九年級數(shù)學(xué)下冊 42 用樣本估計總體同步練習(xí) 湘教版

4.2用樣本估計總體一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內(nèi)所占比例的大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個小組的個數(shù)叫做（ ）A、頻數(shù) B、樣本容量 C、頻率 D、累計頻數(shù)2、在頻率分布直方圖中各校長方形的面積表示（ ）A、落在相應(yīng)各組內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻數(shù) B、相應(yīng)各組的頻率C、該樣本所分成的組數(shù) D、該樣本的容量3、為考察某種皮鞋的各種尺碼的銷售情況，以某天銷售40雙皮鞋為一個樣本，按尺碼分為5組，第三組的頻率為0.25，第1，2，4組的頻數(shù)為6，7，9，若第5組表示的是4042的皮鞋，則售出的200雙皮鞋中含4042的皮鞋為（ ）雙A、50 B、40 C、20 D、304、從一群學(xué)生中抽取一個一定容量的樣本對他們的學(xué)習(xí)成績進行分析，前三組是不超過80的其頻數(shù)之和為20 ，其頻率之和為0.4，則抽取的樣本的容量為（ ）A、100 B、80 C、40 D、505、在頻率分布直方圖中，小長方形的面積是 （ ）A、頻率/樣本容量 B、組距×頻率 C、頻率 D、樣本數(shù)據(jù)6、在10人中，有4人是學(xué)生，2人是干部，3人是工人，1人是農(nóng)民，分數(shù)2/5是學(xué)生占總體的（ ）A、頻數(shù) B、概率 C、頻率 D、累積頻率7、一個容量為20 的樣本數(shù)據(jù)，分組后組距與頻數(shù)如下：（10,20,2;(20,30,3；(30，40，4；（40，50，4；（60，70，2。則樣本在區(qū)間（-，50上的頻率是（ ）A、5% B、25% C、50% D、70%8、在抽查某產(chǎn)品尺寸的過程中，將其尺寸分成若干組，a,b是其中一組，抽查出的個體數(shù)在該組上的頻率為m，該組上的直方圖的高是h，則，a-b等于（ ）A、hm B、 C、 D、 與m，h無關(guān)二、填空題9、在已分組的數(shù)據(jù)中，每組的頻數(shù)是指 ，每組的頻率是指 。10、某人擲一個均勻的正方體玩具（它的每個面上分別標(biāo)以數(shù)字1，2，3，4，5，6），一共拋了7768次，從而統(tǒng)計它落地時向上的數(shù)出現(xiàn)的頻率。在這個實驗中，正方體玩具向上的數(shù)的結(jié)果的全體構(gòu)成了一個總體，這個總體中的個數(shù)是 ，總體中的個體索取不同數(shù)值的個數(shù)是 。11、繪制頻率分布直方圖時，由于分組時一部分樣本數(shù)據(jù)恰好為分點，難以確定將這樣的分點歸入哪一組，為了解決這個問題，便采用 的方法。12、某住宅小區(qū)有居民2萬戶，從中抽取200戶，調(diào)查是否安裝電腦，調(diào)查結(jié)果如下圖所示，則該小區(qū)已安裝電腦的戶數(shù)估計為 。13、在已分組的數(shù)據(jù)中，每組的頻數(shù)是指 ，每組的頻率是指 。14、列頻率分布表是為了了解樣本數(shù)據(jù)在各個小組內(nèi)所占的 大小，從而估計總體的 情況。15、已知一個樣本75，71，73，75，77，79，75，78，80，79，76，74，75，77，76，72，74，75，76，78。在列頻率分布表時，如果組距取為2，那么應(yīng)分成 組，第一組的分點應(yīng)是 ，74、576、5這組的頻數(shù)應(yīng)為 ，頻率應(yīng)為 。參考答案一、選擇題1、A；2、B；3、B；4、D；5、C；6、C；7、D；8、B二、填空題9、落入該組的數(shù)據(jù)的個數(shù)；落入該組的數(shù)據(jù)個數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值10、7768，611、使分點比數(shù)據(jù)多取一位小數(shù)12、950013、落入該組的數(shù)據(jù)的個數(shù) 落入該組的數(shù)據(jù)的個數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值14、比例 相應(yīng)15、5 70、5 72、5 8 0、403用心 愛心 專心