《八年級下美術(shù)第四課《以刀代筆》孫紅》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級下美術(shù)第四課《以刀代筆》孫紅(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、備課教師
孫紅
集備時(shí)間
2013,4,10
課題
以刀代筆
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識版畫的表現(xiàn)語言,感受版畫與一般繪畫的異同。學(xué)生在木版畫創(chuàng)作實(shí)踐中掌握黑白木版畫的制作過程,學(xué)習(xí)版畫的表現(xiàn)語言。
2、過程與方法:引采用作品猜謎、欣賞、比較、小組討論探究及親身實(shí)踐等方式,導(dǎo)學(xué)生根據(jù)木刻版畫的特點(diǎn),有創(chuàng)意地制作黑白木刻作品。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞木版畫作品,感悟版畫的獨(dú)特藝術(shù)美,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)
木刻版畫的藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)語言。
教學(xué)難點(diǎn)
黑白木刻版畫的制作方法。
教具準(zhǔn)備
木版、刻刀、顏料(油墨)、滾筒、印紙、版畫圖片
2、
預(yù)習(xí)提示
先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練
個(gè)人復(fù)備
(一)猜謎導(dǎo)入、激發(fā)興趣(引導(dǎo)階段)
1、猜一猜:中國傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣新年貼在門上,手持器物的圖畫是什么?
(年畫“門神”)
2、師問:這種批量生產(chǎn)的古代年畫是如何制作的?是一幅一幅畫上去的嗎?
生答:是印刷出來的。
師歸納:這是中國傳統(tǒng)的木刻版畫,是通過畫稿、刻板、印制完成的圖畫。版畫是間接性藝術(shù),通過“版”做媒介再轉(zhuǎn)印于紙上,這不同于直接性表現(xiàn)的其他繪畫。版畫有固定的印版,可以重復(fù)印制而產(chǎn)生多幅原作,因此版畫又稱為復(fù)數(shù)性的藝術(shù)。
先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練
個(gè)人復(fù)備
(二)討論分析、掌握方法(認(rèn)知階段)
1、比一比:《明暗素
3、描頭像》和《正面的自畫像》,觀察木刻刀的用法;
(刀在木板上留下的痕跡與筆在紙上的痕跡有著不同的藝術(shù)感覺,果斷直率的刀法很有感染力。)
2、試一試:在廢舊小木板上試一試三角刀和圓刀,刻出的線條有何不同?
(三角刀主要用于刻細(xì)線,圓刀主要用于刻柔和的線和大塊的面。)
3、木刻版畫是“以刀代筆”的藝術(shù) 。
(三)欣賞評述、感受設(shè)計(jì)
1、說一說《我在海上一輩子》和《晚歸》,你覺得這兩幅版畫的風(fēng)格有何區(qū)別?
生答:利用不同的刀法語言,可以表現(xiàn)出細(xì)膩、粗獷、質(zhì)樸等不同的藝術(shù)感受。
2、看一看:“實(shí)景圖例”和“黑白稿”,分小組討論,構(gòu)思版畫底稿時(shí)要注意些什么?
歸納:(1)設(shè)計(jì)時(shí)要夸張主
4、體,省略不必要的細(xì)節(jié)與層次。(2)制版時(shí)在形色上追求簡潔性、單純性、平面性、抽象性。
3、黑白木刻可以表現(xiàn)什么樣的內(nèi)容呢?
(可以從自然界生活想像中攝取題材,畫面不宜太復(fù)雜,主題明確。)
(四)親身實(shí)踐、創(chuàng)意無限(實(shí)踐階段)
黑白木刻的設(shè)計(jì)與制作(知識的滲透):起稿——刻制——上墨——磨印——完成
1、起稿:
A、把你想要表現(xiàn)的內(nèi)容畫成簡要的線條稿或黑白稿。
先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練
個(gè)人復(fù)備
B、可以在用墨涂黑的棉布上直接用鉛筆轉(zhuǎn)畫畫稿,也可以畫在復(fù)寫紙上再拷貝在版上。
C、注意印刷出的畫面與版面是方向相反的,要因畫面內(nèi)容而考慮版向的問題。
2、刻制:
A、由于版
5、上涂了墨色,每刻一刀都能清楚地顯示刻畫效果。
B、刻畫時(shí)先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線,再交替結(jié)合使用圓刀,逐步刻出亮面。
C、注意安全,用刀時(shí)左手勿置于刀前。
3、上墨:
A、把用松節(jié)油調(diào)好的油墨,用筆刷在油滾上,滾一滾,使油墨均勻地黏于油滾上,以便在版上均勻滾墨。
B、注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。
4、磨印:
A、把紙對準(zhǔn)版面(為使紙與版固定位置,可使用夾子等)。
B、用木蘑菇或瓶蓋磨擦拓印。
5、完成:
板書設(shè)計(jì)
課題:《以刀代筆》
版畫
特點(diǎn):不同的刀法
細(xì)膩、粗獷、質(zhì)樸
練習(xí):校園一角
教后反思
1、在對版的材質(zhì)運(yùn)用上可以用石膏、泥版或卡紙板代替,這樣對刀的要求也有所降低,普通的刻刀、鉛筆刀就可以完成,簡單省力,讓學(xué)生能更快的感受到成功的樂趣。
2、對版畫的特點(diǎn)逐漸理解,能正確評價(jià)自己的作品。