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1、專題三綠色開花植物的一生 縱觀泰安近五年中考，本專題中果實和種子的形成、根尖的結(jié)構(gòu)和功能、種子的萌發(fā)和營養(yǎng)繁殖是中考考查的必選內(nèi)容，其中種子萌發(fā)的條件以實驗探究題的形式考查。本專題的傳粉與受精、種子萌發(fā)過程中有機物的變化、植株的生長有時與植物的三大生理作用或性狀的遺傳一起綜合考查。常結(jié)合花、枝芽、根尖、子房、無性生殖的幾種方式示意圖進(jìn)行考查，學(xué)生需要具有一定的識圖分析能力。預(yù)測2018年本專題除了以選擇題的形式考查外，也會以非選擇題的形式與其他專題一起考查學(xué)生的綜合分析能力。命題點一 種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)例1(2017青島)如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的
2、兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是( )A曲線甲中AB變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分B曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化C曲線乙中AC變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加1單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同點：2.種子的萌發(fā)。(1)種子萌發(fā)的條件。環(huán)境條件：適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。自身條件：胚是有活力的且是完整的、不在休眠期、有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)種子萌發(fā)的過程：胚根最先突破種皮發(fā)育成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉。(3)種子萌發(fā)中干重的變化：種子萌發(fā)初期干重因呼吸作用消耗有機物而
3、減少，長出幼葉后光合作用強于呼吸作用，干重增加。命題點二 植株的生長例2(改編)如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯誤的是( )A圖甲中結(jié)構(gòu)共同組成種子的胚B圖乙中的a和b由圖甲中的發(fā)育而成C圖丙中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長D圖丁中的將來發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)b1枝芽的發(fā)育。(1)生長點：細(xì)胞不斷分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。(2)芽軸發(fā)育成莖，葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽。2根尖的結(jié)構(gòu)。(1)根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)(細(xì)胞核較大，分裂能力很強)、伸長區(qū)、成熟區(qū)(吸收水分和無機鹽的主要部位)。(2)根的生長：一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量；一方面靠伸長區(qū)增大
4、細(xì)胞的體積。命題點三 開花和結(jié)果例3(2017呼和浩特)下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述，不正確的是( )A圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運輸?shù)街仓旮魈嶣圖甲中和分別是由圖丁中的和發(fā)育而來的C圖丙中的和分別是由圖乙中的和發(fā)育而來的D與玉米種子相比，圖丁中結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都不相同1受精過程：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。胚珠里面有卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。2果實和種子的形成過程：命題點四 植物的無性生殖例4(2017東營)墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有毛桃、黃桃、蟠桃等多個品種，如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于( )A黃桃 B毛桃C蟠桃 D三者兼有A1無性生殖的類型：扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。2扦插的莖段約15厘米，上方的切口是水平的，減少水分蒸發(fā)，下方的切口是斜向的，增加吸水面積。3嫁接成活的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。嫁接成活之后開花結(jié)果表現(xiàn)接穗的性狀。
生物總?cè)?綠色開花植物的一生
