走近科學(xué)家 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
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走近科學(xué)家 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
2 走近科學(xué)家 教學(xué)目標(biāo): 1、了解國內(nèi)外著名的科學(xué)家及其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就,尊敬科學(xué)家,崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。 2、從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中,體會(huì)、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,吸取精神財(cái)富。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受、學(xué)習(xí)科學(xué)家愛國、勤奮、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。 難點(diǎn)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程: 一、我所認(rèn)識(shí)的科學(xué)家 1、制作表格引導(dǎo)學(xué)生搜集資料。 2、課堂交流對(duì)所搜集的科學(xué)家的 認(rèn)識(shí)。 3、交流討論所了解的科學(xué)研究領(lǐng)域,特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。 二、引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、奉獻(xiàn)故事中的感人語言、行為,。 三、大膽質(zhì)疑、謹(jǐn)慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng) 四、科學(xué)家格言大講堂 1、搜集各自喜愛的科學(xué)家格言 2、交流對(duì)科學(xué)家格言的認(rèn)識(shí)體會(huì)。 3、引導(dǎo)學(xué)生確定自己的榜樣、努力方向。 教學(xué)后記: 了解了一些國內(nèi)外的科學(xué)家及其主要成就,學(xué)習(xí)了他們的科學(xué)精神和態(tài)度。