七年級上冊語文試卷.doc

2012年秋季西二中學期末考試七 年 級 語 文 試 題（考試形式：閉卷 試題分漢字、閱讀、寫作三部分 滿分120分 時間150分鐘）考生注意：請將試題答案寫在答題卷上，注意對準題號。交卷時只交答題卷。親愛的同學，初中第一階段的語文學習之旅即將結束。本學期，我們憧憬美好的人生，熱情謳歌理想；走進色彩斑斕的大自然，感受美的力量；步入科學世界，激發(fā)求知欲望；聆聽親情故事，體驗真摯情感；領略奇思妙想，為想象插上神奇的翅膀此刻，只要我們能靜下心來，品讀文章，抒寫真情，就一定會收獲成功的喜悅！第一部分 漢字（10分）1.根據語境，給下面加點的字注上拼音，或根據拼音寫出漢字。（4分）我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣（ ）地來偷做沒出息孩子的玩藝。（風箏）澄（ ）澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。（女媧造人）在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具審美的hu（ ）心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。（白兔和月亮）然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜m（ ）氣氛再適合不過了。（綠色蟈蟈）2.從備選的答案中選擇一個正確的字，將其代號填寫在橫線上。（2分）我聽見有人 泣（A.綴B.啜），正納罕那是誰，結果發(fā)現原來是我自己。（走一步，再走一步）他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去 耀（A.炫 B.眩）一下他的新衣服。（皇帝的新裝）3.根據語境，為下面句中加點的字選擇正確的義項（請將代號填在相應的地方）。（2分）昂首觀之，項為之強。（童趣） 正確義項： 我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子。（散步） 正確義項： 義項 A、堅硬 B、僵硬 C、倔強 D、健壯有力 E、好4.寫字，可以表現一個人的性格、修養(yǎng)。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目、稱羨不已。生活中，行楷字應用最廣泛。它是介于 字和 字之間的一種字體。（2分）第二部分 閱讀（60分）一、古詩文名句積累（每小題1分，共6小題，計6分。）5.根據提示，將下面詩文補充完整。成語“任重道遠”源自論語： ， 。 “稻花香”品牌名稱源自辛棄疾的西江月： ， 。東晉才女謝道韞的“詠雪”名句為： 。過故人莊中描寫農村優(yōu)美風光的詩句是： ， 。觀書有感中今天仍經常被我們引用來啟迪勉勵青年人要不斷讀書的詩句是： ， 。（5）觀滄海中最能反映 博大襟懷的詩句詩人是： 。（6）錢塘湖春行的頜聯是： 。（7）次北固山下刻畫破曉日出，江上春早，抒發(fā)詩人情懷的詩句是： ， 。（8）春中運用聯想，由春花寫道秋實的一句話是： 。二、讀下面兩個文言語段，感悟情趣事理。（16分）【甲】一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院?！疽摇?近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬其子好騎墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ ”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 6【甲】【乙】兩個文段分別出自我們學過的哪篇文章？將文章標題寫在相應的橫線上。（2分）7.解釋【甲】【乙】兩文中加點的“為”字的意思。（2分）舌一吐而二蟲盡為所吞 此何遽不為福乎8.請從【甲】文中找出與下邊句中加點的字意義相近的字。（2分） 方出神 人皆賀之 9.請用逗號標出【乙】文劃線句子中的兩處停頓，使之讀起來更加順暢。（2分）家 富 良 馬 其 子 好 騎 墮 而 折 其 髀。10把下面【乙】中的句子翻譯成現代漢語。（2分）近塞之人，死者十九。11【甲】文中“龐然大物”指的是什么？（2分）12 根據上下文，將【乙】文橫線上空缺的句子補寫出來。（2分）13.【甲】文在“趣”字上做文章，講究物外之趣；【乙】文則借故事講道理，它告訴我們 。（2分）三、閱讀進當鋪的男孩，感受母愛親情。（15分）進當鋪的男孩 畢淑敏兒子有一天對我說，他們班同學有一枝派克筆要出讓，開價人民幣100元整。這筆是什么來路？不會是贓物吧？我說。兒子說筆的來路絕對正當。是那同學的親戚送的，他因已有了一枝，故將這枝賣出，肯定是原裝。我看出兒子的渴望，就說，我認為一個孩子現在就用派克筆，有點為時過早。兒子激烈地反駁說，派克筆也是少兒不宜嗎？我被噎得沒話回答，就說，這筆太貴了，沒有那么多的錢。兒子轉一下眼珠說，您的意思是只要我可以搞到錢，就可以買下這枝筆啦？我當然不是這個意思，但一時也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個守本分的孩子，手中并無積攢的閑錢?，F在離春節(jié)還很遠，也沒壓歲錢供他揮霍。只要實行經濟封鎖，他的夢想就是 A 。于是支吾著說，是啊，是啊。兒子說，買筆的事，咱們一言為定。我說，錢的來路需 B 。兒子說，您就放心好了。過了兩天，兒子把他的世佳游戲機妥妥貼貼地捆起來，結實得好像一個炸藥包。我隨口問了一句，又要借給哪個朋友玩??？兒子齜牙笑著說，這一次不是借給人家，是放進當鋪里換點現金。兒子說，為了買筆，我需要錢：我檢點了一下我的財產，就數這臺游戲機值錢了。我去當鋪里問了一下，大約可當250元，可惜您把發(fā)票丟了，要不然還可以多當些。我說，天啊，你小小年紀就知道進當鋪，長大了一定是個敗家子。兒子奇怪地說，這和敗家子有什么關系？反正從現在到暑假的日子，我都沒有機會玩游戲機了，放在家里什么用也沒有。進了當鋪，我就可以用錢買到筆。我不客氣地打斷他的話，可是你拿什么來贖呢？醫(yī)得眼前瘡，剜去心頭肉，到時候沒有錢，你的游戲機就成了死當（我好不容易從以前讀過的舊小說中記起了“死當”這個詞，用得恰是地方）。兒子不慌不忙地說，以后我每個月都從伙食費里節(jié)省一些，到了暑假的時候就可以把游戲機贖回來了。當鋪的庫房很嚴密，還有空調，游戲機擱在那里，真是比家里還保險呢。我 C 。面對著這種無懈可擊的計劃，只能自嘆弗如。兒子說，要是等我慢慢地把錢攢夠了，我們同學的派克筆早就拍賣出去了。我覺得當鋪沒有什么不好的，可以救人急難。我們的爭論告一段落。后來，兒子還是把同學的派克筆買了回來，用的是我貸給他的100元錢。我一再聲明貸款是無息的，而且償還期可以拖得很長，不必他短時間內壓縮伙食還貸，以保障身體健康。兒子從此用派克筆流利地寫作業(yè)，但提起此事，表情卻是悻悻的。他說我給的錢有“嗟來之食”的味道，還是自己進當鋪來得 D 。14.結合上下文，解釋文中加點詞語的意思。（2分）少兒不宜 自嘆弗如 15.請你將下邊四個詞語分別還原到文中劃橫線的A、B、C、D處。（3分）理直氣壯 瞠目結舌 鏡中之花 正大光明16.“我嚇得跳起來，撫著胸口說，請你把話再說一遍，我大概耳背了，實在聽不明白?！笔菑脑闹谐槌鰜淼模瑧€原到文中第 段與第 段之間？（2分）17. 請你用精練的語言概括兒子“無懈可擊的計劃”。（2分）18.在“典當游戲機買派克筆”的問題上，“我”和兒子的主要分歧是什么？（2分）19.查現代漢語詞典，“悻悻”是“怨恨失意的樣子”的意思。兒子已得到了派克筆，為什么“表情卻是悻悻的？”（2分）20.你喜歡這個進當鋪的男孩嗎？結合文章內容，說說你的理由。（2分）四、閱讀秋日私語一文，品味自然魅力。（12分）秋日私語我喜歡秋天。當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。秋天還有一樣很入畫的東西菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤澤許多。喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜靜地安詳地舒展著，漾起甜美的微笑。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美21準確理解全文，根據原文將下邊這段話補充完整。（3分）我 秋天，因為秋天是染著菊花香的風景畫，秋天是 ，秋天是剝蟹煮酒的舒緩與愜意，秋天是 。22第段劃線句子表現了秋怎樣的特點？（2分）23文中多處運用了擬人的修辭方法。請找出第段中的擬人句，品味這種寫法好在哪里。（3分）24第三段中對“秋風秋葉”的描寫是很簡略的，請你調動自己的聯想和想象，運用恰當的修辭手法，把“秋葉在秋風中飄落”的景色更加具體生動地描繪出來。（30字左右）（2分）25第段中說：“秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。”請你仿造這段話，完成下邊的句子。（2分）春的到來，或許是 ，甚至是 。五、閱讀蜻蜓一文，解讀飛行奧秘：（11分）飛行之王蜻蜓蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30-50次，作長“8”字運動。就這一手，大多數以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了這種“特技”表演。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。26蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”？請根據第段內容擇要回答。（2分）27唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了蜻蜓的哪種“特技”表演？（1分） 28“也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上”讓我們聯想到宋朝詩人楊萬里另一首寫蜻蜓的詩，請完整地寫出與所引句子情境相符的詩句。（2分）29蜻蜓能做這么多“特技表演”的根本原因是什么？（2分）30人類從蜻蜓的“翅痣”得到啟示并運用到飛機設計的原理上，解決了什么實際問題？（2分）31、本文采用了 的結構方式。 （2分）第三部分 寫作（50分）32. 在人生的旅程中，你已經走過了十三、四個春秋，在這十幾年的生活里，你和父母、同學、老師甚至陌生人之間一定發(fā)生過不少的矛盾和沖突，這些生活中的不和諧的音符往往會讓你感到憤怒、難過、失望，或者沮喪、傷心、委屈但是，如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人，你或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。請自選角度，以“寬容，是一枚開心果”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：要有感而發(fā)，說真話、抒真情。要有具體的情節(jié)。要有精彩的細節(jié)描寫。2012年秋季西二中學期末考試七年級語文參考答案及評分說明第一部分 漢字（10分）1.（4分）y，chng，慧，謐。2.（2分）B. A.3.（2分）B.D.4.（2分）楷、草 第二部分 閱讀（60分）一、古詩文名句積累：（6分） 5.（每小題各1分，見錯無分。）士不可不弘毅，任重而道遠。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。未若柳絮因風起。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。綠樹村邊合，青山郭外斜。問渠那得清如許，為有源頭活水來。二、閱讀文言語段：（16分）6（2分）童趣、塞翁失馬。7（2分）被；是，算是。8（2分）正；盡。9（2分）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。10（2分）靠近長城一帶的人，絕大部分戰(zhàn)死沙場。11（2分）一癩蝦蟆。12（2分，錯1字扣1分，不加問號扣1分，扣完為止。）此何遽不為福乎？13（2分）“塞翁失馬，焉知禍福?！被颍喝耸篱g的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能會引出壞的結果。禍與福是對立統(tǒng)一關系（意近即可）。三、體會母愛親情。（15分）14.（2分）不適合少年兒童。（2）自己感嘆不如(別人，這里指兒子)。15.（3分）A、鏡中之花 B、正大光明 C、瞠目結舌 D、理直氣壯（錯一個扣一分，扣完為止。）16. (2分)12與13段之間。17.（2分）兒子的計劃：先把游戲機放進當鋪里換點現金，然后用錢買到派克筆；以后再從每個月的伙食費里節(jié)省一些，到了暑假的時候就把游戲機贖回來了。18.（2分）兒子認為當鋪沒什么不好，它可以救人急難?！拔摇眳s認為進當鋪當東西，是敗家子。19.（2分）他覺得“我”給的錢有“嗟來之食”的味道，不如自己進當鋪來得理直氣壯。20.（2分）喜歡。因為他聰明，做事有條有理，有經濟觀念，有較強的自主意識?？圩∪宋锾攸c，言之有理即可。四、感受自然魅力。（12分）21（3分）喜歡。示例：“是縈繞在田野上的溫情的和弦”或“是在曠遠的田野上縈繞的音樂”；“是行走在白樺林的輕松與自在”或“是陽光灑在林間裸露的大地上的和諧與高貴。”等（仿寫符合題意即可。）22（2分）以生動的比喻和擬人形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類無私的奉獻。意近即可。23（3分）摘抄：“秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過?！逼肺叮骸耙鞒?、“溫柔”都是擬人的寫法，將秋風人格化，使秋風富有生命的靈氣與情致，表現秋天的聲音是需要諦聽的。意近即可。24（2分）開放題，略。（運用恰當的修辭手法，語言生動形象、具體可感即可。）25（2分）開放題，符合題意，無錯別字即可。示例：或許是漸漸布滿枝頭的點點新綠，甚至是墻角偷偷探出頭來的一株小草。五、解讀飛行奧秘：（11分）26（2分）可以高度概括為：蜻蜓具有高超的飛行能力，能進行各種飛行特技表演。也可以分點提煉為四點：忽上忽下、忽快忽慢地飛行；能做一百八十度的急轉彎；能懸在空中不移動位置；可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。（四點中任意答對兩點即可。）27（1分）突然降落，停在一個尖尖的枝梢上。28（2分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。29（2分）原因:蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。 30（2分）人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。31（2分）總分。第三部分 寫作（50分）【評分細則】32作文 （50分）一類文：45分50分主題鮮明，材料精當，結構嚴謹，描寫細膩，語言優(yōu)美。二類文：40分44分主題明晰，材料具體，結構合理，描寫較好，語言通順。三類文：35分39分主題散漫，材料雜亂，結構一般，描寫粗略，語言貧乏。四類文：25分34分主題不明，材料空洞，結構散亂，描寫一般，語病較多。注：1總分評定后，錯別字另行扣分。2個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。 2總分評定后，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在上下3分范圍內浮動，以滿分為