2019年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)15 夏天里的成長(zhǎng)練習(xí)卷A卷

2019年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)15 夏天里的成長(zhǎng)練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 多音字組詞。彈 dn（_）干 gn（_）覺 jio（_）tn（_）gn（_）ju（_）興 xng（_）降 jing（_）扇 shn（_）xng（_）xing（_）shn（_）2 . 按要求完成詞語練習(xí)。（1）活生生（ABB式結(jié)構(gòu)）_（2）不熱不長(zhǎng)（ABAC式結(jié)構(gòu)）_（3）“豐滿”在詞典中的解釋有：A身體或身體的一部分胖得勻稱好看；B充足；C（鳥類的毛）多而密。給下列句子中“豐滿”一詞選擇正確解釋。昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。（_）隨著你的長(zhǎng)大，隨著你的羽翼逐漸豐滿，母親的兩鬢也漸多了銀絲。（_）3 . 背誦默寫我能行。我要把字寫正確。1.窗含西嶺_，門泊東吳_。(絕句)2.太陽是個(gè)_的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)_：中午的時(shí)候它在_，地上的樹影正指著_。(要是你在野外迷了路)3.她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上_；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花_(找春天)4._是我們飛向天空的翅膀。5.花要葉扶，_。贈(zèng)人玫瑰，_。4 . 比一比，組詞。殘（_） 贈(zèng)（_） 淡（_） 勾（_） 棕（_）賤（_） 增（_） 談（_） 溝（_） 蹤（_）5 . 按課文內(nèi)容填空。1.江南（_），蓮葉（_），魚戲（_）。2.山青對(duì)水秀，（_）。二、語言表達(dá)6 . 品析詩句。1.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(1)“騰細(xì)浪”是指_；“走泥丸”是指_。詩句表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_的精神。(2)詩句的意思是_2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。(1)這兩句詩列舉了長(zhǎng)征途中的_和_兩個(gè)戰(zhàn)役。(2)詩句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了天氣情況，又寫出了_。(3)“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士_，“寒”字使我們體會(huì)到_。7 . 請(qǐng)仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)仿寫，使之與例句構(gòu)成排比句。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。夏天充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律,好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣。山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。太陽烘烤著大地,麥浪翻滾著,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。熱風(fēng)浮動(dòng)著飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。夏天的色彩是金黃的,按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這種中性的黃色收獲已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕緊給秋苗追肥、澆水。“家少閑月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹(dan)澹;而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有著閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律,我卻想贊美這個(gè)春與秋之間的金黃的夏季。8 . 全文是圍繞哪句話寫的?用橫線在文中畫出來。9 . 文章第自然段,圍繞中心句寫了夏天的_、_、_三方面內(nèi)容。10 . 請(qǐng)你展開想象,仿照文中畫線的句子,寫出“冬之色”。冬之色，_。11 . 本文抒發(fā)了作者對(duì)夏天的 _之情。四、書面表達(dá)12 . 好人大搜索。現(xiàn)代社會(huì)，也有很多像漁夫和桑娜一樣善良的人。請(qǐng)你從現(xiàn)實(shí)生活中和網(wǎng)上搜集一些，然后選擇一個(gè)簡(jiǎn)單寫寫他的愛心事跡。（請(qǐng)另附紙）第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、二、語言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、書面表達(dá)1、