語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課《出色的老師》同步練習(xí)D卷

語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課出色的老師同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共54分)1. （9分）根據(jù)拼音寫漢字。bng mj jngshng chzh shucn k_j pjng xn dng pz z b junyu xn chng chng_2. （4分）看拼音寫詞語(yǔ)。l zhch chungc ishng dn sh_3. （6分）拉拉手 ，好朋友（我會(huì)從課文中選擇合適的詞語(yǔ)填空）。_的時(shí)間 _的手表_的嚴(yán)格 _的笑容_的事情 _的處罰4. （6分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。心意很真誠(chéng)。_形容怒氣特別大。_文雅而有禮貌。_使人的情緒、精神振作奮發(fā)。_保持著應(yīng)有的各部分，沒(méi)有損壞或殘缺。_形容很規(guī)矩，很莊重。_5. （8分）畫(huà)龍點(diǎn)睛。（把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）至_名_ 樂(lè)極_ _思_想 _ _不平6. （3分）小小書(shū)法家。（看拼音，寫詞語(yǔ)）chui cchu th i k qn_7. （5分）句子加工廠。（按要求寫句子。）這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ （改為陳述句）2000年，在新世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué)。（縮句）她聽(tīng)完后，微笑著說(shuō)：“祝賀你找回心愛(ài)的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）8. （5分）讀讀寫寫清秀 紫紅 碧野 和細(xì) 花香 碧野 和風(fēng)9. （3分）給加下劃線字注音揣_測(cè) 拾金不昧_ 抽屜_10. （3分）讀課文出色的老師，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。翻然_ 憤憤_ 拾金_11. （2分）根據(jù)課文出色的老師內(nèi)容填空院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并_我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)_的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共8題；共36分)12. （1分）課文在線。（根據(jù)課文內(nèi)容，抓住劃線詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的理解） 老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。_13. （5分）看圖，根據(jù)提示寫話。在什么地方？圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?4. （5分）根據(jù)課文出色的老師內(nèi)容，抓住劃線詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的理解老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。15. （5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者16. （5分）擴(kuò)句話讓我醒悟。我沉醉。17. （5分）縮句我貼了幾張尋物啟事。這塊手表卻在一次晚餐時(shí)丟失了。18. （5分）修改病句異口同聲地說(shuō)：“贊成！”19. （5分）將下列句子改為陳述句。他的手中拿著塊手表。那正是我心愛(ài)的電子表。三、 閱讀題 (共5題；共47分)20. （27分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 走進(jìn)書(shū)里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上。而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣_（搏 博），但缺乏深入思考的_（奈 耐）心。知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們_（豪 毫）不費(fèi)力地坐在_（熒 影）光屏前。就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通。雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法。更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。（1）閱讀段，選擇括號(hào)里正確的字。 見(jiàn)聞廣_（搏 博） 思考的_（奈 耐）心_（豪 毫）不費(fèi)力 _（熒 影）光屏（2）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？ （3）作者把_比喻為細(xì)嚼慢咽的宴席，把觀賞電視比喻為_(kāi)。文學(xué)欣賞的最佳途徑就是_。 （4）為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？ （5）文章寫到“但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去?！毕嘈拍阋灿辛己玫拈喿x習(xí)慣，請(qǐng)寫出2本自己看過(guò)書(shū)的書(shū)名。 （6）結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。 21. （5分）讀課文出色的老師，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果。22. （5分）給課文出色的老師分層，概括文章大意。23. （5分）仔細(xì)讀課文出色的老師，概括課文的主要內(nèi)容。24. （5分）閱讀課文出色的老師選段，回答2000年，在新世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué)。來(lái)美國(guó)之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時(shí)間，他的手上也戴了一塊。一對(duì)分隔萬(wàn)里的手表，時(shí)間卻一起流動(dòng)。在來(lái)美國(guó)的飛機(jī)上，我不時(shí)地看著表上的時(shí)間。在加州的日子，我也常?？粗直砩系臅r(shí)間，揣（chui）測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么。哪些語(yǔ)句寫出了“我”對(duì)這只表的喜愛(ài)？第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共8題；共36分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 閱讀題 (共5題；共47分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、22-1、23-1、24-1、