《員工績效考核》樣本(實(shí)用樣本)

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1、員工績效考核表 　　被考核人姓名： 部門： 職位： 考核日期： 　　評價(jià)目標(biāo) 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 資料由三茅人力資源網(wǎng) 整理提供 　　自評得分 　　主管評得分 　　禮儀規(guī)范10分 出勤 1、出勤（3分）：曠職扣3分/次,事假扣2分/次,早退或遲到扣1分/次. 獎懲 2、獎懲（2分）：失誤扣1分/次，嘉獎加1分/次。失誤 次，嘉獎 次。 合群性 對集體漠不關(guān)心，不愿并且很少參加公司的群體活動 對集體不太關(guān)心，不主動參與公司的集體活動,勸說有時能參加 能參加公司所有的集

2、體活動 關(guān)心集體，主動的參與公司的集體活動 關(guān)心集體，積極的倡導(dǎo)并組織公司的集體活動 分值5 1 2 3 4 5 　　工作態(tài)度25分 責(zé)任心 敷衍無責(zé)任心，做事粗心大意 交付工作需常督促，始能完成 有責(zé)任心，能自動自發(fā) 工作努力，份內(nèi)工作非常完善 任勞任怨，竭盡所能完成任務(wù) 分值5 0 1 2~3 4 5 積極性 無論怎樣督促也不上進(jìn)，工作挑挑揀揀，避難就易 遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果 不知疲倦，不斷進(jìn)取 求知欲強(qiáng)，并把知識用于實(shí)踐，彌補(bǔ)自己工作中的短外，永不滿足，努力提高自己素質(zhì) 勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；

3、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力 分值5 1 2 3 4 5 原則性 原則性差，是非不分，常常拿原則做交易 原則性較差，有時為了情面放棄原則 一般情況下，能堅(jiān)持原則，但不能硬碰 原則性較強(qiáng)，是非分明，能開展批評與自我批評 原則性強(qiáng)，敢于硬碰，能同違法亂紀(jì)的現(xiàn)象作不懈的斗爭 分值5 0 1 2~3 4 5 協(xié)調(diào)性 不推不動，但求自己方便合適 只考慮本職工作，對其他事情不聞不問 理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，樂于助人 充分理解群體目標(biāo)，樂意為群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn) 不惜犧牲自我，通力合作 分值5 1 2 3 4

4、 5 紀(jì)律性 組織紀(jì)律性差，有違法亂紀(jì)行為 組織紀(jì)律性較差，規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，偶有違紀(jì)現(xiàn)象 有一定組織紀(jì)律性，能遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度 組織紀(jì)律性較強(qiáng)，自覺遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度 組織紀(jì)律性強(qiáng)，帶頭遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度，并督促他人遵守 分值5 0 1 2~3 4 5 　　工作能力30分 學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，記憶力差 每一次學(xué)習(xí)均需要督導(dǎo) 需要少量督導(dǎo)，能了解一些新產(chǎn)品，新知識 學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，能了解接觸到的新知識，新產(chǎn)品 知道如何學(xué)習(xí)，并能積極主動的學(xué)習(xí)新知識，了解新產(chǎn)品 分值5 0 1 2~3 4

5、 5 專業(yè)知識 缺乏本職專業(yè)理論知識 對本職專業(yè)理論知識只粗淺了解 一般性掌握本職專業(yè)知識 掌握本職專業(yè)理論知識，具有一定深度 系統(tǒng)全面掌握本職專業(yè)理論知識，對某些問題有獨(dú)立見解，是本專業(yè)的行家 分值5 1 2 3 4 5 本職業(yè)務(wù)能力 本職業(yè)務(wù)能力差，難以勝任本職工作 本職業(yè)務(wù)能力較差，在具體指導(dǎo)下能符合工作要求 本職業(yè)務(wù)能力一般，能獨(dú)立勝任本職工作 本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能獨(dú)立處理較復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作，是業(yè)務(wù)骨干 本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能妥善解決本部門關(guān)鍵復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題，事業(yè)上的帶頭人或尖子 分值5 1 2 3 4 5

6、 創(chuàng)新能力 不能創(chuàng)新，處事草率，不愿打破現(xiàn)狀 尚能規(guī)劃，少創(chuàng)新，多半墨守陳規(guī) 有創(chuàng)新，能改進(jìn)自已的工作。 富有創(chuàng)新，多智謀，態(tài)度積極。能自動研究創(chuàng)新。 處事善于規(guī)劃，能積極提出獨(dú)特見解。 分值5 0 1 2~3 4 5 判斷能力 理解遲鈍、判斷力不良，只依上級指示執(zhí)行 理解較遲，對復(fù)雜事件判斷力不夠 理解判斷力普通，處理事務(wù)不常有錯誤 理解力良好，對事判斷正確，處理力強(qiáng) 有高度敏銳的分析能力，理解力非常強(qiáng)，對事判斷極正確，處理力極強(qiáng) 分值5 1 2 3 4 5 溝通能力 談話說服力差，態(tài)度生硬，缺乏談話技巧，難

7、以被人接受 談話說服力較差，不善于疏導(dǎo)，有時不易被別人接受 談話說服力一般，有一定疏導(dǎo)技巧，尚能被別人接受 談話說服力較強(qiáng)，態(tài)度誠懇，善于疏導(dǎo)，說服效果較好 談話說服力強(qiáng)，談吐親切和藹，語言詼諧幽默，富有魅力，能自然、有技巧地說服別人 分值5 1 2 3 4 5 　　工作業(yè)績35分 任務(wù)完成情況 沒完成規(guī)定任務(wù) 基本上完成規(guī)定任務(wù) 規(guī)定任力完成較好 比規(guī)定任務(wù)完成得多 比規(guī)定任務(wù)完成的既好又多 分值15 1~3 4~6 7~9 10~12 13~15 工作質(zhì)量 工作質(zhì)量低劣，經(jīng)常出現(xiàn)差錯 一般能完成工作任務(wù)，質(zhì)

8、量處于平均水平 能完成作者國，工作質(zhì)量比較好 按期完成任務(wù)，工作質(zhì)量較高，無重大失誤差錯 提前完成任務(wù)，工作質(zhì)量突出，無差錯 分值10 1~2 3~4 5~6 7~8 9~10 工作效率 工作效率低，經(jīng)常完不成任務(wù) 工作效率較低，需要別人幫助才能完成任務(wù) 工作效率一般，能按時完成任務(wù)，基本保證質(zhì)理 工作效率較高，能及時保質(zhì)保量完成任務(wù) 工作效率高，完成任務(wù)速度快，質(zhì)量高，效益好 　　分值10 1~2 3~4 5~6 7~8 9~10 　　自 評 　　總分?jǐn)?shù) 　　基本情況 　　工作態(tài)度 　　工作能力

9、 　　工作成績 　　主管評得分 　　總分?jǐn)?shù) 　　基本情況 　　工作態(tài)度 　　工作能力 　　工作成績 　　被考核人簽字： 主管簽字： 　　人力資源部： 　　 　　1.讓公司客觀了解您的強(qiáng)項(xiàng)及弱項(xiàng)。 　　2.讓公司及您的上司明朗您的發(fā)展及培養(yǎng)方向。 　　3.讓公司了解您這段時間的工作表現(xiàn)，本考評將作為您獎懲、薪酬、績效、升遷的依據(jù)之一。 　　4.為公正客觀展現(xiàn)您的工作成績，本考評表分別由您本人、您直屬主管、人力資源部、總裁共同完成。 　　請客觀、公正、認(rèn)真填寫。 　　5.主管級以下人員的考評，由部門主管、人力資源部共同完成。 　　6.受評人員應(yīng)客觀公正自我評價(jià)。 7.最終是以總平均分作為您獎懲、調(diào)薪、績效、調(diào)整職位的依據(jù)。 　　8.人力資源部定期或定期開展績效考核并對考核結(jié)果進(jìn)行備案。