2019年人教部編版一年級下冊期中考試語文試卷(I)卷
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2019年人教部編版一年級下冊期中考試語文試卷(I)卷
2019年人教部編版一年級下冊期中考試語文試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 文字加減法。甲+鳥=(_)又+鳥=(_)火+堯=(_)火+考=(_)火+少=(_)弓+米+弓=(_)鴨-甲+又=(_)炒-少+屯=(_)粥-弓-米=(_)按要求填空。2 . 填量詞:一(_)魚塘一(_)石橋3 . 補充完整:一片(_)一隊(_)4 . 照樣子寫一寫:例:青情(心情)哥_(_)每_(_)例:歡吹(吹風)樣_(_)錦_(_)5 . 照樣子寫詞語:越升越高_許許多多(AABB式)_6 . 我發(fā)現(xiàn)“楊、松、桐”都是(_)字旁的字,它們大都與(_)有關(guān),我還能寫一個這樣的字_。7 . 填一填:“壯”的部首是(_),除去部首再查(_)畫,組詞(_)。8 . 寫出三句描寫含有“月”的思鄉(xiāng)的詩句。示例:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。_9 . 比一比在組詞:瓣釣戴耍朝辮鉤帶要嘲。10 . 我會讀拼音,還會寫漢字。li fngwn nunr nog wi_11 . 按要求填空。(1)甘:_結(jié)構(gòu),音序是_,部首為_,共有_畫?!案省痹谧值渲械慕忉尀椋禾穑桓市?、自愿?!安桓适 钡摹案省睉?yīng)取解釋_;“同甘共苦”的“甘”應(yīng)取解釋_。(2)延:_結(jié)構(gòu),音序是_,音節(jié)為_,部首為_,第4筆是_?!把印痹谧值渲械慕忉層校貉娱L;推遲;引進,請?!肮室膺t延”的“延”應(yīng)取解釋_;“延年益壽”的“延”應(yīng)取解釋_。二、語言表達12 . 先補充詞語,再按要求填空。(_)兵(_)政死得(_)(_)千(_)一(_)聚(_)會(_)(_)(_)起敬隨(_)所(_)1.畫線詞語的反義詞是_。2.表示“一切都隨著自己的心意,想怎么做就怎么做”的意思的詞語是_。3.在這_的時刻,他勇敢無畏的擋住了敵人的子彈。13 . 句子訓(xùn)練營。1.無論怎樣,小草都報答不了太陽的恩情。(用加點的詞語寫句子)2.密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。 (用加點的詞語寫句子)3.拿手蒙古族本領(lǐng)騎馬是同胞的(連詞成句)14 . 按要求寫句子。(1)清早,天空中布滿了陰云。(仿照例句把一個畫面寫具體)傍晚,_(2)夏夜是迷人的,螢火蟲飛來飛去,青蛙呱呱地叫著。(仿寫動物的活動)傍晚是迷人的,_(3)如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是_,我將_(4)書被人們稱為人類文明的“長生果”。(還能把書比喻成什么)書_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。_民國時期,山東省主席韓復(fù)榘,集軍政大權(quán)與一身,聲勢顯赫。他的一個堂叔,前清秀才出身,在家無業(yè),到濟南找他,想謀個工作養(yǎng)家糊口。他滿口答應(yīng),立即寫手令,連同其叔的登記表裝入封袋,命人送交秘書長速辦。秘書長拆封一看,大吃一驚,立即派人將老頭抓捕關(guān)押在軍法處。一個多月后,韓復(fù)榘召開軍政會議,坐在主席臺上東張西望,問秘書長:“老太爺怎么沒來參加會議?”秘書長說:“老太爺關(guān)押在軍法處還沒放出來哩?!薄盎斓埃 表n復(fù)榘大發(fā)雷霆,“誰把老太爺抓起來的?”秘書長隨即取出韓的手令,韓一看寫的是“抓軍法處”,便理直氣壯地說:“我這不明明寫的派軍法處,讓他當秘書的嗎?你們?yōu)槭裁醋ニ??”秘書長小聲說:“派字是三點水旁,您這寫的是提手旁,寫成抓了。”韓復(fù)榘眼一瞪說:“干什么事不要用手呀!快去請老太爺來開會!”韓老頭被放出來后聞知此事,一肚子氣,一句話不說,提筆寫了一首詩:一紙公文“派”作“抓”,小爺無故坐軍法。若教留在濟南府,“手令”來時定嚇煞。寫好后往韓復(fù)榘桌上“啪”地一放,袍袖一甩回老家去了。15 . 短文題目應(yīng)該選( )A手令B“抓”軍法處C一字之差16 . 老太爺被抓的原因是_17 . 說說你對韓老頭這首詩的理解。_18 . 你從這個故事中得到了什么啟示?_四、書面表達19 . 看圖說話,不會寫的字可以寫拼音。什么時候?在什么地方?他們在干什么?五、連線題20 . 我會連。(把圖和相應(yīng)的音節(jié)連起來)s uzhu yr chsh zi21 . 照樣子,連一連。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、二、語言表達1、2、3、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、書面表達1、五、連線題1、2、