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中考物理復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)題(二)-第五章——第八章

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中考物理復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)題(二)-第五章——第八章

中考物理復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)題(二)-第五章第八章(第五章第八章)(時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分:90分)一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共11小題,每小題2分,共22分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目的要求)1.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( )A.一名初中生的質(zhì)量是50 kgB.一名普通初中生的身高是216 cmC.中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5 m/sD.成年人的正常體溫是39 2用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤(pán)加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D把天平右端的底部墊高一些3.踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有受到任何力的作用D.守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( )5.羽毛球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )A球拍對(duì)羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧羽毛球的慣性小,所以容易來(lái)回抽殺C羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),仍受球拍的力D球拍擊球時(shí),只改變了羽毛球的運(yùn)動(dòng)方向6.汽車(chē)剎車(chē)時(shí),站在車(chē)內(nèi)的人會(huì)向前傾倒。在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)要用到以下4句話(huà):剎車(chē)時(shí)人的腳和汽車(chē)一起減慢了速度;汽車(chē)行駛時(shí)人和車(chē)以相同的速度前進(jìn);人的身體由于慣性還在以原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng);人會(huì)向前傾倒。按照下列哪個(gè)順序排列這4句話(huà)可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚( )A BC D7.如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)??諝庾枇Σ挥?jì),下列判斷正確的是( )A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上不受力 C.a受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力 D.b在水平方向上受到向左的摩擦力8.騎自行車(chē)是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng),如圖所示。下列有關(guān)自行車(chē)及騎自行車(chē)的說(shuō)法中,正確的是( ) A.騎自行車(chē)水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車(chē)的壓力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B.自行車(chē)的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦C.騎自行車(chē)下坡時(shí),重力勢(shì)能越來(lái)越大D.將坐墊做得較寬,是為了減小人對(duì)坐墊的壓力,從而減小壓強(qiáng)9.如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形( )A.甲與乙 B.乙與丙 C.甲與丙 D.以上都不對(duì)10甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖所示,水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc、pd。下列關(guān)系中正確的是( )Apa=pd Bpb=pc Cpapc Dpbpc11.下列實(shí)例中,利用連通器原理工作的是( )A.彈簧測(cè)力計(jì) B.吸盤(pán)式掛鉤 C.密度計(jì) D.船閘二、多項(xiàng)選擇題(本大題共4小題,每小題3分,共12分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求)12.當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí),人站在安全線(xiàn)以?xún)?nèi),即使與火車(chē)保持一定的距離,也非常危險(xiǎn)。以下現(xiàn)象能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是( )A.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外B.用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里C.大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻D.護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而非并排行駛13下列事例中,能增大摩擦力的是( )A運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋 B行李箱下安裝兩個(gè)輪子C騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘 D在冰凍路面上撒沙子14.奶奶做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀(guān)察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中正確的是( )A潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了B把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用C餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力15.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )A載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪是為了減小車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)B人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里C深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹K畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大D飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理三、非選擇題(本大題共11小題,共56分)16.(2分)目前,“全碳?xì)饽z”是世界上最輕的材料。一塊體積為100 cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016 g,則它的密度為_(kāi)kg/m3;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80后仍可恢復(fù)原狀,說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的_(選填“塑性”或“彈性”)。17(2分)下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是_;屬于有益摩擦的是_。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),各部分之間的摩擦;拔河比賽時(shí),手與繩子之間的摩擦;自行車(chē)行進(jìn)時(shí),后輪胎與地面的摩擦;吃飯時(shí),筷子與食物之間的摩擦。18.(2分)在掛風(fēng)景畫(huà)時(shí),可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查相框是否掛正,如圖甲所示,這是利用_的知識(shí)。如圖乙所示,在裝修樓房時(shí),工人師傅常常用一根足夠長(zhǎng)的裝滿(mǎn)水的透明塑料軟管,兩人各執(zhí)一端靠在墻面的不同位置,在與水面相平的位置做上記號(hào),確定同一高度的兩點(diǎn)。這樣做是利用_的原理。19.(2分)如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖,每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在下列三種不同平面上_,平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,速度減小得越慢。由此推理可知:如果小車(chē)所受的摩擦力為零,小車(chē)將以_的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。20.(4分)私家車(chē)現(xiàn)在逐步進(jìn)入家庭,交通法規(guī)定,駕駛員及乘客必須系好安全帶,這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)或碰撞時(shí),駕乘人員由于_,身體會(huì)向前飛出而發(fā)生嚴(yán)重交通事故。在砂石路上,汽車(chē)開(kāi)過(guò)后塵土飛揚(yáng),那是因?yàn)轳傔^(guò)時(shí)空氣流速變大,造成局部空間壓強(qiáng)_(選填“增大”或“減小”),從而把塵土卷起來(lái)。21.(3分)如圖所示,一個(gè)小球靜止于水平地面上,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小球受到的重力和支持力的示意圖。22.(7分)一底面積為2 dm2的容器置于水平桌面上,所裝液體的體積是20 dm3,深0.6 m。若容器本身重20 N,容器底部受到的液體壓強(qiáng)是4.8×103 Pa,求(g取10 N/kg): (1)液體的密度;(2)距容器底面向上0.2 m處a點(diǎn)的液體壓強(qiáng);(3)桌面受到的壓強(qiáng);(4)若在容器液面上放一個(gè)30 N的木塊(水未溢出),求這時(shí)容器對(duì)桌面的壓力是多少N。23(10分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),興趣小組的同學(xué)們做了如下的猜想:猜想A,滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想B,滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力下做_運(yùn)動(dòng)。(2)設(shè)計(jì)步驟(a)和(b)是為了檢驗(yàn)猜想_(選填“A”或“B”)。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān),_,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)設(shè)計(jì)步驟(a)和(c)是為了檢驗(yàn)猜想_(選填“A”或“B”)。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān),_,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是_。(5)實(shí)驗(yàn)中用(b)和(c)_(選填“能”或“不能”)得出結(jié)論,原因是_。24(8分)為了測(cè)量一元硬幣的密度,小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A在量筒中倒入適量的水,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1;B把10枚硬幣浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2;C用天平測(cè)出10枚硬幣的質(zhì)量m;D.計(jì)算出硬幣的密度。(1)你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是_(填字母序號(hào))。 硬幣密度的表達(dá)式:硬幣=_。(2)“適量的水”的含義是_。(3)如圖所示是小軍在稱(chēng)量過(guò)程中的一部分操作,圖中錯(cuò)誤的操作是_。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)(4)天平平衡時(shí)右盤(pán)所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10枚硬幣的質(zhì)量為_(kāi)g,10枚硬幣的體積為_(kāi)mL。所測(cè)硬幣材料的密度為_(kāi)kg/m3。(5)若該硬幣磨損后,它的密度將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。25(8分)如圖1所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:(1)如圖2所示,若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較_(選填“大”或“小”)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該_。(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖1甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖1甲燒杯中盛的是酒精。你認(rèn)為他的結(jié)論是_(選填“可靠的”或“不可靠的”);理由:因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒_相同。(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越_,表示液體壓強(qiáng)就越_。(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_(選填“不變”或“變化”)。表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_。26.(8分)物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是_。A滑塊的質(zhì)量m1 B小桶和沙子的總質(zhì)量m2(2)根據(jù)可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=_。(用物理量符號(hào)表示)(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力f1_(選填“”“=”或“”)f2。(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn):_。參考答案1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.ACD 13.ACD 14.BCD 15.ABC16.0.16 彈性 17.18.重力的方向總是豎直向下 連通器19.開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同 恒定不變(或相同) 20.慣性 減小21.如圖所示23.(1)勻速直線(xiàn)(2)A 接觸面粗糙程度 接觸面越粗糙(3)B 壓力大小 壓力越大(4)控制變量法(5)不能 同時(shí)改變了接觸面的粗糙程度和壓力大小兩個(gè)條件24.(1)CABD (2)既能浸沒(méi)10枚硬幣,又不能超過(guò)量筒的量程(3)用手拿砝碼(或?qū)㈨来a放在左盤(pán),物體放在右盤(pán))(4)64 8 8×103(5)不變25.(1)小 相平(2)不可靠的 在液體中的深度(3)大 大(4)不變 相等26.(1)B(2)二力平衡條件 m2g(3)=(4)把滑塊放到木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端水平拉著滑塊,水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù),這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定

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