2019版 教科版五年級上冊期末考試科學(xué)試卷C卷

2019版教科版五年級上冊期末考試科學(xué)試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 小明在西藏旅游時，導(dǎo)游告訴他們：當?shù)厣襟w中有很多不同種類的貝殼類化石，這說明（ ）。A這里曾經(jīng)是海洋地形，后來變遷為陸地B遠古人類曾把貝殼帶上高原C貝殼這樣的生物原來是生活在高原上的，后來才到水中2 . 在安裝一個小纜車的時候，我們會用到墊圈、繩子、擋板等。其中墊圈起（ ）的作用。A傳遞力B拉力C阻力3 . 黃土高原與華北平原的關(guān)系是（ ）A同在中國B黃河攜帶的黃土沉積到華北平原C長江攜帶的黃土沉積形成華北平原4 . 下列不是利用光的反射原理的是（ ）。A醫(yī)生戴的額鏡B臺燈的燈罩C手影游戲5 . 俗話說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天，農(nóng)民在作物播種前要把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，這種做法主要作用是（ ）A保溫B保濕C透氣6 . 從源頭上解決垃圾問題的有效方法是（ ）。A使用一次性用品B填埋C減少垃圾數(shù)量7 . 物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力是（ ）。A反沖力B重力C彈力8 . 下列不是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（ ）。A地殼B地皮C地幔D地核9 . 在陽光下觀察兩棵相鄰的小樹的影子，下列現(xiàn)象中可能出現(xiàn)的是（ ）。ABC10 . 在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實驗中，下列做法正確的是（ ）。A選用兩顆一樣的綠豆種子，分別放在兩個一樣的容器里B一個容器里不加水，另一個容器里保持適量的水分C一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里二、填空題11 . 科學(xué)課本的紙和我們的作業(yè)本的紙抗彎曲能力是_（填“相同”或“不同”）的，其主要原因是_。12 . 物體間接觸面越（_），摩擦力越大；物體越重，摩擦力越（_）。13 . 自然界中每時每刻都有（_）和（_）的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面（_）的地方土壤流失，而（_）卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。14 . 光在同一種物質(zhì)中的傳播路線：_。15 . 在做“水是否影響種子發(fā)芽”的實驗時，_組是讓種子得到水，保持濕潤；_組是讓種子得不到水，保持干燥。三、判斷題16 . 賽車設(shè)計成流線型是為了減小空氣對車的阻力。（_）17 . 光越強，溫度越低；光越弱，溫度越高。（_）18 . 生活中沒有需要增大摩擦力的地方。（_）19 . 海底火山爆發(fā)有時會形成海嘯。（_）20 . 發(fā)生地震時，應(yīng)立即離開屋子，到外邊去。（_）21 . 物體在受到外力作用時，形狀不容易改變，（_）22 . 人類的生活與動植物沒有關(guān)系。（_）23 . 植物的生長就靠陽光。 （_）24 . 所有植物的生長都離不開土壤。（_）25 . 光對我們的生活只有好處，沒有壞處。（_）四、實驗題26 . 制訂土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響實驗計劃。研究內(nèi)容_推測_實驗方法要改變的條件_保持不變的條件_五、綜合題27 . 我會解決。下面的動物組成了某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答。狐貍、 老鷹、 兔子、 鼠 、草 （1）屬于生產(chǎn)者的是_。（2）直接以植物為食的消費者是_。（3）該食物網(wǎng)有_條食物鏈。（4）最長的一條食物鏈中，消費者有_種。28 . 認識彈簧測力計。（1）使用彈資測力計測重力時應(yīng)注意：拿起測力計，先檢查指針是不是指在“_” 位置；讀數(shù)時，視線與指針_；測量的力不能超過測力計刻度標出的_數(shù)值。（2）彈簧測力計是利用彈簧“_"的特性來測量力的大小的。（3）認真觀察彈簧測力計的刻度板，上面標出的單位“N”表示以“_”為單位，“gf"表示以克力為單位，1牛_克力。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、實驗題1、五、綜合題1、2、