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教科版八年級上冊一步之遙千里之堤潰于蟻穴.doc

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教科版八年級上冊一步之遙千里之堤潰于蟻穴.doc

第九課 課題:一步之遙 千里之堤 潰于蟻穴 八年級政治 學(xué)講練測稿主備人:宋麗萍 審核人 宋麗萍 王翠霞 時間 2011 11一預(yù)習(xí)并自學(xué) 1畫出本課的知識樹。2回答下列問題:青少年容易走上違法犯罪道路的原因有哪些?二講案1、導(dǎo)入:播放千里之堤,潰于蟻穴。認(rèn)識到小錯小惡的危險性,大錯大惡的危害性,懂得大錯大惡往往都是由小錯小惡逐步發(fā)展而來的。小錯與大錯、不良行為與違法犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝,它們之間只有一步之遙。2第一層次:不良行為與違法犯罪只有一步之遙案例分析法。展示某少年因受到不良誘惑,從不良行為發(fā)展到違法犯罪的真實案例,或選取教材上的案例、漫畫。讓學(xué)生找出“哪些是不良行為?哪些是嚴(yán)重不良行為?哪些是犯罪行為?”思考“從該少年一步步走上違法犯罪道路的過程中能得出什么結(jié)論?”說明不良行為與嚴(yán)重不良行為、犯罪三者之間的聯(lián)系。使學(xué)生懂得一個人走向犯罪道路,往往有一個從染上壞思想、壞習(xí)氣開始,逐步發(fā)展到違法犯罪的演變過程。從而遠(yuǎn)離不良行為和不良習(xí)慣,提高道德修養(yǎng),自覺遵紀(jì)守法。3第二層次:違法行為的分類運(yùn)用教材89頁“探究”與“實踐”中的表格和圖例與正文的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行討論,明確違法的含義,分析一般違法與犯罪的區(qū)別。知道一般違法與犯罪在對社會危害程度、觸犯的法律、應(yīng)受的處罰三個方面都是不同的。4第三層次:違法犯罪行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任對于一般違法行為與犯罪在處罰方面的區(qū)別。搜集與每一種制裁相對應(yīng)的案例,引導(dǎo)學(xué)生分析“案例中的行為各屬于哪類違法行為?應(yīng)受什么制裁?為什么?”然后課件展示幾種法律制裁的比較,明確我國規(guī)定的違憲制裁、行政制裁、民事制裁、刑事制裁四種不同的法律制裁。通過比較、對照,分析違憲制裁、行政制裁、民事制裁、刑事制裁之間的區(qū)別,說明根據(jù)違法行為法律責(zé)任的性質(zhì),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。但無論何種違法行為,都具有社會危害性,都要受到法律的制裁。5 第四層次:模擬庭審 模擬庭審活動。案例可以從教材中選取,也可使用師生自己搜集的案例。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,盡量讓不同學(xué)生表達(dá)不同的看法,讓學(xué)生在觀點的交流與碰撞中辨明道理,同時形成正確認(rèn)識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三練習(xí) 單選:1、張某受錄像的影響,想過花天酒地的生活,與同學(xué)李某在校門口搶劫低年級同學(xué)的零花錢,對張某的行為看法是:( )(1)、張某的行為是強(qiáng)行向他人索要財物的違法行為。 (2)、張某應(yīng)當(dāng)向自己的父母要錢。(3)、張某的行為并不觸犯法律。 (4)、張某在殺富濟(jì)貧。2、。下列屬于中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法規(guī)定的未成年人嚴(yán)重犯罪的行為是:( )(1)、吸毒。(2)賭博。(3)、沉迷于網(wǎng)吧、游戲。(4)、撒謊。A 、12 B 、34 C、 23 D 、133、一個人法律意識淡薄就會很容易走上違法犯罪的道路,犯罪最本質(zhì)的特征是:( )A違法情節(jié)嚴(yán)重。B 行為的嚴(yán)重社會危害性。C觸犯刑法D依法受刑罰處罰。 三練習(xí)小陳16歲在網(wǎng)吧結(jié)識了不良青年,在這些人的影響下,他染上了賭贏,錢不夠,他就開始小偷小摸,后來,他實施搶劫,他將一名同學(xué)打傷后逃跑,被警察抓獲,判處有期徒刑3年。1、材料中的陳某吸毒,小偷小摸行為屬于什么違法行為?搶劫、致人傷害有屬于什么違法犯罪行為?2、上述來兩種違法行為有什么區(qū)別?3、陳某的經(jīng)歷中,我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁磫⑹荆?四檢測 1、青少年應(yīng)當(dāng)怎么做,才能避免違法犯罪?

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