教科版科學(xué)六年級上冊第2課時 形狀與抗彎曲能力

教科版科學(xué)六年級上冊第2課時 形狀與抗彎曲能力姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 把一張紙折成瓦楞狀，能大大增加它的抗彎曲能力，這是通過改變（ ）來增加抗彎曲能力的。A硬度B寬度C厚度2 . 如圖，紙（ ）輕輕按一按后能彈回。ABC和3 . 為了感受橋面在拱下方的橋的優(yōu)點(diǎn)，我們會在拱起的細(xì)竹條下面拴一根細(xì)繩子，此時細(xì)竹條產(chǎn)生的外推力將（ ）。A不變B變大C被繩子的拉力抵消4 . 折疊傘的連接點(diǎn)是（ ）。A靈活的B不靈活的5 . 下列說法正確的是（ ）A乒乓球不具有拱形的特點(diǎn)B塑料瓶最厚的地方是瓶身C塑料瓶的設(shè)計(jì)就是為了美觀D圓頂形、球形等和拱形有共同的特征，它們都可以承受很大的壓力二、填空題6 . 下圖是自行車運(yùn)動員的頭盔，我們發(fā)現(xiàn)頭盔是_的，這種形狀很_。我們?nèi)祟惖念^骨近似于_，因此戴上這種頭盔既舒適又安全。7 . 改變了材料的形狀，雖然減少了材料的（_），但卻增加了材料的（_）。8 . 同一個雞蛋，放入1號液體中是沉，放入2號液體中是浮，可以判斷1號液體濃度比2號液體濃度要_。三、判斷題9 . 兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙的抗彎曲能力強(qiáng)。（_）10 . 改變薄形材料的形狀不可能增大它的抗彎曲能力。（_）11 . 有許多東西像洞穴一樣不方便打開，人們只能靠各種信息猜想里面的情況。（_）12 . 因?yàn)楣靶纬兄貢r拱足是要抵住的，所以圓頂形也需要抵住。 （_）13 . 氣象衛(wèi)星觀測天氣比在地面觀測準(zhǔn)確性要高。（_）四、簡答題14 . 怎樣調(diào)查我們生活的地方是否有酸雨？五、綜合題15 . 下圖是2008北京奧運(yùn)會的“鳥巢”形主建筑，請你用“形狀與結(jié)構(gòu)”的有關(guān)知識來分析它具有哪些優(yōu)點(diǎn)。探究題“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：紙的厚度一張紙兩張紙三張紙四張紙抗彎曲能力的大小（放墊圈的個數(shù)）預(yù)測13912實(shí)測210305516 . 把實(shí)測的數(shù)據(jù)制成曲線圖。17 . 分析實(shí)測的數(shù)據(jù)和曲線圖，你的發(fā)現(xiàn)：_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡答題1、五、綜合題1、2、