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部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》C卷

  • 資源ID:10178610       資源大?。?span id="ho0txfq" class="font-tahoma">670KB        全文頁數(shù):14頁
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部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》C卷

部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文名著導(dǎo)讀紅星照耀中國(guó)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 名著導(dǎo)讀 (共20題;共149分)1. (4分)名著閱讀。犧牲?我的曉霞A一下把右手的四個(gè)指頭塞進(jìn)嘴巴,用牙齒狠狠咬著,臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字,巨浪排山倒海般向眼前涌來他收起自動(dòng)傘,在大雨中奔向二級(jí)平臺(tái)的鐵道。他瘋狂地奔過選煤樓,沿著鐵路向東面奔跑。他任憑雨水在頭上臉上身上漫流,兩條腿一直狂奔不已。他奔過了東邊的火車站。他奔出了礦區(qū)。他一直奔跑到心力衰竭,然后倒在了鐵道旁的一個(gè)泥水洼里。東面駛來的一輛運(yùn)煤車在風(fēng)雨中噴吐著白霧,車頭如小山一般急速奔涌而過他幾乎和汽笛的喧鳴同時(shí)發(fā)出了一聲長(zhǎng)嚎以上文字選自當(dāng)代作家_的長(zhǎng)篇小說_,選文中“A”這一人物名叫_。小說通過一系列豐富復(fù)雜的情節(jié)內(nèi)容,展現(xiàn)了這一人物形象_的特點(diǎn)。2. (13分)閱讀下文,回答問題。五猖會(huì)我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,而且要背出來。.他們都等候著;太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來,拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了?!安诲e(cuò)。去罷?!备赣H點(diǎn)著頭,說。大家同時(shí)活動(dòng)起來,臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。(1)這段文字選自_,作者是_,原名是_。 (2)為什么大家“臉上都露出笑容”,而“我”卻覺得都“沒有什么大意思”? (3)怎么看待文中父親的行為? 3. (8分)名著閱讀。(1)請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品內(nèi)容西游記那廝原來是牛魔王的妻,紅孩兒的母,名喚羅剎女,又喚_。_周進(jìn)苦讀幾十年,卻連秀才也沒考取,當(dāng)他走進(jìn)貢院,痛哭不止,滿地打滾,口吐鮮血。他深受科舉制度的毒害,醉心功名,在身體和精神上受到雙重扭曲。俗世奇人_是有奇特技能的奇人,他接骨技藝高超得令人驚奇;也是一個(gè)以獨(dú)特方式行事的奇人規(guī)矩很奇特,無論什么人看病都得先拿出七塊銀元。(2)下面是水滸傳第十八回“美髯公智穩(wěn)插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首詩,閱讀后回答問題。太師符督下州來,晁蓋逡巡受禍胎。不是宋江潛往報(bào),七人難免這場(chǎng)災(zāi)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié),概括“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因。簡(jiǎn)述晁蓋等人是如何脫險(xiǎn)的。4. (10分)閱讀下列文段,回答問題。 (1)西游記這大圣放了手,那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個(gè),叫道:“二哥,你也攙住一個(gè)?!惫粩v住,落下云頭,徑至草舍門外。三藏見了,就念緊箍?jī)褐洹6艘积R叫苦道:“我們這等苦斗,你還咒我怎的?莫念!莫念!”那長(zhǎng)老本心慈善,遂住了口不念,卻也不認(rèn)得真假。假行者是誰?最終被誰識(shí)破?(2)“體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!”老舍駱駝祥子聯(lián)系小說全文思考:祥子經(jīng)歷了哪些事才發(fā)生了這樣根本性的變化?請(qǐng)列舉出其中的兩件。5. (9分)名著閱讀,閱讀下面語段,按要求答題。湯姆奚落了他一番,給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的哈克現(xiàn)在站在了湯姆一邊。于是那個(gè)動(dòng)搖分子馬上為自己“辯護(hù)”,極力開脫自己,不想被膽小、想家的毛病損害了自家形象。叛亂總算暫時(shí)平定了下來。夜色漸深,哈克打起盹來,不久便鼾聲大作。喬也跟著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。湯姆用胳膊肘支著頭,定睛看著他倆,很長(zhǎng)時(shí)間,一動(dòng)不動(dòng)。最后,他雙膝撐地小翼翼地站起來,在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮,仔細(xì)看了看,最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下,用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個(gè)字;他把一塊卷起來,放到上衣口袋里,另一塊放在喬的帽子里,他把帽子挪遠(yuǎn)了一點(diǎn)后又在里面放了些被小學(xué)生視為無價(jià)之寶的東西一截粉筆;一個(gè)橡皮球;三個(gè)釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖,非常謹(jǐn)慎地從樹林中溜出去,直到后來他認(rèn)為別人已經(jīng)聽不見他的腳步,就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。(1)以上文段選自美國(guó)作家_的小說_。 (2)在“海盜”生活這個(gè)片段中,寫了三個(gè)小“海盜”清晨生活,充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的_、_酣暢心境。 (3)聯(lián)系洞中歷險(xiǎn)相關(guān)情節(jié),說說你為什么喜歡湯姆。 6. (6分)名著閱讀。 (1)傅雷素來主張教育的原則,即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是:先為_,次為_。 (2)在鋼鐵是怎樣煉成的中主人公保爾是在_的影響下逐步走上革命的道路。 (3)請(qǐng)將鋼鐵是怎樣煉成的的故事情節(jié)按正確的順序排列。 保爾當(dāng)童工_保爾身患重病并開始創(chuàng)作A保爾參加興建窄軌鐵路B保爾因救了朱赫來,而被投進(jìn)監(jiān)獄C保爾參加紅軍后,在一次激戰(zhàn)中頭部受到重傷,但他戰(zhàn)勝了死亡。7. (5分) 有很多成語可以形容三國(guó)演義水滸傳中人與人之間的關(guān)系。請(qǐng)你從“恩重如山”“惺惺相惜”“爾虞我詐”“同室操戈”中任選一個(gè)成語,說說可以用它形容作品中人物之間誰與誰的關(guān)系,并說明理由。8. (6分)名著導(dǎo)讀。(1)以下五個(gè)地點(diǎn)顯示著簡(jiǎn)愛主要的人生軌跡,請(qǐng)按主人公的生活歷程加以準(zhǔn)確地排序: _ _ _ _芬丁莊園 沼澤山莊 洛伍德義塾 蓋茨海德府 桑菲爾德莊(2)A道:“原來在這里!”一不做,二不休,兩手便來奪。那婆娘那里肯放。A在床邊舍命地奪,她死也不放。那婆娘見A搶刀在手,叫“黑三郎殺人也!”只這一聲,提起A這個(gè)念頭來。那一肚皮氣正沒出處,她卻叫第二聲時(shí),A左手早按住那婆娘,右手卻早刀落;去那婆娘脖子上只一勒,鮮血飛出,那婦人兀自吼哩。A怕他不死,再?gòu)?fù)一刀,那顆頭伶伶仃仃落在枕頭上,連忙取過招文袋,抽出那封書來,便就殘燈下燒了;系上鸞帶,走下樓來A是指_(誰),那封書是 _(人名)所寫。9. (5分)成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難?這些刁難分別是什么? 10. (10分)名著閱讀。(1)填空水滸傳中“智多星”吳用,與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗干的一件大事是_ _。在水滸傳中,被稱為“拼命三郎”的人物是,相關(guān)的故事是:。某劇院前貼出一張海報(bào),上寫“豹子頭刊金印后,野豬林伏灑家前”。據(jù)此,可猜測(cè)這場(chǎng)戲與水滸中、兩位英雄有關(guān)。(2)武松是水滸中深受讀者喜愛的人物形象,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字說說武松上梁山的原因。11. (10分)簡(jiǎn)答題。 (1)A松開了拳頭說:“同志們,只有一條出路,就是在三個(gè)月的期限內(nèi),從車站到伐木場(chǎng)修一條輕便鐵路,全長(zhǎng)是七俄里。爭(zhēng)取在一個(gè)半月之內(nèi),就把鐵路修到伐木場(chǎng)的邊緣。這件事我已經(jīng)研究了一個(gè)星期。要完成這項(xiàng)工程?!盇焦干的嗓子變得沙啞了。引文中A是誰?他為什么一定要修這條鐵路?請(qǐng)聯(lián)系筑路全文,想想筑路工人們除了遇到的秋雨與道路泥濘的困難外,還有哪些困難?(寫出兩點(diǎn)即可)(2)上圖是鋼鐵是怎樣煉成的中的一幅插圖,請(qǐng)你聯(lián)系具體情節(jié),說說這幅插圖的“前因”和“后果”。 12. (7分)名著導(dǎo)讀 (1)關(guān)于文學(xué)常識(shí)及名著知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( ) A . 智取生辰綱楊修之死范進(jìn)中舉香菱學(xué)詩分別出自施耐庵的水滸傳、羅貫中的三國(guó)演義、吳敬梓的儒林外史曹雪芹的紅樓夢(mèng)。B . 水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說,生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終衰敗的全過程,特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C . 水滸傳中綽號(hào)是人物性格或特征最為明顯的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻嫉惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽岡打死老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。D . 水滸傳的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn),作者采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物故事,然后百川匯海,逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后,寫他們歸順朝廷,走向失敗。(2)閱讀下面的片段回答問題那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搖在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似的虎尾,倒豎起來只一剪,武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪;三般提不著時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來,武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手搶起哨棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼6ň磿r(shí),一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前,武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,被武松盡氣力納定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬?武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里,只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下爬起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去,那大蟲吃知奈何得沒了些氣力,武松把左手緊緊楸住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似檔著一個(gè)錦皮袋。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩段的情節(jié),不超過7個(gè)字。賞析文中畫線的句子。13. (3分)名著閱讀。醉翁亭記的作者是宋代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一的_?!叭绻淖鞘邪l(fā)生叛亂,卷入激烈的內(nèi)斗,或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉,國(guó)王就有兩種可以使他們歸順的手段。第一種手段比較溫和,就是讓飛島浮翔在這座城市及其周國(guó)土地的上空,使人們享受陽光和雨水的權(quán)利被剝奪,當(dāng)?shù)鼐用窬蜁?huì)因此而遭受饑荒和疾 病的侵襲。如果罪有應(yīng)得,島上還同時(shí)可以將大石頭往下扔,把他們的房屋砸成粉碎,他們 無力自衛(wèi),只好爬進(jìn)地窖或洞穴去藏身?!贝宋亩芜x自英國(guó)18世紀(jì)著名諷刺作家_的作品_。14. (15分)閱讀下列名著選段,回答后面小題。人把自己從野獸中提拔出,可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下墜,墜入那無底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因?yàn)樗麤]了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子,等著潰爛,預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己還活著,那就再說吧。原先,他一思索,便想到一輩子的事;現(xiàn)在,他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己還活著,那就再說吧。原先,他一思索,便想到一輩子的事;現(xiàn)在,他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢作什么不好呢,何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?慢慢的,不但是衣服,什么他也想賣,凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢,被自己花了;自己花用了,就落不到別人手中,這最保險(xiǎn)。把東西賣掉,到用的時(shí)候再去買;假若沒錢買呢,就干脆不用。臉不洗,牙不刷,原來都沒大關(guān)系,不但省錢,而且省事。體面給誰看呢?穿著破衣,而把烙餅卷醬肉吃在肚中,這是真的!肚子里有好東西,就是死了也有些油水,不至于像個(gè)餓死的老鼠。(1)結(jié)合上面的文字及你知道的其他關(guān)于祥子的事,請(qǐng)簡(jiǎn)要說說祥子進(jìn)城之初與文末有著怎樣的區(qū)別? (2)“人把自己從野獸中提拔出,可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去?!边@句話如何理解? (3)從祥子的“三起三落”的經(jīng)歷中,你得到了什么啟示呢? 15. (5分)海底兩萬里的人物形象鮮明,請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯(也被譯為阿龍納斯)、孔塞伊(康賽爾)、內(nèi)德蘭德(尼德蘭)四人中任選兩人,結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點(diǎn)。 16. (8分)名著閱讀根據(jù)要求填空。 (1)祥子本是農(nóng)村人,自來到城市謀生,他就在城市拉洋車。在他的周圍有一些人,如殘忍惡霸的車主_;大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的_;一步步走向毀滅的_;離死亡只差一步的_祖孫倆;還有搶車的大兵;不給仆人吃飯的_;詐騙祥子的_等,展示了一幅具有老北京風(fēng)情的事態(tài)圖。 (2)羅廣斌和楊益言合著的長(zhǎng)篇小說紅巖,描述了被捕的地下黨員在_、_開展?fàn)幦∽杂伞⒎磳?duì)壓迫的革命斗爭(zhēng)。 17. (4分)根據(jù)理解,回答問題。這次來信所說的痛苦,我都理會(huì)得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你??死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,越來越堅(jiān)強(qiáng)的。這段文字出自傅雷家書,傅雷通過書信的方式給予兒子悉心的關(guān)懷與指導(dǎo),他建議兒子面對(duì)痛苦應(yīng)該持有_的態(tài)度?!翱死锼苟喾虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?”這兩句話運(yùn)用了_的修辭方法。“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕”一句中“惟有才”所聯(lián)接的分句之間是_關(guān)系,“徹底感悟”的短語結(jié)構(gòu)類型_。18. (3分)根據(jù)作品和選項(xiàng)內(nèi)容,為作品選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。假如給我三天光明_白洋淀紀(jì)事_湘行散記_A澄澈純凈的山水之間,一片明朗樸野的風(fēng)光,閃耀著桃源般耀眼的余暉。B跨越了盲聾的身體障礙與折磨,她不屈不撓的堅(jiān)毅精神,成為強(qiáng)者的永恒象征。C本書以輕柔的筆調(diào)表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷、生活的艱難和軍民的友愛,以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質(zhì)和崇高的精神世界。19. (8分)名著閱讀。 “我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦鑒略這一段,卻還分明如昨日事。我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?!保?)這段文字出自我國(guó)著名文學(xué)家_的回憶性散文集_。 在這部作品中,有這樣一段描述:“他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏牭?,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。”這段文字所描述的是作者的一位老師,他是_。(2)西游記是我國(guó)古代四大名著之一,作者是明代小說家吳承恩,該書主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路上降妖伏魔,掃除障礙,到西天取回真經(jīng)的故事。其中關(guān)于孫悟空的故事情節(jié),你們一定很熟悉。比如:“大鬧天宮”“三調(diào)芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。你心中的孫悟空又是怎樣的形象呢?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)故事情節(jié),寫下你對(duì)孫悟空的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。(不少于50字) 20. (10分)名著閱讀,按要求答題。(1)“你以為我貧窮,相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓,如果上帝賦予我財(cái)富和美貌,我會(huì)讓你難于離開我,就象我現(xiàn)在難于離開你一樣??墒巧系蹧]有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊恼驹谏系勖媲??!边@是英國(guó)作家_寫的小說簡(jiǎn)愛中簡(jiǎn)愛與羅徹斯特對(duì)話中精彩的一部分,從中你能看出簡(jiǎn)愛怎樣的性格和追求? (2)格列佛游記是斯威夫特極具諷刺色彩的小說,諷刺性的故事情節(jié),如:小人國(guó)用_ _ _來選拔官員, 小人國(guó)利立浦特的黨派之爭(zhēng)是以_劃分陣營(yíng)。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 名著導(dǎo)讀 (共20題;共149分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、

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