冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)一》（認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形）教學(xué)課件

中小學(xué)課件站,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元, 中小學(xué)課件站,1、結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷感受軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，觀察、操作等認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的過(guò)程。 2、了解“對(duì)稱(chēng)”的含義，能找，出生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 3、在觀察、想象軸對(duì)稱(chēng)圖形形狀的過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版, 中小學(xué)課件站,看看下面圖形, 中小學(xué)課件站,看看下面圖形, 中小學(xué)課件站,說(shuō)一說(shuō)下面圖片的形狀有什么特點(diǎn)。, 中小學(xué)課件站,像這樣兩邊完全一樣的圖片，我們就說(shuō)它們的形狀是對(duì)稱(chēng)的。, 中小學(xué)課件站,對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象：,一個(gè)物體左右兩邊或者上下兩部分形狀、大小完全一樣，這種現(xiàn)象叫做對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。, 中小學(xué)課件站,說(shuō)一說(shuō),在生活中，你還看到過(guò)哪些對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象？, 中小學(xué)課件站, 中小學(xué)課件站,做一做,剪下附頁(yè)中的圖形分別沿虛線對(duì)折，你發(fā)現(xiàn)了什么？, 中小學(xué)課件站,如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是對(duì)稱(chēng)軸圖形。這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。, 中小學(xué)課件站,練一練,1.畫(huà)一條虛線，把對(duì)稱(chēng)的圖片分成完全一樣的兩部分。, 中小學(xué)課件站,2.下面的圖案分別是從哪張彩紙上剪下來(lái)的？連一連。, 中小學(xué)課件站,3.下面各圖中哪個(gè)是軸對(duì)稱(chēng)圖形？把它的一半涂上自己喜歡的顏色。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,