2019年人教部編版語文三年級上冊第七單元測試卷C卷

2019年人教部編版語文三年級上冊第七單元測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 選出下列句子的修辭手法。(可多選)擬人 排比 比喻1小露珠爬著，滾著，笑著。（ ）2金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上美麗的珠寶。（ ）3向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。（ ）2 . 下列加點字讀音正確的一項是（ ）。A分杈(ch)B爪牙(zhu)C矯健（jio）D圓錐(zu)3 . 下列劃線詞語使用錯誤的一項是（ ）A這次考試考砸了，文文垂頭喪氣地回到了家中。B這道題我一直搞不懂，直到聽了老師的詳細講解，我才恍然大悟。C熱愛生命是一篇炙手可熱的小說，深受廣大讀者的喜愛。4 . 下列句子中的錯別字改正正確的一項是（ ）。A高山、田野、街道、校圓，到處一片晴涼。園（圓）清（晴）B因為春天是個多采的季節(jié)。彩（踩）5 . 下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（ ）A近年來,一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，從而荒廢了學(xué)業(yè)，真叫人痛惜不已。B你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議的。C不到萬不得已,我是不會這樣做的。D很多事情普通市民與專家學(xué)者的看法截然不同。6 . 下列各句中加點成語運用不正確的一項是（ ）A孫中山認為糊里糊涂地學(xué)習(xí)，不會有效果。B下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。C看著他一本正經(jīng)的樣子，我們都笑了。D老師躡手躡腳地走進教室，開始為我們講課。二、填空題7 . 教材回顧。1“陋習(xí)”的意思是_。孫中山破陋習(xí)中孫中山廢除的是_陋習(xí)。此外，我還知道其他陋習(xí)，如：_。2菩薩兵中“菩薩一樣的司令”指的是_，“菩薩一樣的兵”指的是_。藏胞這樣說是因為朱總司令帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士把藏胞的院子打掃得_，土地整治得_。3“_，白鐵無辜鑄佞臣?！边@是杭州岳飛墓前的一副對聯(lián)。8 . 查字典，填空?！坝庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查_部，再查_畫?！坝痹谧值渲械慕忉屩饕校海?）欲望；（2）想要，希望；（3）副詞，將要。給下列加點字選擇正確的意思。（1）欲把西湖比西子。（_）（2）山雨欲來風(fēng)滿樓（_）（3）小麗求知欲很強。（_）三、語言表達9 . 理解句子,寫出爸爸的意思。女兒將一位生病的同學(xué)送到醫(yī)院,診斷治療后又將同學(xué)送回家,回到自己家里時才想起一件事。女兒對爸爸說:“爸,我忘了給您買生日禮物。”爸爸笑著對女兒說:“你已經(jīng)給了爸爸很好的生日禮物了?！卑职值囊馑际? _10 . 改成陳述句。紅日東升，云蒸霞蔚，誰不說泰山美呢？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。小蜜蜂救大象一頭大象掉進了一個很大的坑里救命呀大象叫道一只猴子跑了過來對大象說我來幫你說著，拉著大象的鼻子就往上拽。只聽“撲通”一聲，猴子沒把大象拉上來，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地順著象鼻子爬了上來。一只狐貍跑過來，和猴子一起拉起象鼻子?？墒谴笙筇亓?，怎么也拉不動。它們只好叫河馬和犀牛來幫忙。大家齊心協(xié)力拉象鼻子，嘿！嘿!這回可把大象拖動了一下，但還是拖不上來。這時，一只小蜜蜂飛過來，笑著說：“哈哈！你們在瞎忙些啥呀！把石頭放進去，大象不就出來了嗎?”哦！說得對呀！還是小蜜蜂聰明。大家搬了許多大大小小的石頭放進坑里。大象終于踩著石頭走了上來，連忙點頭說：“太感謝你們了。”可是，這時的象鼻子被大家拉得老長老長的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一針，“呀！好疼！”大象叫了一聲，猛縮鼻子，鼻子就恢復(fù)原樣了。11 . 給文章第1自然段空白處加標(biāo)點，正確的一組是（ ）。A?！??！薄?，“?！盉?！??！?。，：“！”C?！埃　?。，：“?！盌?！?！”。，“！”12 . 大象掉進坑里，許多動物都來幫忙，有_。13 . 動物們都用了什么方法救大象？誰的方法最好?_14 . 讀了文章，請你聯(lián)系實際說說你受到的啟發(fā)。_15 . 閱讀直通車。同情的眼神很多年以前的一個寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉(yu)。看來他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄聲,懷著焦急的心情,他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在將要擦身而過的一瞬間,老人突然看著那人的眼睛說:“先生,您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道,單憑用腳走,人是很難通過這一段路的?！彬T者勒住了自己的馬,回答:“確實是這樣,上來吧!”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來幫助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過河,而且馱到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時,騎手的好奇心促使他問道:“先生,我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住我,借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會是什么?”老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說:“我已經(jīng)在這里等了一些時間,但我以為我知道誰更有美好的品德?！崩先死^續(xù)說道,“我仔細觀察了那幾位騎手,便立即看出他們沒有關(guān)心我的處境,這時候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是當(dāng)我仔細一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時當(dāng)?shù)?您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機會,使我在最需要的時候能夠得到幫助?！蹦切┡朔胃脑u價深深地觸動了騎手?！澳脑u價把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人,“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌,所以我對別人安慰和憐憫的幫助太少了?！闭f完這些,那名騎手托馬斯杰斐遜(xn)總統(tǒng)掉轉(zhuǎn)馬頭,踏上了通往白宮的路。1.給加點的字注音。雕像（ ）似乎（ ）立即（ ）2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是不僅而且因為所以(1)騎手（ ）把老人馱過河,（ ）馱到他要去的地方。(2)（ ）老人想求他們幫忙,（ ）當(dāng)老人仔細看他們的眼神時,立即看出他們沒有關(guān)心老人的處境,就沒有尋求幫助。(3)托馬斯杰斐遜告訴老人,（ ）自己以前在從事自己的事情上過于忙碌,（ ）他對別人安慰和憐憫的幫助太少了。3.從第一自然段里找出描寫老人被凍的樣子的詞句,并在文中畫出。4.想象一下,老人在路上遇到過哪些人?他們對老人表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度?五、書面表達16 . 習(xí)作表達。你一定認識很多神話和童話故事中的人物，如果讓他們中的某一位和你過一天，你會選擇誰？會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請你發(fā)揮想象，以“我和過一天”為題寫一篇習(xí)作。要求把過程寫清楚，語句通順，想象合理。400字左右。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、三、語言表達1、2、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、五、書面表達1、