東北師范大學(xué)21秋“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》期末考核試題庫(kù)帶答案參考4

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她東北師范大學(xué)21秋“小學(xué)教育”小學(xué)班主任工作期末考核試題庫(kù)帶答案參考一.綜合考核(共50題)1.小學(xué)班集體目標(biāo)的作用體現(xiàn)在()。A.指導(dǎo)作用B.指向作用C.激勵(lì)作用D.標(biāo)準(zhǔn)作用參考答案：BCD2.()是以學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)教學(xué)C.家長(zhǎng)輔導(dǎo)D.家長(zhǎng)輔導(dǎo)會(huì)參考答案：A3.差生形成的原因可能來(lái)自：個(gè)性原因、社會(huì)原因、學(xué)校原因、家庭原因。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A4.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.文藝活動(dòng)D.科技活動(dòng)參考答案：ABCD5.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點(diǎn)”等積極因素。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B6.實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識(shí)和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。A.教學(xué)工作能力B.實(shí)際管理能力C.實(shí)際工作能力參考答案：C7.小學(xué)班集體具有以下主要特征：(); 組織性。A.共同性B.整合性C.協(xié)調(diào)性D.統(tǒng)一性參考答案：ABCD8.小學(xué)班主任熱愛(ài)學(xué)生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛(ài)。A.職業(yè)情感B.專業(yè)道德C.個(gè)格情感D.環(huán)境情感參考答案：A9.調(diào)查研究本班學(xué)生的情況，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的事實(shí)基礎(chǔ)，是班主任工作的起點(diǎn)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B10.了解和研究學(xué)生藝術(shù)的特性包括全面性與針對(duì)性互融; ()相偕; 發(fā)展性與聯(lián)系性并舉。A.特殊性與及時(shí)性B.經(jīng)常性與及時(shí)性C.經(jīng)常性與選擇性參考答案：B11.()指以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來(lái)的文化形態(tài)。A.班級(jí)教學(xué)文化B.班級(jí)紀(jì)律文化C.班級(jí)形象文化D.班級(jí)制度文化參考答案：D12.班主任只有認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生找到合適自己的目標(biāo)，班主任才好制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A13.小學(xué)班主任是班集體的()，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的教育者。A.設(shè)計(jì)者B.組織者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：ABC14.差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長(zhǎng)忽視、放棄或無(wú)力教育; 二是家長(zhǎng)態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B15.組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教育班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的組織保證。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B16.班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，是指一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的具有自身特色的集體作風(fēng)，它是一個(gè)班集體中大多數(shù)人的精神狀態(tài)、道德品質(zhì)、意志情感、思想覺(jué)悟的一種共同表現(xiàn)傾向。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B17.家訪可分為普訪和()兩類。A.個(gè)人訪B.訪問(wèn)C.專訪D.家庭訪參考答案：C18.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級(jí)的()工作。A.教育與認(rèn)識(shí)B.合作與管理C.教育與方法D.教育與管理參考答案：D19.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、()、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.以教育促訓(xùn)練B.以規(guī)范促訓(xùn)練C.以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練D.以科學(xué)促訓(xùn)練參考答案：C20.班會(huì)主要有班務(wù)會(huì)、()和民主生活會(huì)等幾種形式。A.班委會(huì)B.學(xué)務(wù)會(huì)C.專題班會(huì)D.主題班會(huì)參考答案：D21.班級(jí)輿論是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A22.家政委員會(huì)是指導(dǎo)家庭教育、參與學(xué)校管理的群眾性組織。是指由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組織的，學(xué)生家長(zhǎng)組成的指導(dǎo)家庭教育并協(xié)調(diào)學(xué)校教育同家庭教育的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家庭教育力量的群眾性組織，是學(xué)校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A23.初入學(xué)的兒童，有意注意還是不發(fā)展的，注意力不容易分散，無(wú)意注意還起著重要的作用。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A24.班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真聽(tīng)取()。A.家長(zhǎng)要求B.學(xué)生意見(jiàn)C.家長(zhǎng)意見(jiàn)參考答案：C25.社會(huì)原因包括()。A.不良文藝作品的影響B(tài).不良交往的影響C.社會(huì)不正之風(fēng)的影響D.社會(huì)風(fēng)氣的影響參考答案：ABC26.心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。A.感知B.想象C.思維D.情感參考答案：ABCD27.家庭原因包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣; 家庭情緒氣氛和道德氣氛不良; 家庭缺乏溫暖; 家庭教育不當(dāng)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B28.家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采取()召開(kāi)親子家庭會(huì)議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。A.辦家長(zhǎng)學(xué)校B.辦輔導(dǎo)學(xué)校C.辦臨時(shí)學(xué)校D.辦集體學(xué)校參考答案：A29.小學(xué)班主任的工作()是小學(xué)生。A.任務(wù)B.方向C.對(duì)象D.目標(biāo)參考答案：C30.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級(jí)這個(gè)概念完整的產(chǎn)生了。A.1630年B.1632年C.1634年D.1636年參考答案：B31.做好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作：要根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的要求準(zhǔn)備必要的材料; 印通知單，包括家長(zhǎng)回條; 邀請(qǐng)相關(guān)人員; 布置教室; 家長(zhǎng)會(huì)的每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，班主任都可跟學(xué)生干部商量，發(fā)動(dòng)學(xué)生一起來(lái)做。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A32.集體活動(dòng)是指由學(xué)校組織的在課堂教學(xué)任務(wù)以外的，有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育活動(dòng)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A33.無(wú)聲談話中包括體態(tài)語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言、默語(yǔ)等幾個(gè)方面。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B34.班主任應(yīng)把握()、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.集體行為訓(xùn)練B.團(tuán)體行為訓(xùn)練C.教學(xué)行為訓(xùn)練D.教育行為訓(xùn)練參考答案：A35.學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以完成學(xué)?，F(xiàn)行教育計(jì)劃的一種形式和途徑，以認(rèn)識(shí)客觀世界為()，為將來(lái)改造客觀世界為目標(biāo)的實(shí)踐，是一種嘗試性活動(dòng)。A.主要途徑B.主要目的C.主要方式參考答案：B36.家訪可分為()兩類。A.普訪和個(gè)人訪B.普訪和家庭訪C.家庭訪和專訪D.普訪和專訪參考答案：D37.班主任在談話時(shí)要遵循：()、針對(duì)性原則、靈活性原則和情感性原則。A.激勵(lì)性原則B.方向性原則C.輔助性原則參考答案：A38.()是指通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)以外的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有目的的有系統(tǒng)的教育。A.輔導(dǎo)教育B.社會(huì)教育C.科學(xué)教育D.家庭教育參考答案：B39.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、()。A.體育活動(dòng)B.文藝活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.心理健康教育活動(dòng)參考答案：ABCD40.()是學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)根據(jù)教育教學(xué)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行交流、了解的會(huì)議。A.學(xué)生會(huì)B.家長(zhǎng)會(huì)C.同學(xué)會(huì)D.學(xué)務(wù)會(huì)參考答案：B41.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.教學(xué)行為訓(xùn)練B.教育行為訓(xùn)練C.個(gè)人行為訓(xùn)練D.團(tuán)體行為訓(xùn)練參考答案：C42.小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。A.社會(huì)教育B.人員交往C.社會(huì)交往D.集體交往參考答案：C43.()是學(xué)校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學(xué)生分割成一個(gè)個(gè)小范圍的聚合體。A.班級(jí)B.班委會(huì)C.班集體D.班主任參考答案：A44.班級(jí)文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的()、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。A.人生觀B.價(jià)值觀C.品質(zhì)觀參考答案：B45.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則。A.沉著應(yīng)對(duì)原則B.沉著冷靜原則C.靈活冷靜原則參考答案：B46.運(yùn)用引導(dǎo)自我教育法，班主任要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡(jiǎn)單作法。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B47.班主任的意志力要具有()。A.自制性B.堅(jiān)定性C.果斷性D.自覺(jué)性參考答案：ABCD48.小學(xué)班集體具有以下主要特征：共同性; 整合性; 協(xié)調(diào)性; 統(tǒng)一性; 組織性。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B49.()班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的組織保證。A.組織B.管理C.領(lǐng)導(dǎo)D.教育參考答案：ABCD50.班主任的談話分為無(wú)聲談話和()兩類。A.有意談話B.隨意談話C.有聲談話參考答案：C