我的行動 引：我們不能光說，還得落到行動上。怎樣用自己的行動來愛自己的長輩呢？看P24圖文。 說一說： 自己的家里有老人嗎？你為他們做了什么？ 學(xué)生自由讀文。 說說自己在家里的表現(xiàn)。 總結(jié) 只要我們從小事著手，從身邊著手，就能給老人帶來無窮的快樂。 第二課時 （為老奶奶打傘） 教學(xué)環(huán)節(jié)

3、 教師活動 學(xué)生活動 引入 你們知道老人有什么特點？在眾多的人群中，你是怎么認(rèn)出他們來的？ 回憶老人的舉動，了解老人的特點。 學(xué)一學(xué) 1讀P25主題文《送傘》 2引導(dǎo)學(xué)生看P25下面的三圖中，想一想誰對老人好？他們是怎樣做的？ 學(xué)生齊讀。 看P25下面的三圖中，說一說誰對老人好。他們是怎樣做的。 我們這樣做 1悉心地去愛身邊的老人，你做到了嗎？ 2回憶一下自己為老人做過的事情。 3師小結(jié)：（針對孩子們的說話作相應(yīng)的評價） 說說自己身邊有什么樣的老人，自己是怎樣愛他們的。 把經(jīng)過和感想說給大家聽。 議一議 我們來討論一下，對于需要幫助的老人，他們需要得到哪些方

4、面的幫助呢？社會應(yīng)該為他們做些什么呢？ 學(xué)生為“幫助老人”出金點子。 如“老人商店”“老人醫(yī)院”等。 附送： 2022春上海版科教品社二下《主題2 爺爺奶奶，你們好》word教案 教師：王澤華 單位：日照五蓮洪凝鎮(zhèn)中心小學(xué) 爺爺奶奶，你們好 教學(xué)分析：《爺爺奶奶，你們好》是教育科學(xué)出版社《品德與生活》二年級下冊第二單元主題“獻(xiàn)出我們的愛”中的第二個話題，它體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中，“愛自己的家，能用自己的方式愛親敬長。”的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：在活動中學(xué)會尊重并幫助老人，培養(yǎng)愛心、孝心，向長輩表達(dá)

5、愛并進(jìn)一步將愛落到實處。做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。 教學(xué)重難點：關(guān)注老年人的晚年生活，做到尊老，敬老。明白為什么要尊重老人，孝敬老人。我們該為老人做些什么。 教學(xué)媒體的運用：我利用多媒體xx powerpoint幻燈片將課前從遠(yuǎn)程上搜集的文字、圖片、FLASH作品、錄像等資料整合在一起，充實豐富了課堂內(nèi)容，拓寬了學(xué)生的思維空間。本課我設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都恰當(dāng)適時地運用多媒體課件，用逼真的動畫（《我的眼睛比針尖》、《讓座》）和生活場景錄像片段（公益廣告《?；丶铱纯础?、《敬老院看望老人》）等創(chuàng)設(shè)情境，烘托氛圍，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維。以其精美的畫面，擺脫時空的局限，讓學(xué)生在生

6、動的意境中，身臨其境地體會課本上的道理。以其優(yōu)美的音樂（歌曲《?；丶铱纯础贰蹲蠲啦贿^夕陽紅》），激起學(xué)生的共鳴，創(chuàng)造出高尚的精神氛圍，讓學(xué)生得到啟迪，升華認(rèn)知。 教學(xué)過程： 一、假想導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，世界每天都在變化，我們也在一天天長大。你們想過沒有，有一天，當(dāng)你們變老了，會是什么樣子呢？（指生回答） 師：的確是這樣。同學(xué)們，當(dāng)我們老了的時候，也許腿腳失去活力，也許臉上布滿皺紋，也許眼睛失去光彩，也許白發(fā)蒼蒼。（課件出示：老人圖片）看到這些畫面，你們想到了誰？ 生（齊）：爺爺奶奶，外公外婆…… 師：我也跟大家一樣，想到了自己的爺爺奶奶，讓我們一起深情地問候一聲：爺爺奶奶，你們好！

7、 二、感受真愛 1、夸贊爺爺奶奶 師：同學(xué)們，雖然爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)老了，但是他們年輕的時候也曾經(jīng)在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)過，努力過，可能干了！ 下面，就請同學(xué)們好好夸夸他們吧！（學(xué)生帶著照片，上臺夸爺爺奶奶） 師小結(jié)：我們的爺爺奶奶，外公外婆年輕的時候，從事的工作雖然各不相同，但他們都在自己平凡的崗位上努力工作，做出了不平凡的貢獻(xiàn)。老人們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，為家庭，為社會付出了血汗，付出了青春。他們的故事說也說不完。 2、體驗厚愛 過渡：爺爺奶奶辛苦了一輩子，現(xiàn)在老了，有的已經(jīng)退休了，本來可以好好休息了，可他們卻仍然在無微不至地關(guān)心著我們，平時在生活中，爺爺奶奶也一定給了你們很多關(guān)心

8、和照顧吧？ 現(xiàn)在，先請同桌交流一下，看看你能從哪些小事當(dāng)中感受到他們的愛。（同桌自由交） 師：剛才，老師走到同學(xué)當(dāng)中，聽到了一個個動人的故事。現(xiàn)在，誰愿意把這些故事跟大家一起分享？ 三、回報真情 1、明白心愿 過渡語：聽了這些感人的故事，老師也被深深地感動了。有了他們的呵護(hù)，我們的童年才充滿光彩，充滿快樂。他們的笑容里有種陽光的味道，暖暖的?？稍谏钪校鎸λ麄?，我們有時不夠耐心，有時不夠關(guān)心，常常在不經(jīng)意之間傷害著他們。讓我們一起來看個生活片段 演示公益廣告《?；丶铱纯础?。 看完短片，你有什么樣的感受呢？ （學(xué)生談）我很傷心…… 我很難過…… 我很慚愧…… 師：是啊，

9、老人們辛辛苦苦做出來的飯菜，我們不是嫌湯咸了，就是嫌菜酸了，卻沒有看到老人滿面的笑容僵在了臉上；老人們一個人坐在沙發(fā)上，看著無聊的電視，直到屏幕上布滿雪花，心卻還等待著…… 過渡：當(dāng)我們這些小生命正在蓬勃生長的時候，他們卻一天天地老去了。真希望他們每一天都能過得快樂些，舒心些。 讓我們想一想，爺爺奶奶最需要什么？ （學(xué)生自由談） 師：有一首歌唱出了爺爺奶奶最大的心愿，一起欣賞：（出示課件：歌曲，《?；丶铱纯础罚? 是啊，爺爺奶奶的快樂就是這么簡單：和兒孫們一起歡聚一堂，共享一次溫馨的晚餐；兒孫們?yōu)樗麄儞崛ヮ^上的銀絲，給他們捶捶背，和他們聊聊天；兒孫們送上一句貼心的問候，這就是爺爺奶奶最大

10、的快樂。這些，雖然平凡，雖然簡單，可這也需要我們每一個人用心去做。 2、請讓我來幫助你 過渡：老人們不但在心靈上需要我們經(jīng)常安慰，在生活上需要我們多多幫助 課件出示兒歌：《我的眼睛比針尖》。 師：知道奶奶為什么會穿不上針嗎？ 生：奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好使。 師：是呀，小時候，是老人抱著我們，牽著我們?，F(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，他們生活上有很多不方便的地方，他們需要我們的幫助。你平時幫助過爺爺奶奶嗎？ A、學(xué)生回答。 B、出示童謠：《爺爺奶奶笑哈哈》： 爺爺奶奶年紀(jì)大，駝背彎腰眼睛花。 我給爺爺捶捶背，我給奶奶倒杯茶。 我給爺爺讀讀報，我給奶奶唱首歌。 爺爺奶奶笑哈哈，都夸我

11、是好娃娃。 四、延續(xù)真愛 師：同學(xué)們明白了在家要關(guān)愛爺爺奶奶，在外面、在公共場所我們不認(rèn)識的爺爺奶奶就不需要幫助了嗎？。有幼兒園的小朋友看望了敬老院的老人們，一起來看看。（課件播放：敬老院錄像） A、你看到了什么？（小朋友真有愛心，這么小，就懂得關(guān)愛老人） B、在公共場所，還有這么一個美麗的場景。這個小姑娘是怎樣做的？課件出示 《讓座》 師：同學(xué)們，只要每一個人，都從孝敬自己的爺爺奶奶做起，關(guān)愛身邊的每一個老人，他們的生活一定會像這夕陽一樣燦爛美好。有一首歌就贊美了老人，也描繪了老人在親人、在社會的關(guān)愛下，幸福生活的畫面。請欣賞歌曲： （課件：播放《最美不過夕陽紅》，老人幸福生活畫

12、面） 五、真情祝福送給您 師：所有的爺爺奶奶外公外婆都了不起！他們含辛茹苦地培育了我們的爸爸媽媽，給我們創(chuàng)造了美好的生活；他們勤勤懇懇地工作，使我們的國家一天比一天強大。千般感動，萬般感激，都化成了一個心愿，那就是：我們都希望爺爺奶奶們能過得幸福美滿。同學(xué)們，此時此刻，你想對爺爺奶奶或身邊的老人說些什么呢？說說你們的祝福吧。 讓我們一起祝愿：（課件：全天下的老人身體健康、福如東海、壽比南山?。? 老師也祝愿同學(xué)們做個愛心小天使，從小事做起，把愛心送給我們可親可敬的老人們！ 教學(xué)反思： 新課程指出：“只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道

13、德認(rèn)識。”在教學(xué)中，我始終關(guān)注著學(xué)生的情感體驗,主要從以下四個方面做了嘗試，從而達(dá)到德育內(nèi)化的效果。 1、根據(jù)學(xué)生實際，重組教材。 為了更好地實現(xiàn)這一課的教學(xué)目標(biāo)，我靈活地處理教材，把多種教學(xué)資源引入課堂，如FLASH《我的眼睛比針尖》和《讓座》、《敬老院看望老人》錄像、《?；丶铱纯础饭鎻V告等。通過重組教材，多方面激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高教學(xué)實效。 2、創(chuàng)設(shè)充滿渲染力的情境。 為了喚醒、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的情感，我聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)貼近生活的充滿渲染力的教學(xué)情境，充分運用歌曲、錄像、多媒體等手段，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。利用歌曲《常回家看看》《夕陽紅》等渲染氣氛，

14、激起學(xué)生的共鳴，創(chuàng)造出高尚的精神氛圍，使學(xué)生的認(rèn)知情感得到升華。 3、關(guān)注學(xué)生的情感體驗。 學(xué)生的情感是在一次又一次的體驗和一次又一次的感悟中不斷發(fā)展深化的，他們在體驗中感悟，在感悟中成長。我和孩子們一起回味老人們對孩子的關(guān)愛和一生的辛勞與付出，體現(xiàn)人生的偉大與滄桑，從而體會老人對自己的付出，激發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，明白老人需要我們的關(guān)愛。無論是了解貢獻(xiàn)到看錄像談感受，再到參與活動，整個過程我都積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗。只有努力將學(xué)生的情感體驗貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生的心靈產(chǎn)生情感的激蕩，才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實效性。 新課程所倡導(dǎo)的品德教育要回歸兒童的生活。本課的教學(xué)設(shè)計完全從孩子的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了生活化的課堂。把學(xué)生的情感體驗推向高潮，讓他們在親情對話、自主感悟中自育自悟，使三維目標(biāo)得以有機(jī)地融合。