新課標(biāo) 滬科初中物理九年級(jí) 科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)1新課標(biāo)新課標(biāo) 滬科初中物理九年級(jí)滬科初中物理九年級(jí) 科學(xué)探究熔科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)點(diǎn)與沸點(diǎn)奇妙的水奇妙的水云，形狀各異。你是否知道云從哪里來？雨，來自何處？又漂向何方？傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信？第1頁/共20頁1、云、雨、雪、云、雨、雪它們都是水，只是形態(tài)它們都是水，只是形態(tài)各異罷了。各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪，而且還可以化為，而且還可以化為露、霧、霜露、霧、霜等。等。第2頁/共20頁水之旅水之旅1、水是怎么變化的呢？、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水沸騰后，用勺子靠近壺嘴。通過觀察可知：在加熱過程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。通過觀察可知：在加熱過程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。第3頁/共20頁2、云、雨、雪、云、雨、雪 是怎樣形成的？是怎樣形成的？ 太陽照射使地面的水溫升高，含太陽照射使地面的水溫升高，含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶，形成了或小冰晶，形成了云云。當(dāng)云層中的小。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，水滴合并成大水滴時(shí)，雨雨便產(chǎn)生了。便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較低，水還能以假如上空的溫度較低，水還能以雪雪的的形式降到地面。形式降到地面。 第4頁/共20頁第5頁/共20頁第6頁/共20頁科學(xué)探究：科學(xué)探究：物質(zhì)的熔化物質(zhì)的熔化（一）晶體與非晶體（一）晶體與非晶體 1、晶體晶體：晶體內(nèi)部的原子按一：晶體內(nèi)部的原子按一定規(guī)律排列定規(guī)律排列2、非晶體非晶體：非晶體內(nèi)部的原子：非晶體內(nèi)部的原子排列無規(guī)則。排列無規(guī)則。第7頁/共20頁（二）熔化與熔點(diǎn)（二）熔化與熔點(diǎn)1、熔化熔化：像冰變水那樣，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橄癖兯菢?，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液態(tài)的過程稱為熔化熔化。第8頁/共20頁第9頁/共20頁第10頁/共20頁（三）（三）汽化與沸點(diǎn)汽化與沸點(diǎn)像水變氣那樣，像水變氣那樣，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)槲镔|(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為氣態(tài)的過程稱為汽化汽化1、汽化的方式：沸騰與蒸發(fā)、汽化的方式：沸騰與蒸發(fā)第11頁/共20頁第12頁/共20頁2、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)可知：水在沸騰時(shí)溫度是不變的。實(shí)驗(yàn)可知：水在沸騰時(shí)溫度是不變的。我們把液體沸騰時(shí)的溫度叫做液化的我們把液體沸騰時(shí)的溫度叫做液化的沸點(diǎn)沸點(diǎn)。 結(jié)論：水的沸點(diǎn)是結(jié)論：水的沸點(diǎn)是 ，在沸騰過程，在沸騰過程中溫度中溫度 （填（填“變變”或或“不變不變”） 。 第13頁/共20頁時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間溫度溫度溫度溫度結(jié)論結(jié)論:晶體有熔點(diǎn)晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)非晶體沒有熔點(diǎn)熔點(diǎn)熔點(diǎn)常見晶體的熔點(diǎn)與一些物質(zhì)的沸點(diǎn)常見晶體的熔點(diǎn)與一些物質(zhì)的沸點(diǎn)1、晶體與非晶體的不同、晶體與非晶體的不同對(duì)比下列兩個(gè)圖，你能得到什么結(jié)論？對(duì)比下列兩個(gè)圖，你能得到什么結(jié)論？第14頁/共20頁第15頁/共20頁第16頁/共20頁第17頁/共20頁第18頁/共20頁第19頁/共20頁