二年級上冊語文試題 - 寧夏吳忠市圣元小學2019-2020學年期中檢測卷無答案 人教部編版
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二年級上冊語文試題 - 寧夏吳忠市圣元小學2019-2020學年期中檢測卷無答案 人教部編版
圣元小學20192020學年第一學期二年級語文期中檢測試卷一,看拼音寫詞。(12分)1二,加偏旁,變新字,再組詞。(6分)圭_() 云_() 果_()_() _ () _()填表示動作的詞。(5分)例:(拉)二胡()氣球 ()窗戶 ()故事 ()衣服 ()信息()汽車 ()馬路 ()天氣 ()大鼓 ()作業(yè)三、 連一連,組成新字。(6分)四,出下列詞語的反義詞。(6分)甜( ) 閑( )下沉( )分( ) 敗( )敵人( )五,給下面的字擴詞。(4.5分)袋 ()()()迎 ()()()海 ()( )( )六、教材回顧。(11分)1快樂積累。(4分)(1)梅花是宋代詩人_寫的一首詩,我最喜歡的詩句是:_(2)_春韭綠,_稻花香。(3)星垂平野闊,_。(4)_,言而有信。(5)春江潮水_,海上明月_。七、連詞成句。(5分)1.小蝌蚪/一群/游來游去/快活地/_2.粉筆/老師/揮著/畫在黑板上/自由地/_八、閱讀短文,完成練習。(12分)(一)稱贊清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路邊,他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說:“你真能干,小板凳做得一個比一個好!”“真的嗎?”小獾高興極了。傍晚,小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果,往家里走。小獾見小刺猬來了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說:“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意,收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果,對小獾說:“留下吧,這也是我的一點兒心意!”小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?!毙〈题哺吲d極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”1.第六自然段有_句話。2.照樣子,寫詞語。聞了聞_3.小獾送給小刺猬_;小刺猬送給小獾_。4.小刺猬的稱贊給了小獾_;小獾的稱贊消除了小刺_。(二)課外閱讀。(8分)有一只小公雞以為自己沒有耳朵,很難過。雞媽媽對他說:“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后邊,有一小撮突起的毛,毛底下就藏著你的耳朵??!”“這么小的耳朵有什么好處呢?”小公雞這樣問他的媽媽。雞媽媽說:“這樣的耳朵蟲子鉆不進去,雨水淋不著,還不好嗎?”小公雞聽了很高興拍著翅膀說我的耳朵真好我的耳朵真好1從文中找出兩個關(guān)鍵的詞畫“”,說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。(1分)2從文中找出一對反義詞,寫下來:_(2分)3雞耳朵的好處是_(2分)4給最后一段加上標點。(3分)五、習作展示。(共25分)看圖寫話。根據(jù)圖意編一個故事。