陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 4 I used to be afraid of the dark（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

《陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 4 I used to be afraid of the dark（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 4 I used to be afraid of the dark（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 4 I used to be afraid of the dark 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：European, African, British, speech, public, in public 2) 掌握used to的不同句型用法。并通過(guò)不同方式的練習(xí)，來(lái)熟練運(yùn)用這些句型。 過(guò)程與方法:通過(guò)不同方式的練習(xí)，熟練運(yùn)用used to的不同句型。 情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生明白事物是在不斷發(fā)展、變化的道理，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1) 復(fù)習(xí)鞏固Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)

2、。 2) 總結(jié) used to 的不同句型。 難點(diǎn)：1) 學(xué)習(xí)運(yùn)用表達(dá)過(guò)去常常做的事情或狀態(tài)的句型。2) 掌握used to的用法。 教學(xué)方法 任務(wù)型教學(xué)法 激趣教學(xué)法 學(xué)習(xí)方法 獨(dú)立思考和小組合作探究的方法 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 Step 1.Warming up 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the h

3、omework. Step 2. Grammar Focus. 1. 學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 ① 我以前是矮個(gè)子。 I ______ ____ be short. ② 我以前在學(xué)校常不受歡迎。 I ______ _____ to be popular in school. ③ 保拉以前的確不愛(ài)說(shuō)話。 Paula _____ ____ be really quiet. ④ 她以前不喜歡小測(cè)試。 She _____ _____ _____ like tests. ⑤ 你以前很矮，不是嗎？ You used to be short

4、, ______ _______? 是的，我是。/ 不，不是。 Yes, I _____. / No, I _______. ⑥ 他以前戴眼鏡嗎？ ____ he _____ ______ wear glasses? 是的，他戴。/ 不，他不戴。 Yes, he _____./ No, he ______. 2.Check the answers with the books. Step 3.Practice Work on 4a: Ask the students to make sentences with the words given.Then che

5、ck the answers with the Ss. Work on 4b: Tell Ss to read the chart in 4a and try to write sentences about Emily with information. Ask some volunteers to write the sentences on the blackboard. Step 4. Group Work Ask students to talk about the things according to the truth. They can use the f

6、ollowing sentences. eg: A: Did you use to be afraid of the dark? B: No, I didn’t. But I used to be afraid of being alone. C: Did you use to be afraid of flying? D: No, I didn’t. But I used to be afraid of high places. Check some groups. Step 5.Summary 反意疑問(wèn)句 主句，didn’t + 人稱代詞？

7、Step 6. Homework Do a report about what theirs’ parents used to be afraid. 對(duì)學(xué)生所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)，可以有效地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 本練習(xí)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有 一個(gè)明確的感知與實(shí)踐。 叫學(xué)生上黑板展示練習(xí)題的答案，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 小組合作完成調(diào)查任務(wù)，并進(jìn)行匯報(bào)交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 板書(shū) 設(shè)計(jì) Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A (Grammar Focus-4c) 1. 一般疑問(wèn)句 Did + 主語(yǔ) + use + to do…? 答語(yǔ)：Yes, sb did. / No, sb didn’t. 2. 反意疑問(wèn)句 主句，didn’t + 人稱代詞？ 教后 反思 2