2019版 蘇教版 三年級上冊期末測試科學(xué)試卷C卷

2019版蘇教版三年級上冊期末測試科學(xué)試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）oA植物自己制造的B從土壤中吸收的C從水分中吸收的2 . 下列食品中（ ）的含鈣量最高A雞蛋B肉類C牛奶3 . 物體的輕重（ ）。A不能比較B可以比較C不確定4 . 生病的時候我們應(yīng)該（ ）。A堅持去上學(xué)B及時去醫(yī)院治療C加強體育鍛煉5 . 土壤中常見的生物不包括（ ）。A蚯蚓B貓C螞蟻6 . 冷空氣被加熱后會（ ）。A上升B下降C在原來的位置7 . 土壤的作用很大,它可以（ ）。A為植物生長提供養(yǎng)料、水分B為動物生存提供棲息地C為人類生存提供所需要的食物8 . 下列選項中， （ ） 中的水不是來源于地下水。ABC9 . 水庫是（ ）。A池塘B海C人工水域10 . 把土壤放入水中，有氣泡冒出，這說明土壤中有（ ）。A氣體B氧氣C水二、填空題11 . 溶解是指物質(zhì)_、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行_，也不能用_的方法把物質(zhì)從水中分離出來。12 . 河流與湖泊淡水資源中，孕育（_）、（_）、（_）、（_）等生物。13 . 框架結(jié)構(gòu)鐵塔的結(jié)構(gòu)特點是_、_。14 . 我們用眼睛就能夠辨別出水和牛奶，這是因為水是_的，而牛奶是_的。（填“無色”或“白色”）15 . 食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫營養(yǎng)素。（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。16 . 為了控制爐煤炭燃燒的火力，人們在爐子的下方開了一個口子，并在口上安裝了一個小門-（_）。門開得大一些，爐子里的火也就會（_）。17 . 黃河水變黃的原因是（ ）。A水流太急B河道泥土太多C水道太窄沖的兩岸的泥土D水土流失18 . 小學(xué)生的肺活量不低于（_）毫升,成年人的肺活量一般在（_）毫升,有些運動員的肺活量可達（_）毫升以上。19 . 沙粒含量較多的是_。20 . _是用黏土或陶土經(jīng)捏制成形后燒制而成的器具。三、判斷題21 . 與平靜狀態(tài)相比，運動后呼吸和心跳次數(shù)都會增加。（_）22 . 沙礫（小石子）直徑大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。（_）23 . 因為用同一個袋子裝人被測量的空氣，所以無論打氣筒打人多少空氣所測得的質(zhì)量都是相同的。（_）24 . 油、水、牛奶、蜂蜜都是液體。（_）25 . 河流和湖泊屬于人工水域。（_）26 . 土壤里有蟲子、枯枝、泥沙、石塊、塑料袋等,它們對植物生長都有好處 。（_）27 . 自然界的地下水有淡水也有咸水。（_）28 . 憋氣會使大腦變的遲鈍。（_）。29 . 用農(nóng)藥來滅害蟲，可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，對人類沒有害處。（_）30 . 混合物都可以輕易進行分離。（_）四、簡答題31 . 為什么年年下雨，雨水卻總是降不完？32 . 如何把食鹽從水中分離出來？33 . 簡答題請根據(jù)下圖說明空氣為什么有質(zhì)量，為什么打進的空氣越多質(zhì)量越大。五、綜合題34 . 溶解的快與慢與哪些因素有關(guān)？完成下面的表格，并回答問題。（1）將同樣多的食鹽分別放入同樣多的水中，一個攪拌，一個不攪拌，觀察它們?nèi)芙獾目炻?。溶解快與慢的比較記錄表一溶解過程攪拌不攪拌溶解的快慢（_）（_）（2）將同樣多的食鹽分別放入同樣多不同溫度的水中，觀察它們?nèi)芙獾目炻?。溶解快與慢的比較記錄表二溶解過程常溫?zé)崴芙獾目炻╛）（_）根據(jù)以上表格，我知道，加快溶解的方法有（_）、（_）、將物體顆粒變小。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、