江蘇省淮安市新馬高級中學高三政治一輪復習 經濟生活部分 第九課 走進社會主義市場經濟課堂活動清單

第一輪復習 經濟生活部分第九課 走進社會主義市場經濟【導入】 直接導入 【本課考點】 1、市場經濟的基本原理 市場經濟的含義 市場調節(jié)市場秩序2、社會主義市場經濟基本特征及優(yōu)勢 科學的宏觀調控 【知識結構】（讓學生講） 市場經濟的含義 市場經濟的基本原理 市場調節(jié) 市場秩序 基本特征及優(yōu)勢 社會主義市場經濟 科學的宏觀調控 【考點分析】 一、市場經濟的含義（學生復習教材、找出知識要點、學生記憶） 【點撥誤區(qū)】市場在資源配置中起決定作用 【課堂練習】三維設計第47頁命題點一、二、三的習題（學生做、學生講、教師點撥） 二、市場調節(jié)； 1、作用2、方式3、優(yōu)點4、局限性【點撥誤區(qū)】 區(qū)別自發(fā)性、盲目性、滯后性三、市場秩序 1、必要性2、措施（學生復習教材、找出知識要點、學生記憶） 【點撥誤區(qū)】規(guī)范市場秩序的治本之策是形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度 【課堂練習】三維設計第48頁命題點一、二、三的習題（學生做、學生講、教師點撥） 四、基本特征及優(yōu)勢【點撥誤區(qū)】共同富裕不是同步富裕宏觀調控不是社會主義特有的，資本主義也有 五、科學的宏觀調控宏觀調控的手段：經濟、法律、行政手段【點撥誤區(qū)】1、區(qū)別財政政策和貨幣政策2、區(qū)分宏觀調控的手段【課堂練習】三維設計第49頁命題點一、二、三的習題（學生做、學生講、教師點撥）六、主觀題?？键c科學的宏觀調控 【小結】學生回憶本課內容，梳理知識結構 2