陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 8 Is there a post office near here Section B（2a-3b）教案 （新版）人教新目標版

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1、Unit 8 Is there a post office near here教學目標1.掌握關鍵詞及本單元表達方式。2.學會如何問路及回答。3.讓學生熟練掌握四會。過程與方法：通過自主參與、合作交流提高自己聽、說、讀、寫的能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生善于觀察、樂于助人的好習慣。教學重難點重點：敘述某一場所的位置。難點：敘述某一場所的位置。教學方法任務型教學法；自主活動法。學習方法合作學習法；小組檢查法。教學準備多媒體課件教 學 過 程設計意圖Step1 情景導入教師介紹自己社區(qū)的位置及其建筑。T：I live in a quiet neighborhood，and there is a l

2、ibrary near there. I often read books in the library with my parents. The library is next to a bank. To get to the library，I walk along Zhongshan Road， and its on the right.T：Is there a library near the neighborhood？S：T：What do I often do in the library？S：T：How can I get to the library？S：Step 2完成教材2

3、a_2c的任務1.大聲朗讀2a的單詞并識記，然后描述你家附近的地方。2.兩人一組就描述的地方來練習對話，告訴對方這些地方的位置，完成2a。參考案例：A: Where is the school？B: Its on Guangming Road, and its next to a shop.3.快速朗讀2b的小短文，了解短文內(nèi)容，將三個短文與三幅地圖匹配。4.仔細閱讀短文，回答2c的五個問題。5.再次認真閱讀短文，仔細體會作者分別是從哪些方面來介紹自己所居住的街區(qū)的，為下一環(huán)節(jié)的寫作打下基礎。6.小結(jié)訓練。We enjoy Jay Chous songs.A. listen to B. lis

4、tening C. listening to D. listenStep 3 完成教材3a3b的任務1.請同學們認真觀察Cindy居住的小區(qū)的地圖，然后完成短文填空。小組核對答案，然后大聲朗讀短文。2.根據(jù)所給的問題提示仿照3a短文的形式寫一篇介紹你所在小區(qū)的短文，寫完后小組交流，教師抽查點評。Step4 問題探究1.spend的用法我每天花兩個小時做作業(yè)。Ispendtwo hoursdoing my homework every day.【注意】sb. spend time/money on sth. /doing sth.2.watch的用法（2）我經(jīng)?？匆娝x書。I often wat

5、ch her read books.(觀看某人干）(2 ) 我看見她正在讀書 。 I watch her reading books.(觀看某人正在干)通過這個環(huán)節(jié)，既可以提高學生的聽力，又可以提高學生的記憶能力和提取信息的能力。通過這個環(huán)節(jié)的學習學生知道了怎樣向他人介紹自己的居住環(huán)境，通過小結(jié)訓練，鞏固了知識點。 板書 設計 Unit 8 Is there a post office near here? Section B (2a-3b) 1.spend的用法我每天花兩個小時做作業(yè)。Ispendtwo hoursdoing my homework every day.【注意】sb. spend time/money on sth. /doing sth.2.watch的用法（2）我經(jīng)?？匆娝x書。I often watch her read books.(觀看某人干）(2 ) 我看見她正在讀書 。 I watch her reading books.(觀看某人正在干)教后反思3