吉林省松原市寧江區(qū)八年級生物上學期期中試題無答案新人教版

八年級生物上冊期中測試（100分）一選擇題（每小題2分，共40分）1下列不是腔腸動物共同特征的是（ ）A結構復雜 B生活在水中C身體內(nèi)有消化腔 D有口無肛門 2為什么蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（ ）A這有利于蚯蚓完成呼吸B這有利于蚯蚓在土壤中運動C這有利于蚯蚓吸收營養(yǎng)D這有利于蚯蚓保持水分3. 食用了生的或未煮熟的魚蝦，有可能被下列動物（ ）A.日本血吸蟲 B渦蟲 C珊瑚蟲 D 華枝睪吸蟲4.下列動物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的是()A.?？?B.河蚌 C.螃蟹 D.蚯蚓5. 下列有關日常衛(wèi)生的認識，說法錯誤的是（ ） A.時刻注意個人飲食衛(wèi)生B.不干不凈，吃了沒病C注意飯前便后要洗手D.糞便要經(jīng)過處理才能作肥料6.蛔蟲生活在小腸而不會被消化掉的原因是（ ） A.蛔蟲體表細胞生長快B.人體的消化液不能消化活的動物C蛔蟲的體表有角質層D.蛔蟲生活在沒有消化液的部分7.判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（ ） A.觀察蚯蚓的運動方向B.觀察反應，反應快的一端是前端C長有口的一端是前端D.靠近環(huán)帶的一端是前端8.河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點是（ ） A.都有貝殼 B.都有外套膜C都用腹足運動 D.都用腕足捕食9.下列哪一項不屬于節(jié)肢動物的特征（ ） A.身體分部 B.軀體、足和觸角均分節(jié)C體表有外骨骼 D.外骨骼能隨身體生長10.下列生物屬于魚類的是（ ） A.鯨魚 B.章魚 C海豚 D.海馬11.鯽魚在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其主要作用是（ ） A.濾取食物 B.調(diào)節(jié)比重 C平衡身體 D.進行呼吸12.青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ） A.鰓；肺和皮膚 B.肺；皮膚和肺C鰓；皮膚 D.鰓；氣管13.蜥蜴的體表覆蓋角質的細鱗，這有利于（ ） A.適應水生生活 B.利用皮膚呼吸C適應陸地生活 D.自由活動14.下列哪項不是鳥適于飛行的特點（ ） A.胸肌發(fā)達 B.骨骼薄而輕 C氣囊發(fā)達 D.胃發(fā)達15.下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ） A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件C胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率16.當我們做屈肘動作時，相關肌肉的舒縮是（ ） A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張17.下列行為中屬于先天性行為的是（ ） A.蜘蛛結網(wǎng) B.“紅燈停，綠燈行”C上課鈴一響，同學們迅速跑進教室D.猴子騎自行車18.按學習行為的復雜程度由低到高，排列正確的是（ ） A.小貓蚯蚓人黑猩猩B.蚯蚓小貓人黑猩猩C小貓蚯蚓黑猩猩人D.蚯蚓小貓黑猩猩人19.社會行為的特征包括（ ） A.成員之間分工合作B.有的種群既有分工又有等級制度C共同維持群體生活D.上述三者20.某地大量捕殺青蛙，使稻田里的農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)。其原因是（ ） A.破壞了水稻的生長B.影響了青蛙的繁殖C破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡D.破壞了青蛙的生活環(huán)境二 填空題（每空1分，共20分）21. 鳥類的主要特征是：體表覆（ ），前肢變成 （ ），有喙無 （ ），有（ ）輔助肺呼吸。22.具有社會行為的動物群體內(nèi)部往往形成一定的（ ）,成員之間有明確的（ ） ,有的群體中還形成（ ）。23. 動物的運動方式多種多樣，如蚯蚓的蠕動、（ ）、（ ）等。24. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（ ）、各種生物的數(shù)量和所占的（ ），總是維持在相對 （ ）的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。 25. 具有社會行為的群體生活的動物，通過（       ）、（       ）、（        ）等方式來傳遞信息。26.動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，稱為 （             ） 。另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為（ ）。 27.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（ ）、（ ）、（ ）。三看圖填空。（1）（14分）填出關節(jié)的各部分名稱：1 ， 2 ，3 4 5 。 4內(nèi)有 ，能減少關節(jié)面之間的摩擦此外，關節(jié)周圍由 包裹著，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性（2）下圖是哺乳動物牙齒分化圖，請據(jù)圖回答：（8分） 1 圖A表示的是哺乳類草食性動物的頭骨，其牙齒的特點是具有       齒和      齒。 2 圖B表示的是哺乳類        性動物的頭骨，其牙齒與前者不同的是具有       齒，能撕裂食物。四（13分)分析材料,回答下列問題。某同學觀察了黃蜂的繁殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后雌黃蜂在每個巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化出的幼蟲即以親代儲存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖開洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程從未見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。(1)黃蜂的繁殖行為是(填“先天性行為”或“學習行為”),判斷的依據(jù)是 (2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有行為的昆蟲;小明還發(fā)現(xiàn),當一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著。 (3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于法。 五。簡答題（本大題共5分） 簡述動物在生物圈中的作用？