部編版道德與法治六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元測試卷（二）

部編版道德與法治六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元測試卷（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在生活中，我們要做到尊重他人，下列做法不正確的是（ ）。A給予他人適當?shù)年P(guān)注B只尊重比自己成績好的同學C禮貌對待每個人D尊重身邊默默奉獻的人2 . 關(guān)于反思的說法不正確的是（ ）。A反思的過程不重要，反思的結(jié)果很重要B反思時時都能進行，反思能從中得到經(jīng)驗或教訓C我喜歡作業(yè)完成后，把當天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適。3 . “吾日三省吾身”是（ ）說的名言。A孔子B老子C曾子4 . 下列做法正確的有（ ）。A小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去5 . 能進行反思的時間應該是（ ）。A早上B中午C晚上D時時刻刻6 . “世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）A發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見B當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興D對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情7 . 在“溝通交流與我們的同學關(guān)系”的話題討論中，你支持的觀點是（ ）。A誰反對我的意見，有機會我就反對他的意見B如果兩個人有很深的誤解，這種情況就不要溝通了C我不能只從自己的角度想問題，應該站在同學的角度想一想8 . 在集體討論中，我們要_。A大聲說出自己的意見，不讓其他人發(fā)言B聽從小隊長的安排，保留自己的意見C大膽說出自己的意見，讓大家參考D不發(fā)表自己的看法，認真傾聽就好9 . 當同學小林不小心把我的筆弄壞了，正確的做法是（ ）。A原諒同學的錯誤，不斤斤計較B一直生悶氣，不理睬C和同學大吵一架D辱罵同學，和他斷交10 . 下列關(guān)于反思的觀點，正確的是（ ）。A反思會帶來一些情緒波動，甚至讓人崩潰，反思無意義。B反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力，有的人沒有反思能力。二、填空題11 . 在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，_，_；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以_對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓掌握反思的時機，能達到_的效果。12 . 生活中需要_的情況有很多。13 . 相信自己的_，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。14 . 每個人都有自己的_和_，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。15 . 當發(fā)生沖突時，打擊_不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究_。16 . 在與人的交往中，既要做到（_），也不允許別人侵犯自己的（_）。17 . 擁有一顆寬容的心，不能“_，_”。_不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。18 . 我們在學會_的同時，也需要學會用合理的方式_。19 . 自主選擇是我們的（_），也是成長過程中需要發(fā)展的（_）隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的（_）。20 . 與人溝通，即使未能達成共識也不要_，我們可以結(jié)合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。三、判斷題21 . 面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（_）22 . 在同一件事情上，每個人可能會有不同的觀點和看法。（_）23 . 愛畫畫的人最好和愛唱歌的人組成小組。（_）24 . 以豁達的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人故意刁難自己，只要沒給自己帶來嚴重的傷害，對方后來又真誠地表示了歉意，可以考慮寬恕對方。（_）25 . 真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是要學會傾聽，才能更多地了解別人的意見。（_）26 . 反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（_）27 . 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（_）28 . 其實，美無處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（_）29 . 被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（_）30 . 生活中有多種多樣的朋友，無論哪種朋友都值得我們結(jié)交。（_）四、簡答題31 . 反思的方法有哪些？32 . 尊重他人的表現(xiàn)是什么？五、綜合題33 . 自主探究。下面是某社區(qū)計劃開展“愛心義務捐贈活動”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、五、綜合題1、