三上道德與法治 1、認(rèn)識(shí)自己

三年級(jí)上冊(cè)道德與法治 2018 9 第一單元 成為更好的自己 第 1 課認(rèn)識(shí)自己 本課教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 初步感受自己的有優(yōu)勢(shì) 增強(qiáng)對(duì)自己的積極評(píng)價(jià) 樹(shù)立克服不足 追求進(jìn) 步的信心 在完善自己的過(guò)程中激發(fā)自我認(rèn)同感 2 能力與方法 能夠在老師 同學(xué) 家長(zhǎng)的幫助下 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn) 了解自己的不足 能對(duì)自己作出正確客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) 掌握以制定 實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)來(lái)完善自 己的方法 3 知識(shí) 初步了解自己和他人由于遺傳 家庭 環(huán)境等各方面的差異帶來(lái)的外貌 性格 喜好 習(xí)慣 思維 個(gè)性 心理等方面的不同 學(xué)會(huì)正確面對(duì)這些差異 第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 1 學(xué)生準(zhǔn)備一面小鏡子 2 學(xué)生準(zhǔn)備一件自己最擅長(zhǎng)的作品 如繪畫作品 書(shū)法作品 故事 歌曲 手工等 教學(xué)過(guò)程 1 認(rèn)識(shí)獨(dú)特的我 1 大家每天都會(huì)照鏡子 拿出你們自己帶來(lái)的小鏡子照一照 2 你們都認(rèn)識(shí)鏡子中的人嗎 今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)自己 揭示課題 認(rèn)識(shí) 自己 3 你對(duì)自己有哪些了解 4 當(dāng)你認(rèn)識(shí)一位新朋友時(shí) 你準(zhǔn)備如何介紹自己 讓我們分組討論一下 5 小組活動(dòng) 話題 當(dāng)你想結(jié)識(shí)一位新朋友的時(shí)候 你準(zhǔn)備如何介紹自己 要求 小組討論 輪流發(fā)言 老師引導(dǎo) 從外貌 性格 特長(zhǎng) 愛(ài)好習(xí)慣等方面來(lái)介紹 6 每組推薦一人在全班交流 教師相機(jī)評(píng)價(jià) 7 總結(jié) 我們來(lái)自不同的家庭 在不同的環(huán)境中成長(zhǎng) 我們的外貌 性格 喜好等不完全相同 我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的 設(shè)計(jì)意圖 通過(guò)本活動(dòng) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各題之間的差異 形成自我概念 發(fā)展自我意識(shí) 2 我的優(yōu)勢(shì)我清楚 1 我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的 都有自己的優(yōu)勢(shì) 你有哪些優(yōu)勢(shì)呢 2 你是怎樣發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)呢 這些優(yōu)勢(shì)又是怎樣形成的呢 3 學(xué)生交流 分享 鼓勵(lì)學(xué)生多方面展示 4 小結(jié) 我們的優(yōu)勢(shì) 有的是與生俱來(lái)的 有的要通過(guò)一些活動(dòng)才能被喚 醒和發(fā)現(xiàn) 還有的要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能形成 充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì) 可以展現(xiàn) 自己最優(yōu)勢(shì)的一面 3 我的不足會(huì)改進(jìn) 1 金無(wú)足赤人無(wú)完人 可愛(ài)的 我 也有短處和不足 結(jié)合自己的生活經(jīng) 歷 你發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足需要改進(jìn)呢 2 知道自己的不足是很了不起的 想一想 你有哪些建議可以幫助自己和 同學(xué)彌補(bǔ)不足 爭(zhēng)取進(jìn)步呢 學(xué)生交流 教師相機(jī)評(píng)價(jià) 3 正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足 能夠?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)指明方向讀一讀馬克 吐溫的故事 你的感受會(huì)更深 學(xué)生閱讀馬克吐溫的故事 4 小結(jié) 世界上沒(méi)有十全十美的人 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處 學(xué)會(huì) 正視自己的短處 并且下生活中加以改進(jìn) 我們就會(huì)發(fā)展得更好 如果能找到 自己真正擅長(zhǎng)的方面 堅(jiān)持不懈地去努力 我們一定能有所成就 教學(xué)總結(jié) 這節(jié)課我們從外貌 性格 優(yōu)勢(shì) 不足等方面認(rèn)識(shí)自己 增進(jìn)了對(duì)自己的 了解 我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的 希望同學(xué)們保持自己的優(yōu)勢(shì) 接受自己的 不完美 悅納自己 第二課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生提前采訪爸爸媽媽 老師同學(xué) 完成采訪記錄 教學(xué)過(guò)程 1 議一議 他人眼中的我 1 上節(jié)課 我們從自己的角度認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)與不足 這節(jié)課 我們繼 續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 2 別人眼中的我是什么樣的呢 課前已經(jīng)讓大家完成了采訪記錄表 下面 來(lái)分享一下你們的采訪記錄和感受 小結(jié) 在人與人的交往過(guò)程中 別人的肯定和贊揚(yáng) 會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)自己身 上的優(yōu)點(diǎn) 別人的提醒和批評(píng) 就像一面面鏡子 可以幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自 己 完善自己 設(shè)計(jì)意圖 此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解他人眼中的自己 特別是同學(xué) 家長(zhǎng) 老師這些在這一時(shí)期兒童生活中的重要他人對(duì)自己的看法和期望 從而更全面 認(rèn)識(shí)自己 2 善反思 識(shí)潛能 明不足 1 看課本第 8 頁(yè)情境圖 說(shuō)說(shuō)你看懂了什么 2 小組合作交流 請(qǐng)選擇一個(gè)話題在小組內(nèi)發(fā)表自己的看法 當(dāng)別人肯定你贊揚(yáng)你時(shí) 你有什么感受 當(dāng)別人提醒或者批評(píng)你時(shí) 你有什么感受 3 學(xué)生交流 4 出示名言 吾日三省吾身 論語(yǔ) 5 領(lǐng)讀 指導(dǎo)理解 6 小結(jié) 面對(duì)別人批評(píng)和肯定 應(yīng)該靜下心來(lái)想一想 字有哪些地方需要 保持 哪些地方需要改進(jìn) 哪些地方可以做得更好 只有經(jīng)常反省自己 善于 反思 不斷努力 才能成長(zhǎng)進(jìn)步 3 定計(jì)劃 樹(shù)決心 完善自己 1 同學(xué)們 成長(zhǎng)就是在認(rèn)識(shí)自己的前提下 肯定自己的優(yōu)點(diǎn) 彌補(bǔ)自己的 不足 發(fā)掘自己潛能的過(guò)程 2 你打算彌補(bǔ)哪些不足 發(fā)掘什么潛能 或者提高自己哪方面的優(yōu)勢(shì) 請(qǐng) 你確定一個(gè)階段性的目標(biāo) 3 3 為了讓自己變得更好 你打算怎么做 請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際 為自 己定一份切實(shí)可行的計(jì)劃 可以具體到每個(gè)月 每一周 每一天 設(shè)計(jì)意圖 制定切實(shí)可行的目標(biāo) 或者將階段性目標(biāo) 分解成一個(gè)個(gè)小 目標(biāo) 才能將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生不要盲目自信 處處與人攀比 而是要堅(jiān)持不懈 努力克服困難 從而不斷進(jìn)步 不斷完善自己 教學(xué)總結(jié) 同學(xué)們 完善自己是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 我們可以按照自己制定的階段性目 標(biāo) 一步一個(gè)腳印 堅(jiān)持不懈 克服困難 努力使自己變得更好