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2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第4課 蜀相練習(xí) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第4課 蜀相練習(xí) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

蜀相常常眺望窗外,品讀那豪放的青山,讀青讀綠,讀它的深沉巍峨,讀它的俊俏雄偉,蒼茫與靜謐,和諧與寧靜。杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;王安石“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的凌云壯志;陶弘景“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”的得意;陶淵明不為五斗米折腰,甘愿回歸自然,守著“采菊東籬下,悠然見南山”的那份恬靜;蘇東坡醉心于“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的那份奇妙;王維品嘗著“空山不見人”的那份孤寂。沉默無語的高山讀出了文化與哲學(xué)。美字體出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟賞美文品一杯傳遞民族靈魂的苦茶一場千年的大雪,凍結(jié)了流逝的時間,唯有縈繞耳邊的感慨絕唱。死,并不是終結(jié),他以湘江孤舟上那一具尸骨,向我們傳遞一種穿越千年的民族大義!杜甫,久違了!沏一杯苦香的茶,我開始讀他。不,更確切地來說,是品這杯又苦又清又香的茶,我想知道苦茶中傳遞的是什么樣的滋味。茶很苦,讀得也苦。盡管衣衫襤褸,饑寒潦倒,他仍然高呼疾喊,為老百姓的疾苦擔(dān)憂,從來沒有放棄過理想,從而成就了千古史詩。讀千年史詩,依然能感受得到那一場曾經(jīng)吹破一所茅屋的秋風(fēng),和秋風(fēng)也吹不冷的赤子之心。我詫異,甚而驚悚。如何才能讀懂他,讀懂這杯苦茶傳遞的真意?我苦苦思索。讀他一遍遍,我懂得為什么滄桑的歲月與冷酷的歷史會選擇他,讓他來雕刻歷史、傳遞真情。那是因為他有一顆忠誠的心,一種愛國愛民的責(zé)任感!盡管茅屋被秋風(fēng)所破,他依然呼吁“獨使至尊憂社稷,眾臣何以報升平”,為皇帝擔(dān)憂,為國家擔(dān)憂;盡管妻兒饑寒潦倒,他依然高呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。他總是推己及人,處處為民著想,而不以自己的處境為意。讀他一回回,卻讀不懂;茶里藏真意,卻品不出。人生的苦難都讓你來承受嗎?難道你的一生只有苦難嗎?我嘆息。你就不能媚俗一點,來保住那一頂小小的烏紗帽嗎?你就不可以低一下高昂的頭,來安撫一下快要凍死的妻兒嗎?也許你少點批判,少一點對寒士的擔(dān)憂,你的生活將會變樣!然而,為了傳遞,為了博愛,這杯苦茶始終是那樣的執(zhí)著?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨?!蹦氵€在為老百姓的疾苦悲慟流淚?!耙顾奘敬?,有吏夜捉人。”你咬著牙記錄真實的歷史細(xì)節(jié)。然而,當(dāng)你在為老百姓的疾苦擔(dān)憂時,你自己也是一個餓得奄奄一息的人。直到凍死在湘江的孤舟上,你一心所系的始終是天下百姓!我終于懂了,懂得了杜甫,懂得了這苦茶傳遞的真意。這是一杯需要細(xì)細(xì)品味的苦茶。杜甫,他感慨世態(tài),憂國憂民,始終以他刻骨銘心的文字與苦難對抗到底。湘江那一片孤舟,承載著一具不朽的尸骨,訴說著一段凄苦的唐朝,傳遞著一種永恒的民族精神!【課內(nèi)挖掘】1杜甫處于社會動蕩不安的晚唐,目睹國勢艱危,生靈涂炭,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,他的詩被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被后世尊稱為“詩圣”。適用話題這是一則經(jīng)典亙古的素材,可用于的話題角度很多,比如:“愛國愛民”“理想”“信仰”“選擇”“價值”等。注意根據(jù)不同話題角度,靈活運用,一材多用。2諸葛亮與劉備的君臣際遇,是千古傳頌的佳話。人們在盛贊諸葛亮的曠世奇才的同時,也盛贊他能報知遇之恩的美德。自從隆中出山后,就把“攘除奸兇,興復(fù)漢室”作為畢生己任,正如杜甫所寫“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,無不為他“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠而感動。適用話題可用于“忠誠”“謙虛與成就”“大智若愚與成功”“肩膀”等話題。諸葛亮對劉備的忠信歷來被大家傳為美談,此事例適合話題“誠信”;諸葛亮不聽劉備臨終忠告,最終導(dǎo)致街亭失守,此事例適合話題“感情的親疏與對事物認(rèn)知”等?!菊n外應(yīng)用】人民與大地的詩人紀(jì)念杜甫誕辰一千三百周年一千三百年后,杜甫活著。對此,他本人不會感到意外,他在生活的諸多領(lǐng)域中是失敗者,常常無職、無錢、無房,甚至無食,多難多災(zāi)、窮愁困厄,但是,種種跡象表明,他從未懷疑過他的書寫和創(chuàng)造的意義,“七齡思即壯,開口詠鳳凰”,他為詩而生,他堅信,自己將躋身于華夏文明那些光榮的不朽者之列。這同樣是千年以來中國人的基本確信。我們之有杜甫,正如我們有祖國。杜詩一千四百五十余首,很少有人把它讀完,但是杜甫之詩已經(jīng)構(gòu)成中國人最基本的美學(xué)眼光、人生情感和文化記憶,以至于我們無法把他看成一個普通的杰出詩人,我們可以像談?wù)撘粋€詩人那樣談?wù)撏蹙S或李商隱,但當(dāng)想起杜甫時,我們?nèi)缤肫鸶赣H,他始終伴隨著我們,我們身上流淌著他的血液,我們的聲音中蘊藏著他的聲音,如大地般遼闊、沉厚的聲音。杜甫是大地的詩人,他畢生活動的區(qū)域,東至山東、西至甘肅,南到四川、湖南。行萬里路,于今是等閑事,于古是千難萬險。在他的早年,還是意氣風(fēng)發(fā)、浪跡江湖,中年以后,卻是顛沛流離、是大地上安不下一張書桌。和他的前輩詩人一樣,杜甫最初是山川中的獨行者;在這樣的詩中,似乎大地上只有一個詩人,早期的望岳,結(jié)束于“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,正所謂披襟當(dāng)風(fēng),遺世而獨立,此時的杜甫和以前的詩人們一樣看不見大地上的人群,似乎大地只是一個抒情場所,詩人們在此超拔于俗世。即使是“哀民生之多艱”的屈原,其實在他的詩中,也較少看到“民”之蹤跡。但是,杜甫漸漸走進(jìn)了大地上浩大的人群。杜甫在中國詩歌史上橫空出世的意義,在于他決定性地實現(xiàn)了目光的調(diào)整,大地不再是與紅塵相對的地方,不再是安放寧靜心靈的地方,大地是人之居所,是千千萬萬的黎民所生息的地方,行走于大地,便是行走于民間,那些曾經(jīng)在詩經(jīng)中神采飛揚,但在詩經(jīng)之后的個人詩作中再未被清晰注視的人物和景象驀然被看見那些農(nóng)夫、士兵、小吏,那些悲傷的母親和走投無路的弱者,大地上的不公不義,大地上的殘破、疾苦。此前從來沒有一個中國詩人如此真切、如此深情和誠摯地注視著人群,注視著一個一個的百姓,注視吾土吾民,在杜甫的筆下,大地不再僅僅是精神的大地,大地恢復(fù)了、獲得了它的人間性。正是在這個意義上,杜甫成為詩之圣者。詩歌到杜甫,儒者的精神才達(dá)到登峰造極的“大成”。正如孔子一樣,杜甫的世界是“天下”,這是審美世界,同時也是政治的和倫理的世界:“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”,杜甫從未放棄對于一個好世界的理想和希望。在儒家那里,正當(dāng)善好的政治生活和倫理生活,完全系于一種基本的人類情感:己饑己溺、推己及人、感同身受,而這同時也是儒家詩學(xué)的前提,所謂“賦比興”,在根本上不是修辭,而是將自身移入他人與萬物。但作為詩人和儒者的杜甫,他的感時憂國、他對天下和平與公義的關(guān)切、對人的正當(dāng)生活的關(guān)切既是出于理念和心性,更是源于他最深刻的生命體驗:“蒼生未蘇息,胡馬半乾坤”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”!這說的不是別人,說的就是他自己,他的心與身就在蒼生之中,就在受難的黎民中間。當(dāng)他被歷史與生活放逐到最低處,與那些卑賤者和勞力者承受著共同命運的時候,這個人在底部和低處獲得了植根于大地的力量,他站著書寫、無畏地見證真實,由此抵達(dá)了古典詩歌藝術(shù)與倫理的巔峰。(選自人民日報)3

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