小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案.doc

楊忠堡小學(xué)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特組織舉行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。特制定本活動(dòng)方案：一、活動(dòng)宗旨 ：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生了解并養(yǎng)成良好的學(xué)校、家庭、社會(huì)生活的行為習(xí)慣，促進(jìn)傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、組織機(jī)構(gòu)（一）、組委會(huì)：組 長(zhǎng)：馬建 張兵組 員：淑萍 （二）、裁判組：低年級(jí)組：生珍 建軍 志強(qiáng) 淑萍 選海 李潤(rùn)高年級(jí)組：l李琴 馬冬霞 周霞 虎彥峰 呂建家 三、舉辦時(shí)間和地點(diǎn)時(shí) 間：2013年10月 25 日（星期五）（暫定）地 點(diǎn)：二年級(jí)、五年級(jí)教室四、競(jìng)賽活動(dòng)主要內(nèi)容：以中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為競(jìng)賽內(nèi)容。 五、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。六、競(jìng)賽形式：1、低年級(jí)組（1）、集體背誦（以班為單位全體學(xué)生參與）（2）、必答題（以班為單位選出三名優(yōu)秀學(xué)生參與）（3）、搶答題等形式（以班為單位選出三名優(yōu)秀學(xué)生參與）2、高年級(jí)組（1）、集體背誦（以班為單位全體學(xué)生參與）（2）、必答題（以班為單位選出三名優(yōu)秀學(xué)生參與）（3）、搶答題等形式（以班為單位選出三名優(yōu)秀學(xué)生參與）七、分工及職責(zé)1、組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)組織、指揮。2、組員：負(fù)責(zé)做好宣傳、攝錄、統(tǒng)計(jì)、文字填寫(xiě)和資料收集等工作。負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)布置、通訊設(shè)備安裝、及時(shí)播報(bào)賽事、賽況。3、裁判：做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。八、競(jìng)賽規(guī)則及計(jì)分方式。1、競(jìng)賽分為低年級(jí)、高年級(jí)兩個(gè)組進(jìn)行 。2、競(jìng)賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)，二、三環(huán)節(jié)為一體，分別如下： （1）背誦環(huán)節(jié)：競(jìng)賽設(shè)基礎(chǔ)分60分，每組中班級(jí)以抽簽安排先后順序每組選出一優(yōu)勝隊(duì)。背誦流利加20分，不流暢加10分，不能背誦扣3分。 （2）必答題環(huán)節(jié)：競(jìng)賽設(shè)基礎(chǔ)分50分，每個(gè)參賽隊(duì)必須回答5道題目，題目由參賽隊(duì)員抽取。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不得分，還要扣5分。 （3）搶答題環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)共30道題，每題3分，答錯(cuò)不扣分，記入班級(jí)總分。由主持人讀題，學(xué)生根據(jù)主持人的問(wèn)題搶答，答對(duì)贈(zèng)送紀(jì)念品。 九、設(shè)獎(jiǎng)方法1、背誦環(huán)節(jié)以每個(gè)班成績(jī)的計(jì)算： 按分值每組取名次。2、必答環(huán)節(jié)和搶答環(huán)節(jié)以每個(gè)組成績(jī)的計(jì)算： 按總分值取名次。2013年10月13日