小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷C卷

小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷C卷一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共20分)1. （2分）“我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢？”與這句話(huà)意思不一樣的是（ ） A . 我們不可能不忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。B . 我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。C . 我們一定會(huì)記住這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。2. （2分）下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “規(guī)矩、我的、疙瘩、胳膊”這四個(gè)詞語(yǔ)的第二個(gè)字都讀輕聲。B . “蓋、把、信、眼”讀成“蓋兒、把兒、信兒、眼兒”后，意思都發(fā)生了變化。C . “我知道他去那干什么?！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，重音放在“我”字上，意思是“我肯定知道，別人是否知道不確定?！盌 . “沉痛的心情、沉痛的腳步、沉痛的教訓(xùn)”這幾個(gè)詞語(yǔ)搭配都正確。3. （2分）選出書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)（ ） A . 家具 沒(méi)精打彩 滄海一粟B . 氣慨 一鼓作氣 出其不意C . 即使 走頭無(wú)路 談笑風(fēng)聲D . 脈搏 再接再厲 不省人事4. （2分）“小姑娘喜出望外 ， 真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐 跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（ ）。A . 欣喜若狂B . 喜不自勝C . 喜上眉梢D . 歡天喜地5. （2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。A . “春天的雨像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針?！边@句話(huà)運(yùn)用了排比、比喻的修辭。B . 西游記是由清代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的。C . “我已經(jīng)將要畢業(yè)了?！狈噶擞迷~重復(fù)的錯(cuò)誤。6. （2分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。為了祖國(guó)的邊疆的安全，_忍受寂寞，_是值得的。（ ）A . 即使也B . 因?yàn)樗訡 . 不但而且D . 不論都7. （2分）細(xì)讀課文深感悟。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！芭e放舉”這一過(guò)程說(shuō)明（ ）A . 阮恒對(duì)于獻(xiàn)血與不獻(xiàn)血的思想斗爭(zhēng)很激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來(lái)。B . 阮恒很害怕。C . 阮恒根本不想獻(xiàn)血。8. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。B . "怎么了？"一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?quot;C . 鄭板橋是清代一位有名的書(shū)畫(huà)家。他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟，堪稱(chēng)"詩(shī)書(shū)畫(huà)"三絕。D . 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)："不是常對(duì)你說(shuō)嗎，我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開(kāi)呢！"9. （2分）結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人的一生，就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過(guò)程。在奮斗的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了_；在耕耘的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了_；在旅行的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了_；在微笑的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了_。A . 一個(gè)希望 一處風(fēng)景 一些快樂(lè) 一粒種子B . 一處風(fēng)景 一個(gè)希望 一些快樂(lè) 一粒種子C . 一些快樂(lè) 一粒種子 一處風(fēng)景 一個(gè)希望D . 一個(gè)希望 一粒種子 一處風(fēng)景 一些快樂(lè)10. （2分）按要求朗讀，重音表示錯(cuò)誤的一組是（ ）A . 今年夏天我小學(xué)畢業(yè)。（不是明年夏天）B . 亞?wèn)|喜歡踢足球。（不討厭踢足球）C . 北京是2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市。（不是別的城市）D . 劉翔是110米跨欄運(yùn)動(dòng)員。（不是別的項(xiàng)目）E . 2008年的雪災(zāi)體現(xiàn)了全國(guó)人民的眾志成城，證明了人定勝天的真理。（強(qiáng)調(diào)了這一真理）二、 語(yǔ)言的積累與運(yùn)用 (共8題；共41分)11. （10分）日積月累。 （1）_生紫煙，遙看瀑布_。 （2）_，_。欲窮_，更上_。 （3）五岳歸來(lái)_，_不看岳。桂林山水_。 （4）_，疑是銀河落九天。 12. （6分）選擇西游記人物填歇后語(yǔ)。A唐僧 B孫悟空 C豬八戒 D沙僧_的書(shū)一本正(真)經(jīng)_吃西瓜獨(dú)吞_出世石破天驚_照鏡子里外不是人_取經(jīng)多災(zāi)多難_挑擔(dān)子忠心耿耿13. （4分）為下列句中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （1）許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，（遮蓋 遮掩）_著我的窗，（閃耀 照耀）_著我的文思和夢(mèng)想。 （2）起初是全場(chǎng)（安靜 肅靜）_，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟（飄拂 飄搖）_的聲音。 14. （10分）填一填 興高采_ 沉默不_ 如愿以_ 彬彬有_日夜_程 名_中外 欣然_放 _然大物小華對(duì)人_，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)他。春節(jié)這一天，孩子們_地得到了期盼已久的禮物。15. （1分）對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子 _16. （2分）填一填。_，切切故鄉(xiāng)情。浮云終日行，_。17. （5分）把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上_妹妹不幸染上重病，需要輸血，_父母早逝，他是妹妹唯一的親人。_醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了_抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，_男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，18. （3分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。峭壁林立_ 蜿蜒蛇行_ 橫空出世_三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)19. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題能給予就不貧窮教師節(jié)那天，一大群孩予們爭(zhēng)著給他送來(lái)了鮮花、卡片、千紙鶴一張張小臉洋溢著快樂(lè)好像過(guò)節(jié)的不是老師倒是他們。一張用硬紙做成的禮物很特別。硬紙上畫(huà)著一雙鞋，看得出是自己剪的周邊很粗糙；圖是自己畫(huà)的圖形很不規(guī)則；顏色是自己涂的花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么？上面歪歪粗粗地寫(xiě)著：“老師：這雙皮鞋送給你穿：”看看署名像是一個(gè)女孩一這個(gè)班級(jí)他剛接手，一切還不是很熟，從開(kāi)學(xué)到教師節(jié)，也就是于是。他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情意重”??！節(jié)日很快過(guò)去了。一天他在批改作文的時(shí)候。看到了這個(gè)女孩寫(xiě)的一段話(huà)：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋老師肯定很窮。我做一雙很漂亮自。鞋子給他，不過(guò)那鞋不能穿，是畫(huà)在紙上的，我希望將來(lái)老師能穿上真正的皮鞋。我沒(méi)有錢(qián)我有錢(qián)了一定會(huì)買(mǎi)一雙真皮鞋給老師穿的。”這是一個(gè)不足十歲的小姑娘的一心愿？他的心為之一動(dòng)：但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志？他想問(wèn)問(wèn)她。這是一個(gè)很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒(méi)有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到他面前的時(shí)候，他似乎找到了答案。他看見(jiàn)了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開(kāi)了花，這雙布鞋顯然與他腳上的布鞋不一樣。于是有了后面的對(duì)語(yǔ)：”爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下崗了。”“媽媽呢？”“不知道走了。”他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙開(kāi)了花的布鞋。他從抽屜里拿出那雙“鞋”來(lái)。這時(shí)他才感受出這雙鞋的分量。她問(wèn)：“老師，你家里也窮嗎？”他說(shuō)：“老師家里不窮，你家里也不窮?！薄巴瑢W(xué)們都說(shuō)我家里窮?！彼f(shuō)。他說(shuō)：“你家里不窮，你很富有，你知道關(guān)心別人。送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？”她笑了。“能和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他帶著她來(lái)到了教室，問(wèn)大家為什么穿布鞋。有的同學(xué)說(shuō)，好看，因?yàn)樽约簮?ài)漂亮的媽媽花很多錢(qián)買(mǎi)布鞋穿。有的同學(xué)說(shuō)。透氣，因?yàn)樽约号挛婺_的奶奶也穿布鞋。，有的同學(xué)說(shuō)健身，因?yàn)樽约捍蛉臓敔敹即┎夹芷婀郑瑳](méi)有人說(shuō)她窮。他說(shuō)：“穿布鞋是一種風(fēng)俗，透氣，舒適，有益健康?！彼嬖V同學(xué)們，腳上穿著布鞋心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的!只有富有的人才能給予別人幸福。能給予就不貧窮。女孩臉上的笑容很美。（1）他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情意重”啊!在這句話(huà)中兩個(gè)引號(hào)分別起什么作用？ （2）“他把鞋認(rèn)真地收起來(lái)，禮輕情意重啊!”在文中找出和這句話(huà)照直的語(yǔ)句。 （3）為什么同學(xué)們不再說(shuō)女孩窮了？ （4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老師對(duì)待女孩的做法好嗎，為什么？ （5）“只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮?！弊x了這句話(huà)，你有何感想？ 四、 作文 (共1題；共5分)20. （5分）作文。（兩題任選一題）題一：一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，你一定學(xué)到了不少知識(shí)，經(jīng)歷了許多有趣的事吧！請(qǐng)以“一次不尋常的經(jīng)歷”為題，記下你經(jīng)歷的不尋常的事。要求內(nèi)容具體，感情真摯。題二：看到下邊這樣一幅漫畫(huà)，你心中有什么感受？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，要求內(nèi)容緊扣圖意，觀點(diǎn)明確，表達(dá)有條理。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 語(yǔ)言的積累與運(yùn)用 (共8題；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、四、 作文 (共1題；共5分)20-1、