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人教版語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)A卷

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人教版語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)A卷

人教版語文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)A卷一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共36分)1. (4分)請(qǐng)給語段中的加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 有人說,想要了解一個(gè)地方,最好從博物館開始。博物館承載 _著一個(gè)民族的歷史文化和燦爛文明。我們?cè)诓┪镳^里仿若乘坐一葉扁 _舟,追s_時(shí)間長河,穿越空間阻隔,觀覽歷史變遷,這是多么有趣啊! 2019年5月18日是第三十四個(gè)國際博物館日,今年國際博物館日的主題是“作為文化中sh_的博物館:傳統(tǒng)的未來”。同學(xué)們,讓我們來一次奇妙的博物館之旅吧。 2. (15分)給下面劃線字讀音_贓物箱篋殺戮制裁納粹荒謬_瞥見給予琺瑯驚駭鞠躬憧憬_豐功偉績蕩然無存片紙只字3. (2分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 慰藉 歸咎 顧名思異B . 繚亮 誆騙 盡態(tài)極妍C . 自詡 鑲嵌 大相徑廷D . 矜持 峰巒 毛骨悚然4. (2分)有語病的一項(xiàng)是( ) A . 2005年5月28日,全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。B . 據(jù)報(bào)道,在芬蘭,有18%的中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí),單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。C . 日前,法國和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)歐盟憲法條約舉行全民公決,由于反對(duì)票過半,而且未獲通過。D . 聯(lián)合國把今年世界環(huán)境日的主題定為:營造綠色城市,呵護(hù)地球家園。5. (2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A . 山坡上,星羅棋布的幾間房屋,在雨中靜默著。B . 讀者成了我最愛讀的課外書,對(duì)我在寫作上獲益良多。C . 閱讀是表象,欣賞是本質(zhì);閱讀是淺層次的,欣賞則是高品味的。D . 這篇作文讓人看不出修改的痕跡,就好像完全出于自然,一鼓作氣的樣子。6. (2分)下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是( ) A . 一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時(shí)間。數(shù)完了,又向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”B . 女主人不好意思地說:“您的心意我們領(lǐng)了,我們以后一定”C . 我以為言就是花的香氣,行就是花的形象和花期的久暫。D . 啊,小桃樹啊!我該怎么感激你,你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開嗎?7. (9分)在下面句中的橫線上,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。藝術(shù)有兩個(gè)起源_一是理想_理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)_一是幻想_幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)_為誰而建_為了各國人民_因?yàn)開歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的_二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共15分)8. (15分)品味下列語句,探討括號(hào)中的問題。 (1)但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。(這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它的根形成什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者什么態(tài)度?) (2)于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。(“咬”“骨粉”“呻吟”這幾個(gè)詞語表現(xiàn)了作者怎樣的感情傾向?從課文中再找出幾個(gè)類似的詞語進(jìn)行品味。) (3)老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族,決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。每一個(gè)黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。(想像“依依不舍”的場(chǎng)面,說一說螞蟻和大樹互相傾訴了什么,作者為什么要描寫這種特異現(xiàn)象。) 三、 拓展閱讀 (共1題;共30分)9. (30分)閱讀短文回答問題。享受高考蔣子龍1994年夏天漫長而奇熱,我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)。離高考還有一個(gè)多月哪,社會(huì)就已經(jīng)把高考的氣氛造得十足了,學(xué)校召開家長會(huì),報(bào)紙、電視、廣播等各種傳媒天天是高考、高考,開講座,設(shè)專欄,將學(xué)生該怎樣復(fù)習(xí),怎樣應(yīng)考,怎樣調(diào)節(jié)自己的心理。對(duì)考生家長講的就更多了,要照顧好考生,給他們做好處的,增加營養(yǎng),又不要讓孩子感到是專為他們做的,以免增加他們的心理負(fù)擔(dān)。千萬不要給考生施加壓力,家長不得老談高考的事,要?jiǎng)窈⒆佣嘈菹ⅲ嗯闼麄兺獬錾⒉?,緩解緊張情緒。社會(huì)把高考鑼鼓敲得驚地動(dòng)天。這一年我們家是“高考戶”很快就到了7月7日,真正意義上的高考開始了,考生們必須自己上陣,別人無法替代。老天可憐,從前一天晚上開始變陰,稍微涼快一些了。學(xué)校囑咐過,不能讓考試吃得太飽,喝水太多,以免考試中途去廁所。早飯要精致,營養(yǎng)豐富,水分還要少,這并不難做到.考場(chǎng)離我的家甚遠(yuǎn),騎自相車大約要半小時(shí),我提出要送女兒去考場(chǎng),在家長會(huì)上她的老師也是這樣要求家長的,怕自行車萬一出點(diǎn)問題,耽誤考試。女兒起初不同意,我平時(shí)上學(xué)比去考場(chǎng)更遠(yuǎn),您為什么不送?為什么不擔(dān)心我的自行車出問題?這就不怕增加我的心理負(fù)擔(dān)?我說,你心里無負(fù)擔(dān),我給增加一點(diǎn)也無妨。她笑了,笑得很甜,很可愛。我檢查了她的準(zhǔn)考證、文具盒,沒有準(zhǔn)考證是不準(zhǔn)入考場(chǎng)的。我和女兒穿好雨衣,用塑料袋把她的準(zhǔn)考證和文具盒裹好。剛出家門天上就開始掉雨點(diǎn),好像我們的腳蹬子連接著播雨機(jī),越往前蹬,雨點(diǎn)越大,越蹬得快,雨點(diǎn)越密。行至中途,已是傾盆一般,許多騎自行車的人都下車躲到商店廊下去避雨。我和女兒仍舊騎在車上,且有點(diǎn)興致勃勃。我問她感覺怎么樣?她說棒極了!對(duì),的確棒極了,你屬龍,我也屬龍,兩條龍一起出動(dòng)奔考場(chǎng),就該有大雨相隨,這叫雨從龍。好兆頭, 預(yù)示著你的高考必定順利,旗開得勝。你敢不敢大聲說三句:我一定能夠考好!女兒說這有什么不敢,果然大喊三聲。我哈哈大笑,周圍一片嘩嘩的雨聲。我覺得心里輕松多了,我想女兒也是如此。這大雨還真有點(diǎn)專門護(hù)送我們爺倆的意思,到了考場(chǎng)雨就變得小些了。我原以為我們來得夠早的,想不到考場(chǎng)外已經(jīng)站滿了家長,我估計(jì)里面有多少學(xué)生,外面就有多少家長。學(xué)生進(jìn)了考場(chǎng),大部分家長并不離去,還站在雨里等著,他們擔(dān)心自己的孩子在考試中出問題,比如:暈場(chǎng)了、生病了、忘記帶什么東西了。我對(duì)女兒有信心,就說,我先回家,兩個(gè)小時(shí)以后再來接你。放心大膽地考,考砸了也沒關(guān)系!上午的考試快結(jié)束的時(shí)候,我從冰箱里拿了一瓶礦泉水,又回到考場(chǎng)外面等候女兒,在考場(chǎng)的大門外面家長們排成兩行長長的厚厚的人墻,等待著自己的孩子從考場(chǎng)內(nèi)出來。家長們此時(shí)的心情格外敏感,看到最前面出來的考生臉色沉重,有位家長禁不住說,看來題夠難的,孩子們沒有考好。其實(shí)每個(gè)人心里都在緊張地根據(jù)考生的臉色猜測(cè)題目的難易程度,猜測(cè)自己的孩子能考得怎么樣。有個(gè)女孩陰沉著臉,來接她的可能是她的姐姐,一出考場(chǎng)她就對(duì)姐姐說,你安慰安慰我吧不等另一個(gè)姑娘說出安慰的話,她竟嗚嗚地哭起來了。我的女兒出來了,她也看見了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手,笑了。女兒的笑清純而燦爛,令我們夫妻百看不厭,她平時(shí)的一笑都能解我的心頭百愁,此時(shí)這一笑,不管她實(shí)際考得怎么樣,我的心里立刻也陽光燦爛起來。競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,哭和鬧都沒有用,就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持下去。我的女兒在考后能有這樣美麗的笑容,即使她考不上大學(xué),我也是滿意的。我擰開礦泉水的瓶塞,讓 她喝個(gè)夠,她此時(shí)需要補(bǔ)充水分??粗人臉幼樱矣幸环N幸福感。在回家的路上我告訴她,無論上午考好了,還是考得不太理想,都忘記它,不能沉浸在上午考試的興奮里,趕緊讓腦子進(jìn)入下一門要考的功課。就這樣我每天往返考場(chǎng)四次,把女兒送進(jìn)考場(chǎng),她出考場(chǎng)后把她接回家,她不再拒絕,反而覺得這樣很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保鏢。平時(shí)我們各忙各的,雖然父女關(guān)系也算親密,但不像這樣同甘苦共患難,有一種父女加戰(zhàn)友的情誼。加上口試三天半的時(shí)間很快就過去了,一切又恢復(fù)了正常。我很懷戀女兒高考的這段時(shí)間,因?yàn)?,我享受了平時(shí)享受不到的許多快樂。(有刪改)(1)作者在最后說“享受了平時(shí)享受不到的許多快樂”,請(qǐng)具體說說作者享受到哪些快樂。(2)文章開頭說“我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)”,請(qǐng)解釋“爆炒”一詞在文中的意思。(用文中的詞語或句子回答)(3)“很快就到了7月7日,真正意義上的高考開始了。”作者為什么說“真正意義”上的高考開始了?(4)文中畫線段落采用的主要表達(dá)方式是 , 作用是 (5)文章倒數(shù)第四段作者為什么詳寫了女兒的笑,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?)針對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長的這些做法,任選一角度,談?wù)勀愕目捶āK摹?綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10. (15分)學(xué)習(xí)本課后,你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1)你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào),假如你是負(fù)責(zé)人,你將策劃哪些內(nèi)容? (2)請(qǐng)為下面新聞擬寫標(biāo)題。(15字以內(nèi)) 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展,也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作,今天,圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場(chǎng),并通過實(shí)時(shí)互動(dòng),讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí),進(jìn)一步傳播歷史文化,讓公眾走近文化遺產(chǎn),也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后,圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動(dòng),并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。(3)“中國政府?dāng)M斥資46億元重修圓明園”,這一消息見報(bào)后,引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話題,同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見。你是怎么認(rèn)為的?請(qǐng)發(fā)表你的看法。 甲:圓明園應(yīng)該重建,讓國人一睹昔日?qǐng)A明園的風(fēng)采,增強(qiáng)民族自豪感!乙:圓明園不應(yīng)該重建,要讓后人牢記這段沉痛的歷史,以史為鑒,催人奮進(jìn)!第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共15分)8-1、8-2、8-3、三、 拓展閱讀 (共1題;共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10-1、10-2、10-3、

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