江蘇省沭陽縣潼陽中學(xué)2017屆高三語文復(fù)習(xí) 小說部分（6）教學(xué)案

小說部分（6） 科目: 語文 主備人: 備課日期： 課 題小說第 課時計劃上課日期教學(xué)目標(biāo)把握小說的情節(jié)教學(xué)重難點重在情節(jié)教學(xué)流程內(nèi)容板書關(guān)鍵點撥加工潤色4閱讀下面的文字，完成文后題目。拜訪郭凱冰男人還沒想要進去的時候，不小心弄出了一點響聲。男孩在里面問：“誰？進來吧?！闭f話的同時，男孩已經(jīng)把門打開了。男人還沒想好說什么，只好進到屋子里。屋子里挺簡陋，一張小床，一輛很舊的自行車，除了這些，就是滿屋子的畫。有的畫在布上，有的畫在紙上，有的是用鉛筆畫的，有的是用彩色顏料畫的。男孩請他坐到小床上，自己坐到一個放在畫架邊的小凳子上?！笆迨澹遣皇桥赃吷w新樓的？”男人一驚，口袋里的手使勁攥了攥：“你認識我？”“我猜的。您身上有種味道，跟我爸爸一個樣?！薄澳惆职质歉山ㄖ?？”“我爸爸在另外一個城市做建筑工。您看，這是我給他畫的速寫?！蹦腥私舆^男孩遞過來的一幅畫：畫上是一個中年男人，穿戴跟建筑工地上許多男人一樣?？赡请p眼睛亮亮的，讓這個父親又不同于工地上的其他男人。男人想，這是一個對日子有盼頭的父親?！笆迨?，您看，這是我妹妹?！蹦泻⒂诌f過一幅畫：一個小女孩，頭上扎著兩個朝天撅著的小抓鬏，臉蛋紅紅的，鼻梁上還有一道細細的灰，站在畫布里朝著男人調(diào)皮地笑。男人看著這個甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翹起來?！斑@是我上一次回家的時候，給妹妹畫的。她剛燒完午飯，鼻子上還有一道灰呢?！蹦泻⒁哺?。男人松弛下來，把手從口袋里抽出，甚至將背靠在男孩卷起的被褥上。“小子，你平時怎么吃飯也不見你的鍋碗瓢盆?！薄拔以谂赃叺闹袑W(xué)吃飯。那里饅頭不貴，還可以喝一碗湯，免費的?！薄安速F不貴？”“好像也不貴，我沒買過菜?！薄芭?，舍不得吃菜呀。聽說你們學(xué)美術(shù)的學(xué)生能掙錢呢。我們村里有一個畫畫的大學(xué)生，給畫廊打工，一個晚上就掙五百塊錢。你怎么不也掙點，改善一下生活？”“我也掙的，叔叔。這些天，我給旁邊那幾個商店畫廣告牌，您沒看到我天天站在梯子上嗎？”男人當(dāng)然看到了，而且每天都能看到。他們站在腳手架上議論，如今還是有一技之長掙的錢多，不遠處那個畫廣告牌的男孩，一天下來，比他們十天的工錢都多?！敖裉烊思蚁冉o了我五百。這下好了，我可以不用跟家里要錢，就能夠跟著班里出去寫生了?！蹦泻⑴呐淖约捍蟠蟮难澏?，很自豪的樣子。男人笑了，右手撐著腦袋，很舒適的樣子。這孩子，一點也不知道作假?！靶』镒?，你今年上高中幾年級？”“我上高三?！薄澳阍趺床辉趯W(xué)校上學(xué)，來這里自己租房子??？”“今年我跟著老師學(xué)專業(yè)呢。高三都這樣，找個老師學(xué)專業(yè)。其他同學(xué)都在老師家樓下租了房子，我錢不夠，就來這里找了這間要拆的房子，一個月才三十元錢?！薄澳抢蠋熕叫?？”“行！老師還說我畫的是最好的，他讓我考中央美院，那可是中國最好的美術(shù)院校?！薄坝兄練獾暮眯∽??！薄笆迨?，您的孩子上幾年級了？”“我的孩子嗯，好像是上初三了?！薄肮?，叔叔，您可不合格，我爸爸不但知道我上幾年級，還知道我每次考試的名次！”“是的，我要向你爸爸學(xué)習(xí)?！蹦腥擞中α??！鞍パ?，對不起叔叔，您是不是來借水喝的？我忘了給您倒水?！蹦腥瞬皇莵斫杷鹊?，不過并沒有阻攔。接過水，大口喝了。男孩在一邊看著就笑?！笆迨?，您喝水的樣子，跟我爸爸一個樣?！薄澳惆职质鞘裁礃?？”“是不是沒禮貌呀，叔叔，這可是我媽說的，她說跟我們家的老黑牛喝水一樣。”“好小子，你說我是牛飲！”男人突然很興奮，起身拍了站在床邊的男孩的肩膀一下，那肩膀很結(jié)實。是個結(jié)實的小伙子，男人在心里這么想?！拔乙吡?，小子，謝謝你的水。我就是來借水喝的，可惜你小子想起來的太晚了，讓我渴得不行，來了個牛飲?！蹦腥嗽僖淮闻呐哪泻⒌募绨?，走出去?！笆迨?，您丟了東西?！贝采?，靜靜地躺著一把刀子?！胺郎碛玫?，小子。送給你了。你一個人，拿著防身吧?！蹦腥宿D(zhuǎn)過身，身后傳來“砰”“吧嗒”的關(guān)門鎖門聲。男人沒有回頭，自言自語道：“真是個機靈的小子?！痹铝脸鰜砹?，男人覺得眼前一片明亮。走在路上，男人想，要是自己的兒子這么有出息，該多好。再過幾天就到了探視的日子，管教來信說，兒子最近在里面不太安心，讓自己去看看。明天先讓工頭預(yù)支一個月的工資，大概可以的。 (摘自貴港日報，有改動)(1)文中說“床上，靜靜地躺著一把刀子”，這一情節(jié)在文中早有暗示，請找出兩處并簡析。答：_(2)文中畫線的句子“月亮出來了，男人覺得眼前一片明亮”有什么作用？請結(jié)合語境加以分析。答：_(3)請簡要分析“男人”這一人物形象。答：_(4)有人說，小說的最后一段純屬多余，你認同這一觀點嗎？請簡要說明理由。答：_作業(yè)布置教學(xué)心得 4