陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 8 Is there a post office near here Section B（1a-1d）教案 （新版）人教新目標版

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1、 Unit 8 Is there a post office near here 教學 目標 1. 學習幾個形容詞及它們的反義詞的用法。 2. 邀請同學到家做客并說明到家路線. 3. 培養(yǎng)學生之間的友情以及讓學生學會熱情待客 過程與方法： 1.自學生詞，并記住拼讀及拼寫。 2.預習課本找出重點短語及句子。 情感態(tài)度價值觀：Be polite and friendly to others. 教學 重難點 重點：1.Master the new words 2. Learn to give directions. 難點：方位介詞的用法。 教學方法 任務型

2、教學法；情景教學法；合作交流法。 學習方法 合作學習法；小組檢查法。 教學準備 相關建筑物圖片 教 學 過 程 設計意圖 Step1 情景導入 (Show some signs to the students) Teacher：The signs are very important in our daily life. We can keep safe because of them. But do you know what they mean？ Step 2 完成教材1a—1d的任務 1.觀察1a的交通標志，然后與方框中短語匹配。教師集體核對答案。 2.聽錄

3、音，寫出字母A和B處的建筑物的名稱，集體核對答案，完成1b。 3.再認真聽一遍錄音，完成1c對話填空，教師核對答案。學生大聲朗讀對話并能結合地圖復述對話。 4.假設你和你的搭檔是圖片上的人物，你們兩個選定一個地方，仿照1c形式來練習對話。 參考案例： A: Excuse me，is there a supermarket near here？ B：Yes，there is. Go along Bridge Street and turn left when you see the park. Go along Long Street and it’s on the right. I

4、t’s between the hotel and the post office. A ：Thank you very much. B: You’re welcome. 5.小結訓練。 （1）He is standing at the crossing (cross). （2）Go along Long Street and turn left at the first crossing. （3）—Thank you. —You’re welcome. Step3 問題探究 1.—Excuse me，is there a post office near here？

5、 —Yes，there is. Go B the street，you can see it on the right. A. long B. along C. to D. at 【解析】答案選B。along介詞，意為“沿著……”，相當于down。 2. The bus stop is C your right. A. on B. at C. in D. from 【解析】答案選A。在左右邊要用介詞on，在某人或某物的左右邊為on the left/right of… 3. You can turn r

6、ight C the first crossing. A. on B. to C. at D. in 【解析】答案選C。在某個十字路口處用介詞at。 由交通標志引出本節(jié)課要學的內容過渡自然，引起學生的學習興趣。 通過1a學生掌握了基本的指路用語，為下面環(huán)節(jié)的學習奠定了基礎；通過1b、1c的聽力學生掌握了基本的指路方式；a的對話練習讓學生在掌握基本的指路方式的基礎上熟練掌握語言交際功能，完成本節(jié)課的語言目標。 板 書 設 計 Unit 8 Is there a post office near here? Section B (1a-1d) There be結構： 肯定句：There be +名詞+地點(事物) “某處有某物” 否定句：There be? not? +名詞+地點(事物) “某處沒有某物” 一般疑問句：Be there +名詞+地點(事物)? “某處有某物嗎？” 肯定回答: Yes, there is/are .???? 否定回答 :No, there isn’t/aren’t. 教 后 反 思 3