一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案- 《比尾巴》部編版

6 比尾巴教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁。會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”等4個(gè)字和豎提1個(gè)筆畫(huà)。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)、句號(hào)。學(xué)會(huì)朗讀問(wèn)句，懂得回答問(wèn)題要完整，先問(wèn)的先答，后問(wèn)的后答。教學(xué)重難點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀問(wèn)句、答句，理解“長(zhǎng)、短、彎、扁”等字的意思。2.注意人字頭和八字頭的區(qū)別。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁。會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字和豎提1個(gè)筆畫(huà)。（重點(diǎn)）2.借助拼音正確、流利地朗讀課文。一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣1.課件出示：森林王國(guó)情景圖。2.師導(dǎo)入故事：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，小動(dòng)物們相約到草地上玩捉迷藏的游戲，小熊在數(shù)完10個(gè)數(shù)后，便開(kāi)始尋找躲起來(lái)的小伙伴。（課件出示：與課文里動(dòng)物一致的小動(dòng)物的尾巴）小熊撓撓頭，不知道這些尾巴對(duì)應(yīng)的是誰(shuí)了，大家能幫助一下小熊嗎？（出示六種動(dòng)物圖片，依次貼在黑板上）3.板書(shū)課題，齊讀課題，強(qiáng)調(diào)“尾巴”是輕聲詞，師范讀、領(lǐng)讀。二、初讀課文，整體感知1.自由朗讀課文。(1)讀準(zhǔn)字音，邊讀邊圈畫(huà)課文生字，多讀幾遍。（2）與同桌相互檢查課后生字的認(rèn)讀，相互評(píng)價(jià)，正音。（3）指名朗讀課文。2.自學(xué)檢查。（1）課件出示帶生字詞組。（請(qǐng)小老師領(lǐng)讀，教師正音）（2）課件出示長(zhǎng)句子，教師范讀，生跟讀。3.教師讀課文，思考：你知道了什么？（學(xué)生回答，師補(bǔ)充小結(jié)）三、動(dòng)動(dòng)腦筋，自主識(shí)字1.看拼音讀詞語(yǔ)。（課件出示重點(diǎn)詞語(yǔ)）2.出示課件，學(xué)習(xí)生字。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。著重指導(dǎo)“比”字的筆順：，注意第二筆豎提一筆寫(xiě)成，并組詞練習(xí)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)、句號(hào)。學(xué)會(huì)朗讀問(wèn)句，懂得回答問(wèn)題要完整，先問(wèn)的先答，后問(wèn)的后答。（難點(diǎn)）2.背誦課文。一、續(xù)編故事，導(dǎo)入新課1.出示生字卡片，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞。2.師生做游戲“我說(shuō)你做”，學(xué)生根據(jù)老師指令做動(dòng)作。3.我們上節(jié)課幫助小熊找到的小伙伴來(lái)了一場(chǎng)比尾巴大賽，我們?nèi)タ纯窗?！二、精讀課文，細(xì)品文段過(guò)渡：現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們比尾巴的情景吧。請(qǐng)大家先自由讀一讀課文。1.認(rèn)識(shí)“?”，重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)句的讀法。2.師生對(duì)讀，三問(wèn)三答。男女生對(duì)讀。3.表演讀第1、2小節(jié)。師：誰(shuí)愿意當(dāng)小猴子、兔子或小松鼠?(讓學(xué)生自由舉手分角色朗讀)4.請(qǐng)同桌對(duì)讀第3、4小節(jié)，讀準(zhǔn)字音。（讓學(xué)生自由舉手讀，師生評(píng)議）5.質(zhì)疑問(wèn)難：為什么說(shuō)孔雀的尾巴最好看？(1)出示圖片：看看這6種動(dòng)物，比比誰(shuí)的尾巴最好看?？兹傅奈舶陀泻芏嗥恋幕y，這些花紋像什么?(眼睛)(2)用“最”說(shuō)話。自由舉手說(shuō)話。6.指導(dǎo)朗讀第3、4小節(jié)。三、讀讀畫(huà)畫(huà)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴1.師：同學(xué)們，你們最喜歡什么動(dòng)物呢？吉吉國(guó)王可說(shuō)了，比尾巴大賽可不是白看的?？幢荣愲m不要門(mén)票，但是小朋友們必須每人畫(huà)一張畫(huà)，把自己最喜歡的小動(dòng)物的尾巴畫(huà)下來(lái)。你們可以做到嗎？2.讓學(xué)生自由畫(huà)畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生涂顏色。教學(xué)板書(shū)6 比尾巴猴子長(zhǎng)公雞彎兔子短鴨子扁松鼠像一把傘孔雀最好看教學(xué)反思本節(jié)課我以同學(xué)們非常喜歡的動(dòng)物小熊為引，組織“找尾巴比尾巴畫(huà)尾巴”的游戲。游戲貫穿整個(gè)課堂，學(xué)生參與的積極性十分高。本課還通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生之間互相合作交流的能力。通過(guò)小組的學(xué)習(xí)交流，學(xué)生解決了問(wèn)題，獲得了知識(shí)，體驗(yàn)了成功。