《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第四單元復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、了解寓言、民間故事的特點(diǎn)
2、理解寓言、民間故事中寄寓的道理，并從中受到啟迪，指導(dǎo)自己的生活。
品味善惡，做誠實(shí)善良的人。
識(shí)記檢測?。剀疤崾?只有用心復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)才能打牢）
二、生字詞掌握
1.加線字注音、給拼音寫漢字。
凍僵（??? ）?憐mǐn（?? ） 彌 漫（??? ）? 巍 峨 （ ） 中 箭（??? ）?
作 yī （ ）? 厭 惡（??? ） 起 誓 （ ）
2、 猶 豫（ ） 違 背 （ ） 供 養(yǎng)（ ） 倒 霉 （ ）jiu chan( ) 龐 大 （ ） 后 huàn 無 窮（??? ） 2.成語理解
喬裝打扮：??
仙風(fēng)道骨：
3、
張牙舞爪：
忘恩負(fù)義：
4、
恩將仇報(bào)：?
來龍去脈：
三、講
5、故事，說寓意（先用用自己的話講一講故事，再說出寓意）
《漁夫的故事》告訴我們
《農(nóng)夫和蛇》這則寓言詩告訴我們
6、
運(yùn)用檢測 （溫馨提示， 能舉一反三，才是真正懂得）
（一）寫出下面幾則寓言的寓意。
1.兩只口袋
普羅米修斯造人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面，因此人們總看見別人的惡行，自己的卻瞧不見。寓意：
2.驢和狼
驢在牧場上吃草，看見狼向他沖來，便裝出瘸腿的樣子。狼來到跟前，問是怎么病的。驢說：“過籬笆的時(shí)候，扎了腿。”勸狼先把刺拔出來
7、，然后吃他，免得吃的時(shí)候卡住喉嚨，狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會(huì)神地察看。驢用腳對(duì)準(zhǔn)狼的嘴一瑞踹，把狼的牙齒踹掉了。狼吃了苦頭，說道“我真是活該！父親教我當(dāng)屠尸，我為什么偏要行醫(yī)呢？”
寓意：
3.烏龜和老鷹
烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。鳥龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。
寓意：
8、
（二）民間故事閱讀??????????
讓王爺下轎
一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風(fēng)凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上巴拉根倉。
"誰這樣大膽，見著王爺還不閃在路旁跪下！"王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊。
"是，我叫巴拉根倉。"巴拉根倉不慌不忙說："小民沒認(rèn)出是王爺大駕。"
"哈哈……，你就是巴拉根倉？"王爺說，"聽說你最能用謊話騙人，是嗎？"
"不敢，
9、小人是最愛說實(shí)話的人。"巴拉根倉說
"都說你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎？"王爺自以為難住了巴拉根倉，得意地大笑起來。
"不敢，不敢，我怎么能把王爺騙下轎來呢，如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請(qǐng)你上轎。"
王爺心里想：我偏不上轎看你怎么辦。便答應(yīng)說。"好，好。"說著從轎里跳下來。
巴拉根倉等王爺兩腳剛一落地，笑著說："聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎！"
王爺被巴拉根倉耍得張口結(jié)舌，直瞪著那雙臃腫的眼睛，一句話沒說就又鉆進(jìn)轎子。
"看！聰明的王爺，我不僅讓你下了轎，還讓你一句話沒說又上了轎！"
隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷笑起來。
"
10、真是個(gè)騙子！快抬轎走！"王爺大怒說。
轎子剛抬起來，巴拉根倉喊道："站??！"
王爺以為巴拉根倉又出什么鬼點(diǎn)子，忙叫轎子停下。巴拉根倉哈哈大笑說："謝謝王爺按著巴拉根倉的話又把轎停了下來！"
巴拉根倉說著催馬趕路去了。
1.本文講述了巴拉根倉騙王爺 、 、???? 的故事，表現(xiàn)了他 。
2.本文主要通過什么描寫手法來刻畫人物形象的？
11、
3.這則故事對(duì)我們有什么啟發(fā)？
12、
拓展提升
發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，展開豐富的聯(lián)想與想象，編寫一則寓言，要求150字左右。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)掌握本單元的重點(diǎn)字詞。
2、掌握有關(guān)魯迅文學(xué)常識(shí)的。
3、明確本單元的單元主旨——童年，并有深刻理解體會(huì)。
課前回顧 （溫馨提示 只有用心復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)才能打牢）
1、生字詞復(fù)習(xí)（給注音寫漢字或給加點(diǎn)字注音）
確záo ( ) 菜qí （ ） 拗 （ ） 腦 髓 （ ） kuī甲 ( )
13、蟬tuì ( ) 震sǒng（ ） 詰 問 （ ）哀 悼（ ） 戲 謔（ ）
肆無忌dàn（ ） 頦 下 （ ）嫉 妒（ ） 埋 沒（ ） 呵（ ）斥
桑shèn（ ） 油líng( ) cuán攢 成 斂（ ） 秕（ ）谷
yōng( )腫
2、重點(diǎn)成語解釋
如法炮制：
14、
肆無忌憚：
不可一世：
雷霆萬鈞：
3、文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)。
《從百草園到三味書屋》選自
15、《 》，作者 ，原名 ，浙江紹興人，中國偉大的 家、 家 家。第一篇白話小說《 》
課堂探究
1、本單元那篇作品給你的印象最深，你能談?wù)劄槭裁磫幔?
16、
2、本單元的單元標(biāo)題是“童年夢(mèng)痕”，結(jié)合自己實(shí)際，說到童年，你會(huì)想什么呢？為什么？
鞏固提升
下列加線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A鑒賞（jiàn）秕谷（bǐ）襟懷（jīn)絮說（xù）
B覓食（mì） 和藹
17、（ǎi） 頦下（kē） 擄去（lǔ）
C宿儒（sù）白頰（jiá）不妨（fáng）戰(zhàn)栗（lì）
D蟬蛻（tuì）嫉妒（dù）著急（zháo）模樣（mó）
2、下列成語中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來并在旁邊改正。
毫不相干( ) 大言不漸 ( )
步履蹣跚( ) 雷霆萬鈞 ( )
前仰后和( ) 莫明其妙 ( )
深不可測( ) 十萬火急 ( )
人聲頂沸( ) 人跡罕至 ( )
高枕而臥( ) 萬事如意 ( )
3、對(duì)本單元課文的分析有誤的一項(xiàng)是（ ) A
18、、《從百草園到三味書屋》像一首優(yōu)美的散文詩。文字素樸優(yōu)美，幾乎全是白描，然而神態(tài)逼真，形象飛揚(yáng)。
B、《雪地賀卡》一文講述了“我”發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，后來為了不破壞她的美夢(mèng)，“我”又給她回復(fù)了一張。
C、《阿長與<山海經(jīng)>》中的阿長為人質(zhì)樸、真誠，文中描述阿長的諸多毛病，體現(xiàn)的也是阿長不偽飾的質(zhì)樸個(gè)性，盡管這質(zhì)樸中包含著那些粗鄙、愚昧。
D、《童年絮味》一文語言富于幽默感，從頭到尾，語義翻新，妙語連珠，筆墨酣暢，淋漓盡致。
4、仿寫句子。
童年是什么？童年時(shí)一顆糖果，讓我們老也難忘它的甜蜜；童年是一只帆,載著我們朦朧的向
19、往； ， 。
5、某校初一同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？
反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。
正方：
我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。
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甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
