2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對點(diǎn)練31 了解環(huán)境手法完勝環(huán)境題（含解析）

了解環(huán)境手法，完勝環(huán)境題一、(2019·安徽宣城模擬)閱讀下面的文字，完成13題。 天堂的日子阿成內(nèi)人不在，便到女兒家小住幾日。女兒的家在一個(gè)鬧市區(qū)。那一帶的周邊除了一所大學(xué)，最熱鬧的莫過于那條大約有二百米的坡路了。坡路兩側(cè)凈是攤販和菜店，瀏覽其貨，可謂是應(yīng)有盡有。停停走走，到了坡路的頂端，便是這座城市最早的主干道之一了。主干道的道路兩旁，同樣被各種商場、酒店、郵局、餐館所擠占。然而這還不是全部內(nèi)容，女兒很內(nèi)行地告訴我，在這條主街的副道上，即小街小巷里，還隱藏著六七家不為人知的老字號的微型餐館。據(jù)坊間傳說，這些小餐館原本是在熱鬧鼎盛的道外區(qū)。說到“道外”，先前曾有這樣的一個(gè)說法，城里的道里區(qū)是“人間”，南崗區(qū)是“天堂”，而道外區(qū)則是“地獄”。“天堂”的主干道兩側(cè)自然是容不下這些名不見經(jīng)傳的小餐館了，所以，這些“道外”來的老字號只能選擇那些背街背巷安頓下來，悄然開張。因了小餐館之小，每家掛的招牌也極其通俗、簡單。有道是“胡天八月即飛雪”。一早起來，天兒已然有些陰沉了。倏忽間，天上竟飄起了零星的小雪。正所謂氣候與美食從來是攜手并行的。女兒事先提前提醒我說，咱們要去的這家小館兒，客人多，服務(wù)態(tài)度不是很好，一副你愛吃不吃的樣子。我說，這反倒是“道外”的風(fēng)格了。其實(shí)未必是人家態(tài)度不好，而是東北人豪爽個(gè)性使然，并不論男女，說起話來自然就很沖。但是，無論如何比之大酒家的服務(wù)生的假笑要好受得多。女兒領(lǐng)我去的地方是砂鍋油餅店，招牌也就是這么簡單。女兒問我，愿不愿意吃這種老味道。我說，好，太好了。果不其然，這家專事砂鍋油餅的小館兒，凹在一個(gè)不顯眼兒上處，倘若稍不留神人已經(jīng)走過去了。進(jìn)去后，女兒要的是酸菜獅子頭砂鍋，這倒是南北混搭。只是不知道是怎樣的一種味道，我就沒必要冒險(xiǎn)了，要了一份普通的砂鍋豆腐。老板娘看上去五十不到的樣子，精力充沛，動(dòng)作麻利。我倒是未看出她態(tài)度怎樣的不好，反而覺得她的態(tài)度頗有一種家庭的氛圍。老板娘說，主食有油餅和二米飯。我想了想說，還是油餅吧。老板娘說，你們二位有一斤油餅就夠了。我說，那好，就要一斤油餅。不到五分鐘，砂鍋和油餅就上來了。砂鍋的湯還翻滾著，一定是在灶臺上早就熱著了，用湯勺咂一口，果然是存在記憶中的老味道，只是略微有一點(diǎn)點(diǎn)咸。然而這才是東北人的口味呀。在我們父女倆用餐的空間，老板娘還特意過來問，需不需要加點(diǎn)湯？顯然，她一直在注意著我們。是啊，稱職的老板娘總是要眼觀六路耳聽八方。說句笑話，組織部的干部都應(yīng)當(dāng)先當(dāng)“老板娘”，然后再當(dāng)干部。這樣工作就會(huì)干得更好。我說，謝謝，不用了。過了一會(huì)兒，老板娘又順手把別的餐桌上的客人剩下的餐巾紙包放到我的桌上。呵，正好可以用來擦一擦抓餅的油手。外面的雪還在飄著，拉開看，很像一臺老式話劇的布景。總之，這頓砂鍋油餅吃得很舒服，一額的細(xì)汗。一算賬，價(jià)錢也很便宜，不錯(cuò)。父女倆頂著精巧的雪花往回走的時(shí)候，女兒似乎有感而發(fā)，說，看來什么事都是看人下菜碟啊。我說，此話怎講？女兒說，這個(gè)老板娘很會(huì)看人哪，又要給你加湯，又給你送餐巾紙。知道嗎，這里的餐巾紙包是要錢的。我在這兒吃過幾次，從未見老板娘的服務(wù)這么好。我笑著說，同輩份人總是通著心的?；厝サ穆飞?，于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪界里，我突然有了種想喝酒的欲望。便拐進(jìn)了一家便利店，逡巡之后，選中一瓶。便利店的老板也在五十多歲的樣子，他一直在注視著我。我便沖他一笑。他也沖我一笑，還眨了一下眼。我知道這是喝酒人之間會(huì)心的一笑了。然而，老板并不知道我其實(shí)是不能喝酒的，即便是喝半兩也會(huì)滿臉通紅。是啊，這讓人喝酒的欲望除了要有好心情，與這下雪的天氣總是有些關(guān)聯(lián)的吧。仰頭看著這滿天飄飄灑灑的小雪，心想，這天堂里的日子大抵也不過就是如此吧。(選自2017年8月18日天津日報(bào)，有刪改)1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ()A文章第一自然段的環(huán)境描寫，不僅交代了人物活動(dòng)的背景，還與下文“天堂里的日子”形成對比。B在老板娘眼里，“我”和她是同輩份人，自然對“我”要比對女兒熱情。C“我”和女兒在砂鍋油餅店的感受不一樣，主要原因是兩代人內(nèi)心體驗(yàn)和情感傾向不同。D結(jié)尾處“我突然有了種想喝酒的欲望”，一方面是因?yàn)樯板佊惋灥甑慕?jīng)歷讓人愉快，最根本的原因是“我”對生活的熱愛。B“在老板娘眼里”錯(cuò)，根據(jù)原文“我笑著說，同輩份人總是通著心的”，這是“我”的觀點(diǎn)，不是老板娘的觀點(diǎn)。2簡析“雪”的描寫在全文中的作用。 答案(1)交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和背景，本文“我”的經(jīng)歷和感受是在雪天產(chǎn)生的。(2)渲染了溫馨的氣氛，烘托了人物的心情。砂鍋店愉快的經(jīng)歷，在便利店買酒喝，都飽含著“我”對生活的熱愛和追尋“詩意”的激情，雪景的描寫與之構(gòu)成內(nèi)在契合。(3)深化了作品的主題。雪天是寒冷的，但對生活的體悟和熱愛是暖熱的，本文借雪景表達(dá)了底層社會(huì)依然存在溫馨與美麗，生活的感動(dòng)是需要用心體會(huì)的主題。3談?wù)勀銓?biāo)題“天堂的日子”的理解。 答案(1)在作者眼里，本次外出吃飯及路上的經(jīng)歷讓人愉快，仿佛“天堂”才有的幸福生活。運(yùn)用了比喻的手法。(2)“天堂的日子”是愉快的，但產(chǎn)生的地方卻是人們通常認(rèn)為“地獄”的道外區(qū)，對比手法的使用，啟迪讀者思考：何為幸福？怎樣去追尋？有著發(fā)人深思的藝術(shù)效果。(3)揭示了作品的主題。生活不缺少美，缺少的只是用心體味；生活處處有感動(dòng)，需要用心去珍惜。二、(2018·山師大附中二模)閱讀下面的文字，完成46題。 秋水田中禾雞叫頭遍金保就醒了。媽起來做飯，風(fēng)箱呼嗒呼嗒的，豬在院里哼唧。他睡不著，可又不想起來。麥種完了。他早對秋水說過：“種罷麥，一定要找個(gè)門兒掙錢?！笨扇缃瘢堕T兒也沒找到。冬日的陽光透過窗格子，直射在金保的床前。他想起從前在學(xué)校可沒這么笨，總在前十幾名里。下了學(xué)，莊稼種得也不賴。起先，他想投稿兒，買書，訂雜志，沒日沒夜地寫。寄出去十幾篇石沉大海的文章，一場夢也就結(jié)束了。后來他想學(xué)修收音機(jī)、鐘表。誰知那進(jìn)修班跟哄人差不多，白扔了30塊學(xué)費(fèi)。“唉，錢難抓呀！”他嘆了口氣，開始穿毛衣蹬褲子?！澳脑撇恃劾镉袀€(gè)掙錢門兒呢？”他皺皺眉，“反正今年我的棉花爭氣，一級就賣了400斤，還不說加價(jià)款。玩去！”他一腳踏進(jìn)廚屋，喊：“媽”廚屋里霧騰騰的。風(fēng)箱呼嗒呼嗒，沒有人應(yīng)聲。他又喊“媽”，卻聽見媽在背后說話：“你瞧你，還不快穿上襪子鞋！真真是”媽一手端著糠瓢，一手向屋里指著。金保聽見灶前傳來低聲的嗤笑，他一看，原來是秋水在那兒拉風(fēng)箱。他不好意思地笑了。“喲，這么早來了？”“早？太陽曬著”秋水沒把下句話說完，咯咯地笑著使勁拉風(fēng)箱。妹妹放早學(xué)了。秋水把饃飯端上桌，妹妹忙忙地喂雞，媽給豬拌食?！俺?！都吃了再弄?！鼻锼@么說著，奪過媽手里的糠瓢?！岸?！”沒過門，她還不便叫媽?！敖衲昊ㄊ盏煤醚?？”“好哩?！薄百u了多少一級？”“總有兩三百斤吧?！蔽堇锖鋈挥行┏聊?。問到花，就等于問錢。談到錢，大家就未免神經(jīng)緊張?！敖鸨?，我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水叫著金保的名字，眼睛卻望著媽。秋水的眼睛不大，很秀氣，滴溜溜的，很有神兒?！澳沁€用說，先盡你們辦事用唄?！眿尶羁畹卣f。秋水的臉一下子紅了她還和在學(xué)校那會(huì)兒一樣，愛紅臉?！拔也皇钦f那”“我刷，我刷！”金保站起來去拾掇碗筷，話頭就這樣打斷了。秋水把扯旗一樣搭在屋里繩上的臟衣服收下來，拿了棒槌和棉油皂去下塘。靜靜的塘邊立刻響起嘭嘭的聲音。銀亮亮的水珠迸濺起來，清澈的塘水泛起漣漪。金保最愛看秋水洗衣服。她半蹲著，向水里探著身子，短發(fā)辮一只向前一只向后，兩只手在石條上來回搓，細(xì)細(xì)的腰肢隨著胳膊起伏。照往常習(xí)慣，過了午，金保就推出自行車送她回家。七里路，走一后晌?？山裉?，她竟把臉一擺說：“我不回呢?！薄安弧弊忠У猛χ?，連媽都感到詫異了。她斜著身子，用手指著背后的水塘說：“你瞧這水多好！清得像水晶樣?！彼行┟Ｈ?，好像讀一首朦朧詩?！鞍骋谭蛟诳h魚苗場。我跟他說了，這一冬，你幫他干義務(wù)工去，跟他好好學(xué)。開了春，買千把尾魚苗，把這口塘承包了?！薄澳悄强康米?？”“我知道你專走保險(xiǎn)門兒。沒聽俺爺說：喂豬不如喂羊，喂羊不如養(yǎng)塘。如今魚價(jià)一年年漲，街上都賣一塊二一斤了！”“這是過水塘，下了雨，魚都跑了！”“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯著他，“你呢，要你那手干啥！”“得一筆本錢。”“你呀那賣花的錢呢！壓在箱底能生兒嗎？”秋水聲氣不高，金保卻如猛地聽了炸雷天爺，那寶貝錢，他連摸都怕摸臟呢！媽倒先應(yīng)了：“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性。秋水說了，你就試試?！薄凹依锬惴判摹！鼻锼f，“我住倆月，等你過年回來再走?！苯鸨＿珠_嘴笑了，一頭扎進(jìn)屋去收拾行李。他彎著腰，忙活著。呼啦，從他肩膀上摔下來一本書，只見那上邊有四個(gè)字：淡水養(yǎng)魚。(有刪改)4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A“我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水說這句話時(shí)是想要金保家把賣棉花的錢拿來辦婚事，這樣她就能名正言順地過來幫助金保家脫貧。B面對婆家并不富裕的現(xiàn)狀，秋水不嗔不怨，面對不思進(jìn)取、膽小無能的未婚夫，秋水有批評亦有誘導(dǎo)，最終喚醒戀人潛藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。C小說地方特色鮮明，尤其是“哪云彩眼里有個(gè)掙錢門兒呢？”“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性”等日常生活語言的大量使用，增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。D小說選取了一段并不復(fù)雜的農(nóng)村戀曲，通過一個(gè)個(gè)尋常的農(nóng)村生活場景來一步步詮釋貧困的農(nóng)村生活中的人們抗?fàn)幍牟灰?，讀來平淡質(zhì)樸，給人真實(shí)之感。CA項(xiàng)，秋水問棉花錢主要是希望金保將錢用來養(yǎng)魚，并不是想用錢為他們辦婚事；B項(xiàng)，對人物“不思進(jìn)取、膽小無能”的評價(jià)不準(zhǔn)確；D項(xiàng)，“詮釋貧困的農(nóng)村生活中的人們抗?fàn)幍牟灰住卞e(cuò)誤，過分拔高了主題。5請簡要分析秋水洗衣時(shí)環(huán)境描寫的作用。 答案寫出水的清澈和環(huán)境的清幽，側(cè)面烘托秋水善良美好的心靈、勤勞(能干)的品格、充滿活力的形象，與下文秋水指著水塘說的話相照應(yīng)，也為寫秋水建議金保承包水塘的情節(jié)做鋪墊。6金保是本文一個(gè)重要人物，請結(jié)合金保這一人物形象和相關(guān)情節(jié)說說作者創(chuàng)作這篇小說的意圖。解析答題時(shí)抓住關(guān)鍵詞“結(jié)合金保這一人物形象和相關(guān)情節(jié)”“創(chuàng)作意圖”，答題從“作者塑造的人物形象概括”“情節(jié)”“啟示”等點(diǎn)答題。對于“啟示”也可以談“創(chuàng)業(yè)只有熱情是不夠的，還要有科學(xué)的頭腦與眼光”“在創(chuàng)業(yè)過程中遇到失敗不應(yīng)氣餒，要有克服困難的勇氣與決心”。答案塑造以金保為代表的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年形象，金保投稿、學(xué)修理都失敗了，想創(chuàng)業(yè)致富缺少勇氣與決心，最后在未婚妻的鼓勵(lì)下重新找到了奮斗的目標(biāo)。作者借此肯定年輕一代的農(nóng)民有理想有追求，同時(shí)揭示他們創(chuàng)業(yè)時(shí)缺乏遠(yuǎn)見，有畏難情緒。啟示讀者，人不僅要有理想有追求，而且要審時(shí)度勢，找準(zhǔn)自身的定位。(或者“創(chuàng)業(yè)只有熱情是不夠的，還要有科學(xué)的頭腦與眼光”“在創(chuàng)業(yè)過程中遇到失敗不應(yīng)氣餒，要有克服困難的勇氣與決心”。)- 6 -