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大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯自述范文.doc

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大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯自述范文.doc

畢業(yè)論文/畢業(yè)論文答辯 大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯自述范文 范文一:各位老師、同學(xué):大家上午好!我來自*班,我叫*,我的論文題目是我國鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)營銷初探。本篇論文是在卿碩老師的指導(dǎo)下完成的,在此,我十分感謝他長期以來對我的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也感謝各位評審老師能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來審閱我的這篇論文以及對我進(jìn)行答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準(zhǔn)備工作以及論文結(jié)構(gòu)。一、選題緣由和目的之所以選擇鄉(xiāng)村旅游做為我論文的研究方向,是因?yàn)槲冶救耸且粋€(gè)土生土長的鄉(xiāng)村人,我對鄉(xiāng)村有一種濃厚的感情,如今我能站在這里,與父老鄉(xiāng)親們對我的支持和幫助是分不開。是鄉(xiāng)村把我?guī)нM(jìn)了繁華城市,所以我想盡我所能,通過旅游這種新興產(chǎn)業(yè)把鄉(xiāng)村帶出貧困山區(qū)。*的創(chuàng)新之處是運(yùn)用體驗(yàn)營銷這種最新營銷策略,先是論證鄉(xiāng)村旅游開展體驗(yàn)營銷的必要性和現(xiàn)實(shí)性,從整體把握,全局出發(fā),提出鄉(xiāng)村旅游開展體驗(yàn)營銷的實(shí)施策略。通過研究鄉(xiāng)村旅游的體驗(yàn)營銷,對繁榮鄉(xiāng)村旅游,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)有重要意義。希望能用自己所學(xué)的知認(rèn)為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提出一點(diǎn)有用的意見。二、論文準(zhǔn)備工作為了能夠更好地完成論文,我從論文選題定了以后就開始進(jìn)行了大量的資料收集,有來自網(wǎng)上的論文期刊,有圖書館的書籍,還有一些報(bào)紙雜志等。我先閱讀所收集的資料,寫了文獻(xiàn)綜述,然后擬定提綱,寫了畢業(yè)論文的初稿,最后在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過一次次論文修改,直至正式定稿。三、論文結(jié)構(gòu)全文共分為四個(gè)部分第一部分介紹了鄉(xiāng)村旅游的概念、體驗(yàn)營銷的概念及特征;第二部分論證了我國鄉(xiāng)村旅游開展體驗(yàn)營銷的必要性和現(xiàn)實(shí)性;第三部分分析我國鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)營銷現(xiàn)狀及開展體驗(yàn)營銷過程中存在的問題; 第四部分提出了鄉(xiāng)村旅游開展體驗(yàn)營銷的具體實(shí)施策略:設(shè)計(jì)鮮明的鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)主題、挖掘濃厚的鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)文化、開發(fā)豐富的鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)產(chǎn)品、激發(fā)游客參與互動和親身體驗(yàn)、提升鄉(xiāng)村旅游服務(wù)的體驗(yàn)價(jià)值、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)和品牌體驗(yàn)營銷。通過這次畢業(yè)論文寫作,我學(xué)到了很多東西,然而自身理論知識的不足和欠缺,在內(nèi)容表述、論證上仍存在著許多不當(dāng)之處,還有許多問題有待進(jìn)一步的探索和研究。所以我想借此答辯機(jī)會,懇請各位老師能夠提出寶貴的意見,對我的錯(cuò)誤和不足之處提出批評和指正。以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位老師提問。謝謝!范文二:尊敬的各位評委老師:大家好!我是來自的學(xué)生*。我的論文題目是。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究是因?yàn)?,主要表現(xiàn)在:在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,我針對這個(gè)命題,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于*年*月*日正式定稿。具體來說,我的論文分為以下四個(gè)部分:第一部分,主要概述了,第二部分,是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,運(yùn)用法對的深入挖掘。第三部分,運(yùn)用法對的深入挖掘。第四部分,經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的關(guān)于的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。*經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!范文三:敬愛的老師、同學(xué)們:大家下午好,首先作一下自我介紹:我叫xxx,是08法學(xué)。我的畢業(yè)論文題目是福建省生態(tài)公益林保護(hù)立法研究。本論文是在陳xx老師的悉心指點(diǎn)下完成的,向陳老師表示由衷的感謝!下面我就對我的畢業(yè)論文的基本內(nèi)容做一個(gè)簡要的陳述:我想從以下四個(gè)方面對這篇論文的寫作進(jìn)行介紹:首先是選題的過程;其次是選題的目的;再次是論文的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容;最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?。首先,說下我為什么要選擇這個(gè)題目以及選題意義。福建省作為全國重點(diǎn)林區(qū),森林覆蓋率穩(wěn)居全國首位,生態(tài)公益林建設(shè)取得了重大成績,但是近年來各地區(qū)的生態(tài)公益林遭受破壞引發(fā)的環(huán)境問題是目共睹的事實(shí)了,濫砍濫伐、毀林開荒等現(xiàn)象屢禁不止,這些行為的后果會直接導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能受到損傷,全球變暖等問題加劇,與科學(xué)發(fā)展觀背道而馳。福建省政府早在20xx年就實(shí)施了生態(tài)公益林管理辦法,但是生態(tài)公益林資源遭破壞的勢頭依然沒有得到根本的遏制。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到生態(tài)公益林保護(hù)立法的重要性,才能更加有效地保護(hù)生態(tài)環(huán)境和為千萬生物種群提供庇護(hù)所。相信隨著人們對生態(tài)環(huán)境與生態(tài)安全認(rèn)識的不斷強(qiáng)化后會對生態(tài)公益林加以更大的重視,也相信在法律不斷完善的今天,生態(tài)公益林的保護(hù)立法也將在不斷健全并完善。再次,論文基本結(jié)構(gòu)及大概內(nèi)容*共分為三個(gè)部分,第一章闡述福建省生態(tài)公益林保護(hù)立法現(xiàn)狀以及福建省森林資源保護(hù)立法存在的問題。第二章闡述福建省生態(tài)公益林保護(hù)立法研究的理論基礎(chǔ),即通過森林生態(tài)學(xué)、森林經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)的理論進(jìn)行立法研究。最后在第三章筆者提出了福建省生態(tài)公益林保護(hù)立法體系框架的構(gòu)想,在可持續(xù)發(fā)展的立法宗旨的指導(dǎo)下提出了生態(tài)公益林的立法原則,并進(jìn)一步明確了生態(tài)公益林保護(hù)立法的補(bǔ)償、扶持、經(jīng)營管理制度以及行政和刑事法律責(zé)任。最后,說下我論文的優(yōu)點(diǎn)和不足之處優(yōu)點(diǎn):1、能夠?qū)Ω=ㄊ∩鷳B(tài)公益林保護(hù)立法現(xiàn)狀和問題做比較深入的分析。2、較好地利用了森林生態(tài)學(xué)、森林經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)的理論進(jìn)行理論基礎(chǔ)研究,獨(dú)創(chuàng)性的提出了森林資源的公益性理論,森林資源的公用物品性和價(jià)值性決定了森林資源有償使用制度,以及人與自然的關(guān)系確立為一種道德關(guān)系。3、獨(dú)創(chuàng)性的提出了生態(tài)公益林保護(hù)立法因地制宜與區(qū)域控制結(jié)合原則,并詳細(xì)提出了具體補(bǔ)償、投入、管理經(jīng)營機(jī)制。論文觀點(diǎn)尚不成熟,由于研究探索方面下的功夫不夠,可能*實(shí)際可操作性較差,缺乏一定實(shí)際價(jià)值。與老師期望達(dá)到的水平存在一定的差距。我的答辯陳述完畢。謝謝各位評委老師!

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