2022年七年級地理上冊 1.1《地球和地球儀》教案2 人教新課標版

2022年七年級地理上冊 1.1地球和地球儀教案2 人教新課標版課題1.1 地球和地球儀（1） 學習目標1. 了解人類認識地球形狀的過程2. 會用相關數(shù)據(jù)說明地球大?。涣私獾厍騼x基本構造重點難點地球形狀和大小步驟問題設計、知識要點（含分工）復備導入利用7月24日的日全食引出月亮、太陽都是圓的，地球的形狀是怎樣的呢？自主學習1.地球的形狀是_。2.地球的平均半徑為 千米，地球的表面積為_億平方千米，最大周長約_千米。3.地軸是_，南極是_，北極_。團隊合作4. 說出人類對地球形狀探索的漫長過程5.在海邊看到有帆船從遠處駛來，總是先看到桅桿，再看到船身，為什么？（參照圖1.3）6.月食是地球的影子遮擋了月亮，根據(jù)月食照片推測一下地球的形狀。7.請說出在地球儀上如何表示城市、陸地、海洋等地球事物。小結提綱思維導圖人類對地球形狀探索的漫長過程_ _ 球體。形狀_平均半徑_地球和地球儀大小 最大周長_表面積_ 地球儀：_的模型反饋練習1. 下列關于人類對地球形狀的認識的敘述中，正確的是（ ）A. 自古以來，人們就認為地球是一個球體。B. 麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功，證實地球是一個球體。C. 太陽、月亮是球體的，所以地球也是球體的。D. 直到有了地球衛(wèi)星照片，人們才認識到地球的形狀是球體的。2. 我們看遠方駛來的船出現(xiàn)的過程是( )A.先看到船帆，后看到船身 B.先看到船身，后看到船帆C.同時看到 D.以上說法都錯3.下列說法正確的是（ ）A.天圓地方 B.天如斗笠，地如覆盤 C.地球是不規(guī)則球體 D.地球是一個圓的4.有關地球儀的說法，錯誤的是（ ）A.按一定比例，把地球縮小后制成B.用不同的顏色、文字、符號表示地理事物C.地球儀能真實的反映地球形狀 D.地球儀是地球模型5.在日常生活中，能夠證明地球是球體的自然現(xiàn)象是（ ）A.太陽東升西落 B.站得高，看得遠 C.水往低處流 D.日全食教學反思課題1.1地球和地球儀（2）學習目標1. 運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與維度的劃分。2. 知道東西半球、南北半球的劃分。3. 了解特殊的經(jīng)緯線。重點難點1.經(jīng)緯線的劃分與判讀。2.東西半球的劃分3.經(jīng)緯線指示的方向步驟問題設計、知識要點（含分工）點撥導入展示地球儀，引出經(jīng)線和緯線的有關知識自主學習一 緯線1.概念：與_垂直，并且繞地球一周的_形狀：_2.特點 長度：_ 指示方向：_方向二緯線1.概念：連接_兩極，并且與_垂直相交的_形狀：_2.特點 長度：_ 指示方向：_方向學生自己完成團隊合讀圖1.10和1.11，完成：一 緯度1. 劃分：以_為 以北為北緯，字母代號_ 0°緯線 以南為南緯，字母代號_。2. 最大數(shù)值：_3. 變化規(guī)律：從_向兩極逐漸增大至_二經(jīng)度1.劃分：以_為 以東為東經(jīng)，字母代號_ 0°經(jīng)線 以西為西經(jīng)，字母代號_。最大數(shù)值：_4. 變化規(guī)律：從_向東向西逐漸增大至_三讀圖1.12和1.13回答：1.南北半球的分界線：_。2.東西半球的分界線：_四在地球儀上找出特殊的經(jīng)線和緯線：0°和180°經(jīng)線，20°W和160°E經(jīng)線，赤道，南北回歸線，南北極圈。借圖記憶經(jīng)緯度的劃分不能簡單認為所有的東經(jīng)都在東半球小結提綱思維導圖形狀：_ 緯線1.經(jīng)線和緯線指示方向：_經(jīng)線 形狀：_指示方向：_2.南北半球的分界線：_，東西半球分界線：_反饋練習1. 關于地球儀上的緯線表述，不正確的是（ ）A. 地球儀上能畫出無數(shù)條緯線B. 地球儀上的緯線是一個半圈C. 不同度數(shù)的緯線長度不等D. 沿同一條緯線方向向前走，能回到出發(fā)地點2. 本初子午線是（ ）A.東西半球的分界線 B.東經(jīng)與西經(jīng)的分界線C.劃分南北緯的起始線 D.也就是180度經(jīng)線3. 關于地球半球的說法，正確的是（ ）A.南緯的地方，一定位于南半球B.屬于西半球的地方，經(jīng)度一定是西經(jīng)度C.本初子午線位于西半球D.度數(shù)相同的經(jīng)線或緯線，一定位于同于半球4.某點以東是東半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，該點是（ ）A.經(jīng)度0°，緯度0° B.經(jīng)度180°，緯度0°C.東經(jīng)160°，緯度0° D.西經(jīng)0°，緯度0°5讀下圖回答： 1. 寫出A、B兩點的緯度：A_、B_2. 寫出C、D兩點的經(jīng)度：C_、D_A點在_（南、北）半球。D點在_（東、西）半球教學反思課題1.1 地球和地球儀（3）學習目標用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點的位置重點難點用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點的位置步驟問題設計、知識要點（含分工）點撥導入用同學們的座位引出如何確定位置，從而導出如何利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。自主學習1.概念：經(jīng)緯網(wǎng)是地球儀或地圖上由_和_交織成的網(wǎng)。2.作用：確定地球表面任何一點的_，廣泛應用于_、航海、_、交通以及_等許多方面。3.完成書本第8頁活動3學生自己完成團隊合作1.完成書本第8頁活動22.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列要求：（1）寫出A、B兩點的經(jīng)緯度：A_ B （2）A點在B點的_方向B點在D點的_方向（3）C點位于_（南、北）半球或_（東、西半球）3.南極點四周指向什么方向？北極點呢？4.假設一架飛機從上海起飛，沿著31°N緯線圈飛行，最終能飛回上海嗎？它在飛行途中改變過方向嗎？如果這架飛機沿著121°E一直向北飛行，它能飛回上海嗎？緯度由下向上增大是北緯，反之是南緯。小結提綱思維導圖這節(jié)課我們學習了如何用經(jīng)緯網(wǎng)定位，我們每個同學必須掌握在經(jīng)緯網(wǎng)的圖上能寫出任一點的經(jīng)緯度，并能辨別兩點的相對方向。反饋練習1.2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣（31°N，103.4°E）發(fā)生了里氏8級地震，下列關于震中的敘述正確的是（ ）A.位于北半球，中緯度 B.位于東半球，高緯度C.位于西半球，中緯度 D.位于南半球，高緯度2.右圖中a點經(jīng)緯度是（ ）A.（2°N，26°E） B.（2°N，26°W)C.（2°S，26°W） D.（緯度2°，經(jīng)度26°）3.讀下圖回答：（1）將A點（0°，0°），B點（20°S，20°W）填入圖中相應位置。（2）寫出C、D兩點的經(jīng)緯度：C_、D_。（3）A點在C點的_方向，D點在C點的_方向。（4）圖中A、B、C、D四點中，位于南半球的點是_；同時位于東半球和南半球的點是_。教學反思