吉林大學(xué)22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設(shè)計》在線作業(yè)一含答案參考5

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她吉林大學(xué)22春“人力資源管理”職業(yè)生涯設(shè)計在線作業(yè)一含答案參考一.綜合考核(共30題)1.職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有()A、自我評價B、他人評價C、集體評價D、老師評價參考答案：ACD2.影響職業(yè)發(fā)展的變量中個體變量包括()A、液體變量B、晶體變量C、環(huán)境變量包括D、宏觀變量參考答案：ABCD3.()是指當(dāng)一個人做出職業(yè)選擇時，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。A.人職匹配B.職位分析C.職業(yè)生涯D.職業(yè)錨參考答案：D4.()指人們對未來社會制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象，是對社會現(xiàn)實及其發(fā)展的希望和憧憬。A.職業(yè)理想B.職業(yè)規(guī)劃C.社會理想D.企業(yè)理想?yún)⒖即鸢福篊5.美國的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為()。A.白領(lǐng)工作人員B.藍(lán)領(lǐng)工作人員C.灰領(lǐng)工作人員D.金領(lǐng)工作人員參考答案：AB6.在人際互動過程當(dāng)中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指()。A.蝴蝶效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.短板效應(yīng)D.木桶效應(yīng)參考答案：B7.職業(yè)理想的特點()A、社會性B、時代性C、發(fā)展性D、個性差異性參考答案：ABCD8.東西國家的企業(yè)文化存在差異，西方企業(yè)()A、強調(diào)個性B、強調(diào)人權(quán)C、比較尊重個人D、給人發(fā)揮空間參考答案：BCD9.EQ是()A、情商B、智商C、情感D、理智參考答案：A10.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有()A、表格式B、條列式C、復(fù)合式D、列舉式參考答案：ABC11.指人們從對職業(yè)的評價、意向以及對就業(yè)所持的態(tài)度出發(fā)，從社會現(xiàn)有的職業(yè)中選擇其一的過程。這是指()A、人職匹配B、職位分析C、職業(yè)選擇D、人力資源規(guī)劃參考答案：C12.從事某一職業(yè)所具備的學(xué)識，技術(shù)和能力的基本要求，這是()的定義。A、職業(yè)資格證書B、職位分析C、職業(yè)選擇D、人力資源規(guī)劃參考答案：A13.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長階段、()階段。A、試探階段B、立業(yè)階段C、維持階段D、衰退階段參考答案：ABCD14.()是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.人格素質(zhì)參考答案：A15.()是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具。A、SWOT分析B、矩陣分析C、麥肯錫分析D、模塊分析參考答案：A16.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點()。A.是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃B.是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃C.是必須把個人與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃D.是發(fā)展目標(biāo)明確就可實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃參考答案：AC17.職業(yè)錨(名詞解釋)參考答案：所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。18.()是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具。A.SWOT分析B.矩陣分析C.麥肯錫分析D.模塊分析參考答案：A19.()是職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.人格素質(zhì)參考答案：B20.從事某一職業(yè)所具備的學(xué)識，技術(shù)和能力的基本要求，這是()的定義。A.職業(yè)資格證書B.職位分析C.職業(yè)選擇D.人力資源規(guī)劃參考答案：A21.()是指不對下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。A.蝴蝶效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.踢貓效應(yīng)D.木桶效應(yīng)參考答案：C22.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長階段、()階段。A.試探階段B.立業(yè)階段C.維持階段D.衰退階段參考答案：ABCD23.作為心理學(xué)中一個測量人的“情感智力”的量度概念，表示人們認(rèn)識自身情緒，妥善處理情緒，自我激勵，認(rèn)識他人情緒和處理人際關(guān)系等方面的水平，以及個人在團(tuán)體中的平衡心理和調(diào)節(jié)情緒的能力，這是()的定義。A、智商B、情商C、情緒D、智慧參考答案：B24.施恩組織社會化邊界廣度模型中社會化的三個階段。參考答案：第一階段為與其社會化，只進(jìn)入組織前的預(yù)期。第二階段為新來看階段，為新來者適應(yīng)環(huán)境的過程。第三階段為成為局內(nèi)人進(jìn)入新角色階段。25.職業(yè)生涯規(guī)劃可分為()A、短期規(guī)劃B、中期規(guī)劃C、長期規(guī)劃D、人生規(guī)劃參考答案：ABCD26.員工幫助計劃(名詞解釋)參考答案：員工幫助計劃EAP(Employee Assistance rnProgram)員工幫助計劃又稱員工心理援助項目、全員心理管理技術(shù)(以下簡稱EAP)。它是由企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目。通過專業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工在企業(yè)中的工作績效。27.個人的薪資構(gòu)成包括()A、基本工資B、崗位津貼C、績效工資D、福利參考答案：ABCD28.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論主要有()A、薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論B、金斯伯格職業(yè)發(fā)展階段理論C、格林豪斯職業(yè)發(fā)展階段理論D、施恩職業(yè)發(fā)展階段理論參考答案：ABCD29.氣質(zhì)一般分為()A、多血質(zhì)B、粘液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、抑郁質(zhì)參考答案：ABCD30.當(dāng)外職業(yè)生涯遭遇寒流 2006年4月24日，普華永道上海分公司年僅24歲的員工胡宗凱，因長期得不到公司重用，唯恐這種狀況延續(xù)下去自己可能被公司炒魷魚，不堪壓力，最后從公司大樓的20層跳下。胡宗凱曾是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后即進(jìn)入PWC(普華永道)工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自殺前他一直擔(dān)心被公司炒魷魚。 請根據(jù)內(nèi)外職業(yè)生涯原理，分析上述案例。參考答案：(1)胡宗凱的悲劇在于對未清晰理解內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯關(guān)系而造成的心理壓力問題。(2)內(nèi)職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總合。外職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色及獲取的物質(zhì)財富的總和。(3)員工在職業(yè)生涯發(fā)展過程中需要既關(guān)注內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展也要關(guān)注外職業(yè)生涯的發(fā)展。(4)內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展與外職業(yè)生涯發(fā)展是相互影響的。但二者并不總是同步。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)，外職業(yè)生涯發(fā)展是內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展的外在表現(xiàn)。對內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展也有提升和激勵作用。(5)很多員工過度關(guān)注外職業(yè)生涯的發(fā)展，忽視了內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展，由此造成相對急功近利的思想，從而為自己制造心理壓力，也為外職業(yè)生涯的發(fā)展埋下隱患。