部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)25《好的故事》第2課時(shí)練習(xí)卷

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)25好的故事第2課時(shí)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 解釋詞語(yǔ)：祝愿：_彌漫：_廢墟：_2 . 把正確的讀音填入括號(hào)1、艾：他在耆艾（_）之年得了艾（_）滋病，整天自怨自艾（_）。2、把：你把（_）水缸把（_）摔壞了，以后使用沒(méi)把（_）柄了。3、傳:鴻門(mén)宴是漢代傳（_）記而不是唐代傳（_）奇。4、荷：荷（_）花旁邊站著一位荷（_）槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。5、漲：我說(shuō)她漲（_）了工資，她就漲（_）紅著臉搖頭否認(rèn)。二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 認(rèn)真讀讀課文最后一個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。_4 . 讀諺語(yǔ)，回答問(wèn)題。謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。1.諺語(yǔ)中的反義詞是（ ）（ ）。2.這則諺語(yǔ)告訴我們：的人才能不斷進(jìn)步。3.和這句話意思一樣的格言是：三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，完成練習(xí)。我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆那是掘地掘出來(lái)的。不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條沖著他搖尾巴，舔他的手。后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”5 . 寶葫蘆的故事是_講給“我”聽(tīng)的，她給“我”講故事是為了_。6 . “我”為什么也想得到一個(gè)寶葫蘆？（ ）A張三、李四、王五、趙六都有寶葫蘆。B得到寶葫蘆就可以想要什么有什么。C“我”經(jīng)常聽(tīng)寶葫蘆的故事。D“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。7 . 請(qǐng)你發(fā)揮想象，把畫(huà)“”的故事編得更加具體、精彩。_8 . 如果你得到了一個(gè)寶葫蘆，你想要用它來(lái)干什么？_第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、二、語(yǔ)言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、