《“蒸汽”的力量》教學(xué)設(shè)計

“蒸汽”的力量教學(xué)設(shè)計教材分析： “蒸汽”的力量在專題五具有承上啟下的作用，內(nèi)容包括工業(yè)革命發(fā)生的條件、 成就、 拓展和影響。 工業(yè)革命是英國崛起的重要途徑，也是資本主義近代化的重要階段， 是資本主義世界市場形成的重要原因及條件。 本節(jié)內(nèi)容一直在高考中占據(jù)重要位置， 是歷年高考的重點，學(xué)好本節(jié)對于理解和掌握資本主義發(fā)展史有著舉足輕重的作用。課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解兩次工業(yè)革命的基本史實 , 探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。課標(biāo)解讀：1 、知識與能力：通過 “蒸汽”的力量了解工業(yè)革命產(chǎn)生的條件和主要成就；分析歸納工業(yè)革命的影響， 特別是對資本主義世界市場形成的重要作用。2、過程與方法：從整體上認(rèn)識英國歷史發(fā)展， 整理出英國成為世界工廠的過程， 認(rèn)識英國打造世界工廠的措施的全面性；注意歷史發(fā)展中經(jīng)濟史材料、 數(shù)據(jù)和圖表的閱讀， 培養(yǎng)自己用數(shù)字說明經(jīng)濟生活問題的能力，養(yǎng)成務(wù)實的經(jīng)濟分析習(xí)慣。3、情感、態(tài)度與價值觀：科技是第一生產(chǎn)力， 科技進步導(dǎo)致人類社會向前發(fā)展， 關(guān)注科技發(fā)展的方向，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、不斷創(chuàng)新的精神；探究工業(yè)革命對中國的影響和啟示， 激發(fā)學(xué)生對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感； 探討工業(yè)革命帶來的消極影響，形成正確的發(fā)展觀和自然觀，確立以人為本，關(guān)心生活質(zhì)量的意識，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。教學(xué)重點難點：1、重點：工業(yè)革命的條件和主要成就；世界市場的初步形成。2、難點：工業(yè)革命的影響教學(xué)手段：PPT演示教學(xué)過程導(dǎo)入：出示幻燈片：蒸汽機車的圖 片，引出工業(yè)革的概念。討 論總結(jié)其本質(zhì)特征：機器大 生產(chǎn)取代手工勞動。創(chuàng)設(shè)情景：假如你是18世紀(jì)英國某市一家棉紡織廠的手工工場主，你想對你的手工工場進行一次深入的技術(shù)變革。你需要具備哪些條件才能進行技術(shù)變革?技術(shù)知識 充足的勞動力 雄厚的資本 豐富的資源和原料思考：18世紀(jì)下半葉，英國是怎樣具備這些條件的?幻燈片展示材料。請學(xué)生閱讀課本，結(jié)合材料知識歸納。引入英國工業(yè)革命前提條件（師生互動）讓學(xué)生歸納得出結(jié)論的方式完成?？赡苄?必要性 r一、英國工業(yè)革命的背景：1、直接原因：市場的需求.國內(nèi)：圈地運動 造就了廣闊的農(nóng)村市場國外：18世紀(jì)中期成為最大的殖民國家2、條件勞動力：圈地運動資本：海外 殖民擴張 和掠奪、圈地運動技術(shù)：手工工場 的技術(shù)積累原料：圈地運動、煤鐵資源、殖民掠奪3、政治前提：資產(chǎn)階級代議制的確立（政治保障）師過渡: 這就是英國工業(yè)革命的前提和條件?？梢院唵螝w納為：一前提，四條件。特別強調(diào)點出直接原因?；脽羝氛故緢D片。（提高紡紗速度，但細而易斷）（提高紡紗速度，且細而結(jié)實）閱讀課本知識結(jié)合圖片思考:揭開了工業(yè)革命的序幕。水力紡紗廠，近代機器大工業(yè)誕生一標(biāo)志著 出現(xiàn)。由此可見，工業(yè)革命首先開始于棉紡織業(yè)部門。師過渡：看這組圖片：水力紡紗機、織布機雖省時省力也提高了生產(chǎn)效率，但基本上都是依靠畜力和自然力的推動，試想，到枯水期工廠就得停工想到這些，我們該由衷的感謝誰呢？師過渡：瓦特的改良蒸汽機由于動力大、不受自然條件的限制，被稱為“萬能 的原動機”，它成稱為第一次工業(yè)革命的主要標(biāo)志。推動了機器普及 和使用，人類進入“蒸汽時代”。下面我們一起總結(jié)工業(yè)革命的主要 成就?；脽羝故緢D片：結(jié)合圖片完成表格。工業(yè)革命的成就：領(lǐng)域發(fā)明者機器備注棉紡織領(lǐng)域揭開工業(yè)革命的序幕水力紡紗機動力領(lǐng)域交通領(lǐng)域使世界各地的聯(lián)系加強1825年英建第一條鐵路依據(jù)表格總結(jié)工業(yè)革命的行業(yè)進程師過度： 19 世紀(jì) 40 年代，英國完成工業(yè)革命，成為“世界工廠” 。隨著 1825 年英國取消機器出口的禁令，工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛開展起來。 特別是機床的發(fā)明和通用部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)， 是機械化生產(chǎn)迅速普及。合作探究：結(jié)合史實與以下材料， 思考第一次工業(yè)革命的開展給英國、 給世界帶來了什么影響？幻燈片展示材料。學(xué)生談?wù)摲治鐾瓿伞? 、對英國的影響：（ 1）經(jīng)濟：極大提高社會生產(chǎn)力，使英國從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，到19世紀(jì)中期成為“世界工廠” ，加快了城市化；（ 2）社會關(guān)系：社會日益分裂為兩大對立階級，為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了條件；（ 3 ）文化及思想：促進科學(xué)教育發(fā)展及科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生。 思考： 19 世紀(jì)中期，英國為什么能成為“世界工廠”？為什么稱它為“世界工廠”？閱讀教材完成。 （提示：根本原因、英國政府采取了一系列發(fā)展經(jīng)濟的措施）2、對世界的影響：（1）、積極：推動世界工業(yè)化及世界市場的初步形成及逐漸成熟。（2）、消極：環(huán)境污染問題。無產(chǎn)階級遭到日益深重的剝削和壓迫； 思考：為什么說工業(yè)革命推動世界市場的初步形成？閱讀教材完成。（提示：根本動力、主要途徑、物質(zhì)條件、聯(lián)結(jié)紐帶、重要保障）特別指出：自工業(yè)革命開始以來，人們一直在以礦物燃料的形式（煤、石油、 天然火）把各種形態(tài)的碳從地下開采出來，經(jīng)過燃燒使之轉(zhuǎn)化為熱量、 H2O（水蒸氣）、C2O少量的SO2 CH4和其他氣體，并釋放出來。- 使全球空氣中CO2的體積比節(jié)節(jié)上升，從前工業(yè)化時代的 280PPML上 升到目前的360PpM一J?格里賓歷史焦點（上卷） 幻燈片展示：圖示工業(yè)革命的影響：所以說，“工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命，也是一場社會革命。課堂延伸: 結(jié)合英國工業(yè)革命后產(chǎn)生的環(huán)境污染問題，談?wù)勀銓ξ覈鴨栴}的建 議。小結(jié)歸納: 工業(yè)革命，是資本主義由工場手工業(yè)階段到工廠大機器生產(chǎn)階段的一 個飛躍，它借助蒸汽的力量，造就了英國工業(yè)的壟斷地位，推動了人 類生產(chǎn)、生活、社會關(guān)系領(lǐng)域的巨大變革，同時進一步密切了世界的 聯(lián)系，促進了資本主義世界市場的初步形成。歷史的車輪不會停息, 科技的發(fā)展日新月異，推陳出新。工業(yè)革命后不到 200年，人類先后 又進行了兩次工業(yè)革命，進一步地改變?nèi)祟愂澜?。課后拓展：工業(yè)革命對中國的影響？（提示：政治、經(jīng)濟、思想）板書設(shè)計:“蒸汽”的力量課后反思: