（柳州專(zhuān)版）2020版中考物理奪分復(fù)習(xí) 課時(shí)訓(xùn)練05 物質(zhì)的形態(tài)及其變化試題

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1、課時(shí)訓(xùn)練(五)　 物質(zhì)的形態(tài)及其變化 (限時(shí):30分鐘) |基礎(chǔ)鞏固| 一、選擇題 1.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖K5-1所示的幾種做法中正確的是 （　　) 圖K5-1 2.[2019·黃石]下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是（　　) A. 冬季清晨草地上出現(xiàn)的霜是一種凝華現(xiàn)象 B.冰和玻璃在熔化過(guò)程中溫度都要上升 C.水在任何情況下沸點(diǎn)都是100 ℃ D.升華就是迅速先熔化再汽化的過(guò)程 3.水是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，下列關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是 （　　) A. 陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空

2、中 B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D.雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海 4.[原創(chuàng)]體育課后，汗流浹背的小柳同學(xué)趕緊打開(kāi)教室電扇吹吹風(fēng)，頓時(shí)感覺(jué)涼快多了。與這一現(xiàn)象有著相同特點(diǎn)的是 （　　) A. 春天，早晨柳江河上有霧 B.夏天，在室內(nèi)灑水可以降溫 C.秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D.冬天，屋檐上掛著串串冰柱 5.對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖K5-2所示。下列說(shuō)法正確的是 （　　) 圖K5-2 A. 甲物質(zhì)的

3、沸點(diǎn)一定是80 ℃ B.乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60 ℃ C.甲物質(zhì)在4~6 min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量 D.乙物質(zhì)在6~10 min內(nèi)一定是固液共存態(tài) 二、填空題 6.如圖K5-3所示，體溫計(jì)的示數(shù)是　　　℃。? 圖K5-3 7.如圖K5-4所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為　　　　，下列實(shí)例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是　　　?。ㄌ钚蛱?hào))。? ①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小 ②打開(kāi)冰箱門(mén)，看到有“白氣”冒出 ③寒冷的冬天，早上看到的霜 圖K5-4 8.體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，生活中它　　　　（選填“能”或“不能”)測(cè)氣

4、溫。衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小，最后不見(jiàn)了，這種從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫　　　?。ㄟx填“升華”或“凝華”)。? 三、實(shí)驗(yàn)探究題 9.[2018·柳州]某實(shí)驗(yàn)小組用圖K5-5甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。 圖K5-5 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 溫度/℃ 90 94 97 99 99 99 99 （1)水溫可用　　　?。ㄌ钜环N測(cè)量工具)測(cè)量。? （2)圖　　　?。ㄟx填“乙”或“丙”)能反映水沸騰時(shí)氣泡的情形。? （3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為　　　　 ℃， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)氐?/p>

5、大氣壓　　　　（選填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。? （4)實(shí)驗(yàn)顯示:水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度　　　?。ㄟx填“升高”“降低”或“不變”)。? 10.[2019·泉州模擬改編]曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖K5-6甲所示。 圖K5-6 （1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察試管中蠟的? 變化，并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，蠟在加熱到第3 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是　　　　℃;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于 　　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”)。? 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6

6、 7 蠟的溫度/℃ 42 44 46 49 50 51 52 （2)根據(jù)對(duì)冰塊加熱過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖丙所示，第3 min時(shí)，處于　　　　態(tài)。試管內(nèi)物質(zhì)在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能　　　?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能。為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是　　　　　　　　。? （3)另一同學(xué)把冰塊放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的推理是　　　?。ㄟx填“正確”或“不正確”)的，理由是　　　　　　 　　　。? |能力提升| 一、選擇題 1.[2019·貴

7、港]雨、云、雪……實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過(guò)下列哪些物態(tài)變化形成的 （　　) A. 汽化或升華 B.汽化或凝固 C.液化或凝華 D.液化或凝固 2.鐵鍋可以熔鋁，而鋁鍋卻不能熔鐵，這是因?yàn)?（　　) A. 鐵比鋁硬 B.鐵的熔點(diǎn)比鋁高 C.鐵的質(zhì)量大 D.鋁的熔點(diǎn)比鐵高 3.[2019·江陰模擬]圖K5-7所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于放熱的是 （　　) 圖K5-7 4.柳州市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹(shù)木澆水，如圖K5-8所示。他們把細(xì)水管放入樹(shù)

8、下的土壤里，使水分直接滲透到樹(shù)木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是 （　　) 圖K5-8 A. 減少了水在地面的表面積 B.增大了水在地面的表面積 C.加快了地面上方空氣的流動(dòng) D.提高了地面上水的溫度 5.如圖K5-9是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100 ℃的開(kāi)水降溫至55 ℃左右，也可以將冷水升溫到55 ℃左右，這款水杯被廣泛稱為“55度杯”?！?5度杯”的工作原理是（　　) 圖K5-9 A. 首次使用時(shí)，必須加注熱水;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱 B.首次

9、使用時(shí)，必須加注冷水;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱 C.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱 D.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱 6.小天在使用電冰箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是 （　　) A. 拉開(kāi)冷凍室的門(mén)，有時(shí)候看見(jiàn)“白氣”，這是液化現(xiàn)象 B.濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)到手被冰棒粘住了，這是汽化現(xiàn)象 C.放入冷凍室內(nèi)的礦泉水結(jié)了冰，這是凝華現(xiàn)象 D.從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過(guò)一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是升華現(xiàn)象 7.[

10、2019·泉州南安一模]中國(guó)是世界上少數(shù)能夠制造運(yùn)輸液化天然氣專(zhuān)用船舶——LNG船的國(guó)家。液化天然氣的主要成分為甲烷，甲烷的熔點(diǎn)-182.5 ℃、沸點(diǎn)-161.5 ℃。LNG船在運(yùn)輸液化天然氣的過(guò)程中，儲(chǔ)罐內(nèi)最適宜的溫度是（　　) A. -185 ℃ B.-163 ℃ C.-160 ℃ D.0 ℃ 8.[2018·濱州]如圖K5-10所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形。下列有關(guān)分析正確的是 （　　) 圖K5-10 A. 他可以選用量程為-80~60 ℃的酒精溫度計(jì) B.圖乙是水沸騰前的現(xiàn)象 C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

11、D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有的時(shí)候不需要吸收熱量 9.[2018·濱州]如圖K5-11甲所示為水的密度在0~10 ℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像。圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖。根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯(cuò)誤的是 （　　) 圖K5-11 A. 溫度等于4 ℃時(shí)，水的密度最大 B.在0~4 ℃范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì) C.圖乙中從上至下 A、B、C、D、E處的溫度分別為4 ℃、3 ℃、2 ℃、1 ℃、0 ℃ D.如果沒(méi)有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬 10.[2019·泉州石獅一模]屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素成為首

12、位獲自然科學(xué)類(lèi)諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有 （　　) A. 較高的沸點(diǎn) B.較小的比熱容 C.較低的熔點(diǎn) D.較低的沸點(diǎn) 二、填空題 11.小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖K5-12甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。 圖K5-12 （1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)　　　　　　?。ㄟx填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。? （2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周?chē)臏囟冉档蜁r(shí)，液柱將向　　　?。ㄟx填“左”或“右”)移動(dòng)。? （3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，此時(shí)患

13、者的體溫為　　　　℃。? 12.人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦型度龈杀?，靠干冰的　　　　吸收大量的熱，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。渲染舞臺(tái)氣氛時(shí)，也是向舞臺(tái)上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣　　　　而成的。（均填物態(tài)變化的名稱)? 13.日光燈用久了兩端會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲先　　　，后　　　而形成的;鎢是晶體，它的熔點(diǎn)是3410 ℃，則它的凝固點(diǎn)為　　　℃。（前兩空均選填“升華”“凝華”“汽化”或“液化”)? 三、實(shí)驗(yàn)探究題 14.[2018·桂林]一天，小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。 （1)如下是部分操作過(guò)程:

14、①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上　　　?。ㄟx填“等量”或“不等量”)的酒精;②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B上的酒精不作處理，并保持其他條件不變;③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。? （2)上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與　　　　　　（選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系，會(huì)觀察到玻璃板　　　　（選填“A”或“B”)上的酒精蒸發(fā)得快些。? （3)小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí) 　　　?。ㄟx填“變大”或“變小”)，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)　　　?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”)。? 15.[2019·鹽城模擬]如圖K5-13甲所示是小明

15、完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)進(jìn)行“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。 圖K5-13 （1)為完成實(shí)驗(yàn)，除圖甲中所示的器材外還需的器材有攪拌棒和　　　　。由圖乙可知，該物質(zhì)屬于 　　　　（選填“晶體”或“非晶體”)。? （2)圖丙是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)示數(shù)為　　　　℃。? （3)在MN段時(shí)，此物質(zhì)處于　　　　（選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。? （4)圖乙中，此物質(zhì)在M點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能　　 ?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)在N點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能。? （5)小明認(rèn)為物質(zhì)在第5 min至11

16、 min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11 min至17 min的CD段內(nèi)放出的熱量相等;小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些;小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些。其中　　　?。ㄟx填“小明”“小麗”或“小華”)的想法更切合實(shí)際。? 16.[原創(chuàng)]在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖K5-14甲所示。 圖K5-14 （1)當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度，如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)為　　　　℃;如圖甲所示裝置，這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏　　　?。ㄟx填“高”或“低”)。? （2)小明繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙所示)，由圖像可知

17、:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是　　　　　 　;當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓應(yīng)　 ?（選填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣　　　　而形成的。? （3)小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖丙所示，圖中　　　?。ㄟx填“A”或“B”)是水在沸騰時(shí)的情況。? （4)小明又想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰。他將注射器接到燒瓶口上，如圖丁所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是　　　　　　，說(shuō)明　　　　　　　　　　　。? （5)圖戊是a、b兩組同學(xué)繪制出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，試分析b

18、組同學(xué)加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng)的原因可能是 　　　　　　　　。（寫(xiě)出一條即可)? [參考答案] 基礎(chǔ)鞏固 1.D　2.A　3.C　4.B 5.C　[解析]甲物質(zhì)的開(kāi)始狀態(tài)未知,所以80 ℃可能是甲的熔點(diǎn),也可能是其沸點(diǎn),故A錯(cuò)誤；乙物質(zhì)的開(kāi)始狀態(tài)未知,所以60 ℃可能是乙的熔點(diǎn),也可能是其沸點(diǎn),故B錯(cuò)誤；甲物質(zhì)在4~6 min內(nèi),溫度升高,一定持續(xù)吸收熱量,故C正確；乙物質(zhì)的開(kāi)始狀態(tài)未知,在6~10 min內(nèi)可能是固液共存態(tài),也可能是液氣共存態(tài),故D錯(cuò)誤。 6.38.3 7.凝華?、? 8.不能　升華 9.（1）溫度計(jì)?。?）乙

19、 （3）99　低于　（4）不變 10.（1）狀態(tài)　48　非晶體　（2）固　小于　不斷攪拌冰塊 （3）不正確　空氣溫度高于冰塊的熔點(diǎn),冰塊可以從空氣中吸熱熔化 能力提升 1.C　2.B　3.C　4.A 5.A　[解析]首次使用時(shí),必須加注熱水,此時(shí)固態(tài)物質(zhì)吸熱熔化,使水溫降低；當(dāng)水的溫度下降到55 ℃以下時(shí),物質(zhì)凝固放熱,使水溫升高,在此過(guò)程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持溫度不變,故A正確。 6.A　 7.B　[解析]LNG船在運(yùn)輸液化天然氣的過(guò)程中,應(yīng)使其處于液態(tài),儲(chǔ)罐內(nèi)最適宜的溫度應(yīng)小于沸點(diǎn),但高于凝固點(diǎn)（熔點(diǎn)）,故其范圍應(yīng)為-182.5 ℃