部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長測試卷新編

部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 每年5月的第（ ）個星期日，為全國助殘日。A1B2C32 . 反思是進步的（ ）。A基礎B前提C階梯3 . 當同學忘記帶課本想和你一起看時，應該：A很友好地和他一起看。（ ）B讓他和別人一起看。（ ）4 . 下面屬于尊重他人的語言是（ ）。A謝謝你，我暫時不需要B我怎么總是沒有你設計的好呢？我不服氣C不懂就自己想唄，你這智商，估計跟你解釋你也聽不明白5 . 下面哪個同學的行為更容易交到朋友（ ）。A看到同學獲獎，玲玲不服氣還說風涼話B凱凱和新從農(nóng)村學校轉來的同學不說話C雅麗總是幫助新轉來的農(nóng)村同學6 . 下列同學說法正確的是（ ）。A小明說：“我只為我們班喝彩?！盉小剛說：“我們班在上次運動會上輸給了2班，我才不會給他們班喝彩?！盋小紅說：“只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為他們鼓掌喝彩?！? . 下列屬于反思的是（ ）。A回想起同學的笑柄B回想老師講授的課程C回憶自己做事情的方法D回憶自己早上是否吃飯了二、填空題8 . 只有_，勤于思考，你就會發(fā)現(xiàn)許多新的東西，和一些新的知識、你就會比其他的小朋友聰明，因為你掌握了更多的知識。9 . 尊重自己包括_，自重，自愛和_等方面。10 . 幫助別人不僅僅是出于善良，更是一種（_），不是老師或學校號召下進行的，也不是你（_） ，而是出自于（_）。11 . 真正懂得為他人喝彩的人，會（_）他人在競爭過程中的卓越（_）和努力拼搏的（_），而不會在意（_）的結果。12 . 如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是（_）。13 . 生活中處處有（_）。我們都得到過別人的關心、幫助，我們也應該關心、幫助別人。三、判斷題14 . 在與朋友交往時，我們要注意自己的行為和做法，否則會傷害到朋友感情。（_）15 . 面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（_）16 . 換位思考是解決朋友之間沖突的有效方法之一。（_）17 . 朋友之間只會有快樂，不會有煩惱。（_）18 . 任何人都有可能犯錯誤，我們應該學會寬容。（_）19 . 班級之間有競爭就不能合作。（_）20 . 演講比賽中，我只為自己班級的同學加油。（_）21 . 改進自己就是要變得很厲害，讓同學們都聽我的。（_）22 . 游戲只是你放松自己和開發(fā)智力的工具，不要成為你的主宰。（_）23 . 多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（_）四、連線題24 . 連線題小剛聽不得批評，找理由為自己辯護尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤金無足赤人無完人五、簡答題25 . 我們總是會發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計較。對于哪些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？26 . 為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個方面？六、綜合題27 . 閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西.第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、