高二語文作文訓(xùn)練-以小見大

公主嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語文導(dǎo)學(xué)提綱 編號YWDXTG 必修5 編制： 李念鵬 審核： 高二語文備課組 使用日期 2015-08-28高二作文練習(xí)作文指導(dǎo)：作文技法"以小見大”一、什么是“以小見大”呢？“以小見大”就是以小題材表現(xiàn)大主題。以“親情”為話題。有一位同學(xué)寫了明天吃什么，時間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準(zhǔn)備什么樣的食物。人物對話描寫細(xì)膩真實(shí)、妙趣橫生。作文紙飛機(jī)則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機(jī)的事，小飛機(jī)雖小，卻表現(xiàn)了外公真摯博大的愛。以“幸?！睘樵掝}。有一同學(xué)寫了爸爸媽媽的愛情，文章重點(diǎn)刻畫爸爸和媽媽搬運(yùn)家具時，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢問，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫童話我是一只幸福的小狗，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過它的經(jīng)歷表現(xiàn)了“有錢不一定就是幸福”這個深刻的主題。通過以上例子，我們應(yīng)能大概明白“以小見大”這一寫作手法的可以怎樣去運(yùn)用了。那么，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到“以小見大”呢？認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：細(xì)心觀察生活，合理篩選材料。寫有價值的“生活小事”。聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見精神。選擇思維方式。放開眼量，提升到時代高度。合理想象聯(lián)想、提升材料層次。二、作文寫人技法之以小見大：管中窺豹【考試要點(diǎn)】1、文章所表現(xiàn)的重大主題，小處選材；大型題材，小處著墨；材料眾多，選取典型；小處著眼，細(xì)節(jié)描寫等等都能體現(xiàn)“以小見大”。2、以小見大是寫作技巧的一大亮點(diǎn)。3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現(xiàn)令人意想不到的“亮點(diǎn)”。4、凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”， 悟出道理，揭示主題?！痉段睦f】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國作家克里滕登寫過一篇題為母親的價格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在享受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。 其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。 請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。 學(xué)生佳作展臺 1 寫生活（真實(shí)） 珍愛無聲 高山，在無聲中訴說威峻。藍(lán)天，在無聲中袒露曠遠(yuǎn)。江河，在無聲中書寫恢宏。 人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移。 在同時，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。 依稀記得小時候淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從來不愿看父親不茍言笑、深沉無言的臉。母親的溺愛嬌慣了我，讓我無法習(xí)慣在父愛面前的拘束地享受。更難談“珍惜”。 父親對我有太多的“不許”?！安辉S看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學(xué)長時間通電話，不許去同學(xué)家玩 ” 于是，在高一的上半學(xué)期，我要求住校。在強(qiáng)烈的要求下，母親答應(yīng)了。父親無言，默默地抽著煙。 在那個星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來跳去，卻在門口看見父親靜靜地翻我的畫冊，輕薄的煙圈里，我看見父親不同往常的慈祥的目光. 住校的一個周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說話一樣，拘謹(jǐn)?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。 一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽臺上目送父親歸去的時候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影，拉長，拉長。 晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買的。 默默抽煙的，翻我畫冊的，常常“不許”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹(jǐn)通話的。 那個父親，在無聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑。我幻想當(dāng)用優(yōu)異的成績給父親時，父親表面的不語，內(nèi)心的喜悅。這種珍惜的方式。 我懂了，真愛無聲。 我知道，要無聲珍惜。2 寫學(xué)校（文才見長） 珍惜與生俱來的感動陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守侯。題記傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅(jiān)韌;聽細(xì)雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音春。傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的氣勢.傾聽冬，感動那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。我珍惜四季的感動。在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。在社會生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。畢業(yè)之即，回首三年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動?！币环剿琉B(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守候?！? 寫內(nèi)心（細(xì)膩） 珍惜這次流淚 “前二十名的同學(xué)是”班主任在講臺上大聲宣讀著名單。當(dāng)女孩聽到自己的名字時，不覺眼中的淚悄然落下，順著面頰緩緩流進(jìn)嘴里?！芭叮@回是甜的”，女孩默默地對自己說。女孩是一個再平凡不過的高中生，她的成績也同她一樣的平凡。除了語文，其他各科只能用合格來評判。女孩很喜歡詩詞、散文之類，有時她自己也胡亂地寫些隨筆什么的，雖然羞于拿出去見人，但私下里還滿意。她的夢想是將來當(dāng)個大作家，用自己的筆頌揚(yáng)人間的真、善、美，鞭笞假、惡、丑，這也可能是女孩更加喜愛語文的原因之一。她還有一個小小的心愿，就是想在語文競賽中給自己爭個名次。學(xué)校要舉辦高一語文競賽了，報(bào)名的同學(xué)很多，女孩也報(bào)了名，雖然她并不認(rèn)為自己十分有入選把握，可她不想退出競爭。幾天后，經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來了，入選人的名單發(fā)下來時，女孩才發(fā)現(xiàn)自己不在其中，一剎間，心亂如麻。她心里明白，自己的語文功底并不比入選的同學(xué)差，只是因?yàn)槲茨茉谏洗未罂歼M(jìn)入前二十名罷了。那天，女孩恍恍惚惚的，課堂筆記寫得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚，然而嘴唇差不多咬破了，不爭氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的，澀澀的，女孩現(xiàn)在回味起來依然苦不堪言。女孩暗暗的下了決心：一定考入前二十名，一定要撿回自己的尊嚴(yán)。從那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她學(xué)習(xí)，黎明的月兒陪她讀書。就這樣，日子如同女孩手中不斷翻動的書頁，一天天過去了。終于，到了大考的時候，女孩考得很仔細(xì)，也很自信。如今，她真的如愿以償，辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果實(shí)，但女孩怎么也不會忘記上次流出的淚。那么苦，那么澀她知道，激勵她自信的就是這份難咽的苦澀。 【佳作點(diǎn)評】這篇文章是這次作文練習(xí)中難得的優(yōu)秀之作。從她的文筆我們可以看出她是在寫自己，但她很聰明，而是運(yùn)用第三人稱的旁觀敘述手法將“珍惜”話題演繹出來了。文筆細(xì)膩流暢，感情深沉而真誠，主題積極而自信。從這篇文章的誕生，我們可以領(lǐng)悟一點(diǎn)更實(shí)在的寫作真諦：質(zhì)樸無華是我們永遠(yuǎn)追求的寫作境界?！咀魑木毩?xí)】2007陜西高考作文題：根據(jù)場景看圖作文場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學(xué)校，這三個人異口同聲的說“出事了吧”。要求：根據(jù)作文場景，自主立意，文體自選，自命標(biāo)題，800字以上。4