二年級上冊語文試題 - 寧夏吳忠市圣元小學2019-2020學年期中檢測卷無答案 人教部編版

圣元小學20192020學年第一學期二年級語文期中檢測試卷一，看拼音寫詞。（12分）1二，加偏旁，變新字，再組詞。(6分)圭_() 云_() 果_()_() _ () _()填表示動作的詞。(5分)例：(拉)二胡()氣球 ()窗戶 ()故事 ()衣服 ()信息()汽車 ()馬路 ()天氣 ()大鼓 ()作業(yè)三、 連一連，組成新字。(6分)四，出下列詞語的反義詞。(6分)甜（ ） 閑（ ）下沉（ ）分（ ） 敗（ ）敵人（ ）五，給下面的字擴詞。(4.5分)袋 ()()()迎 ()()()海 ()( )( )六、教材回顧。(11分)1快樂積累。(4分)(1)梅花是宋代詩人_寫的一首詩，我最喜歡的詩句是：_(2)_春韭綠，_稻花香。(3)星垂平野闊，_。(4)_，言而有信。(5)春江潮水_，海上明月_。七、連詞成句。(5分)1.小蝌蚪/一群/游來游去/快活地/_2.粉筆/老師/揮著/畫在黑板上/自由地/_八、閱讀短文，完成練習。(12分)(一)稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1.第六自然段有_句話。2.照樣子，寫詞語。聞了聞_3.小獾送給小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4.小刺猬的稱贊給了小獾_；小獾的稱贊消除了小刺_。(二)課外閱讀。(8分)有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！”“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進去，雨水淋不著，還不好嗎？”小公雞聽了很高興拍著翅膀說我的耳朵真好我的耳朵真好1從文中找出兩個關(guān)鍵的詞畫“”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。(1分)2從文中找出一對反義詞，寫下來：_(2分)3雞耳朵的好處是_(2分)4給最后一段加上標點。(3分)五、習作展示。(共25分)看圖寫話。根據(jù)圖意編一個故事。